Конспект урока математика 2 класс

Название урока и класс	Умножение  и деление на 3, 2 класс
Цели	Закрепить знание табличных случаев умножения и деления на 2 и на 3, совершенствовать вычислительные навыки.
Планируемые результаты	учащиеся научатся пользоваться новым арифметическим знаком (умножение); выполнять задания практического характера; слушать собеседника и  вести диалог излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя и товарищей.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный  момент	2	Приветствуем детей, проверяем их готовность к уроку. Настраиваем на активную работу
Актуализация знаний	5	Устный счёт.  Ребята, посмотрите на примеры и посчитайте 4*3  6*2 6*3  9*2 12:2 12:3  18:2 18:3 - Что объединяет эти примеры? - Ребята, мы повторим правила и законы умножения и деления. На ваших столах карточки, распределите их на группы. а*в = в*а                                          а*1=а                                             а:1 = а  а:а = 1 а*0 = 0 а:2- половина а:3- треть -На какие группы поделили? Деление                                              Умножение а:1 = а                                                   а*в = в*а а:а = 1                                                   а*1 = а а:2- половина, а*0 = 0 а:3- треть Показывают на доске. Объясняют каждую запись.
Самоопределение к деятельности	10	Работа с карточками учи.ру	https://uchi.ru/teachers/hometasks/3284787
Работа по теме урока	10	а) Решение задач. Запишите в тетрадь стр. 93 № 3. Прочитайте задачу. - Что означает рабочие дни?  - Что такое неделя? ( 7 дней) -Ещё раз посмотрите на задачу. Подумайте, каким действием решается? Посовещайтесь в группе и выберите верное решение. Выполним задачу в тетрадях. б) Ребята, сейчас мы выполним задачи на умножение и деление. (Работа в группах, по 4 ученика. В каждой группе даны задачи) В одном доме 9 этажей. Сколько этажей в 3 домах. Сколько нужно заплатить за 8 тетрадей, если одна тетрадь стоит 2 рубля? Веревку длиной 18 м разрезали на 3 одинаковые части. Сколько метров веревки в каждой части? Проверка. Один читает задачу и говорит решение, ответ. в) Задача на построение ломаной линии и прямоугольника. Группа, состоящая из одного ряда, читает задание на листе и распределяет обязанности, чтобы выполнить правильно задание. Начерти ломаную линию, длину которой можно найти 9 * 3 + 3 =30 см Начерти прямоугольник, периметр которого равен длине этой ломаной. Один из команды, показывает на доске. (на листе)
физкультминутка	3
Закрепление материала	7	Работа с карточками учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/3984972/subjects/1/course_programs/2/cards/26529
Подведение итогов урока	4	- Чему вы научились сегодня на уроке?  - Какое задание было самым сложным для вас? - Какое задание вызвало наибольший интерес?
Домашнее задание	4	стр. 93 №2,№ 4или карточки учи.ру	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new https://uchi.ru/teachers/hometasks/new