958477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока. Математика. Тема: "Квадрат. Свойства квадрата"

Конспект урока. Математика. Тема: "Квадрат. Свойства квадрата"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_cd0e3e0.gifТема. Геометрические фигуры. Квадрат. Применение различных приемов нахождения суммы двузначных чисел

Цель мм1 : повторить свойства изученных геометрических фигур, ознакомить с характерными особенностями квадрата;

Цель мм 2 : продолжить формирование вычислительных навыков;

учить решать задачи по данному плану;

развивать логическое мышление, математическую речь, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

Оборудование:

Ход урока

мм1

I. Организация класса

II. Актуализация опорных знаний

1. Повторение изученного геометрического материала

Прием «Мозговая атака»

- Рассмотрите рисунок. Что на нем изображено? (солнышко)

- Какое у него настроение? (веселое)

- Из каких геометрических фигур составлено солнышко? Что знаем об этих фигурах? (круг – нет углов, сторон; ротик – кривая линия, брови – ломаная линия, состоит из двух отрезков; реснички – отрезки, имеющие начало и конец, лучи – треугольники.)

- Что знаем о треугольниках? (3 стороны, 3 вершины, 3 угла)

- Какими бывают углы? (прямые, острые, тупые)

- С помощью какого инструмента можем определить вид угла? (С помощью линейки - треугольника.)

- Определите вид каждого угла. Ответ обоснуйте.





III. Сообщение темы мм1

Сегодня мы свами будем знакомиться еще с одной геометрической фигурой. О какой фигуре пойдет речь, думаю, вы догадаетесь.

У этой фигуры 4 вершины (четырехугольник)

У этой фигуры 4 прямых угла (прямоугольник)

У этой фигуры все 4 стороны равны (квадрат)

IV. Первичное восприятие и осознание

1. Практическое изучение

Рассмотрите фигуру у себя на парте.

- Сколько углов у этой фигуры? (4 – это четырехугольник)

- С помощью треугольника определите, какие это углы? (прямые – это прямоугольник)

- Сколько сторон? (4)

- С помощью линейки определите длины сторон.

- Что можем сказать о длинах сторон? (они равны)

- Определите, как называется эта фигура. (квадрат)

2. Трансформирование наблюдений в определение

а) Добавьте в предложение пропущенные слова

Квадрат – это____________ фигура, у которой 4_____ угла, и все стороны_____ .

б) Работа с учебником

Проверим правильность своих выводов. Откройте учебник на с. 69. Найдите правило, прочитайте. Найдите различие в высказываниях. Не допустили ли мы ошибки, когда выводили правило?

в) Заучивание правила

г) Проговаривание правила хором, в паре.

3. Физминутка

Выполнить упражнение столько раз, сколько у фигуры углов (сторон)

4.Практическая работа

а) Построение квадрата.

Задание

- Попробуем применить это правило при построении квадрата в тетради. Постройте квадрат со стороной 3 см. (ученики строят в тетрадях, а один у доски с комментированием)

б) Нахождение периметра

- Посмотрите задание № 376. Что из предложенного мы уже выполнили, а что еще нужно сделать? (найти периметр)

- Что такое периметр? (сумма длин всех сторон фигуры)

- Сколько сторон у квадрата?

- Сколько слагаемых будет в примере?

- Если сторону квадрата обозначить а, то, как будет выглядеть пример для нахождения его периметра? ( Р =а+а+а+а)

- Такая математическая запись с помощью букв называется формула. Подставив вместо а длину стороны квадрата, найдем его периметр.

в) Нахождение периметра квадрата со стороной 3 см. (один ученик у доски)

Р=3 см + 3 см + 3см + 3см = 12 см

V. Закрепление изученного

а) Нахождение периметра квадрата (раздаточный материал) устно.

б) Обобщающая беседа

- С какой фигурой сегодня на уроке работали?

- Что такое квадрат?

- Как найти периметр квадрата?

*в) Упражнение на внимание

Какое настроение было у солнышка вначале урока?

Какое теперь? Почему?

Что изменилось? (туча прилетела)

Осенью – тучи дождевые, зимой – (снежные), а на математике -(математические). Из дождевых туч выпадают – дождинки, из снежных – (снежинки), а из математических?

Чтобы солнышко вновь засияло, надо тучку разогнать. Это мы сделаем на следующем уроке.



мм2

I. Организационный момент

II. Постановка задач урока

Нам необходимо помочь солнышку выглянуть из- за тучки- решить математические задания: примеры, задачи.

III. Установка на внимание

Для того, чтобы успешно «разогнать» тучки, надо размяться

1. Устный счет. Решить примеры. Сравнить примеры в столбиках. Сделать вывод. (Переместительное свойство сложения)

53 + 2 = 53 + 6 = 53 + 1 =

2 + 53 = 6 + 53 = 1 + 53 =

2. Решение задач устно.

а) Тарас нашел 12 грибов, а Миша на 2 гриба меньше. Сколько грибов нашел Миша? (12-2=10(гр.))

б) Тарас нашел 12 грибов, а Миша на 2 гриба меньше. Сколько грибов нашли мальчики вместе? ((12-2)+12=10(гр.))

Вы справились с заданием – тучка уменьшилась.

IV. Закрепление и осмысление знаний

1. Анализ способов решения нахождения суммы двузначных чисел

* Задание 377 (с.70)

Каким способом находили сумму чисел? (поразрядное сложение)

Какой способ рациональнее?

2. Решение примеров с комментированием (фронтально)

* Задание 378

С этим заданием вы тоже справились – тучка становится все меньше.

3. Составление и решение задачи по данной краткой записи.

* Задача 380

а) Анализ задачи

- О чем говорится в задаче?

- Знаем ли мы сколько было слив в каждой емкости?

б) Краткая запись условия задачи в тетрадях (учитель на доске)

в) Составление плана решения задачи

- О чем спрашивается в задаче?

- Что необходимо знать, чтобы ее решить?

- Каким действием узнаем сколько было в ящике?

- Зная сколько было в ящике, сможем ли узнать сколько было всего?

г) Запись решения в тетради (один ученик у доски)

Задачу решили верно – тучка еще меньше

4. Самостоятельная работа

* Задание 379 (1,2ст)

Взаимопроверка ( один ученик читает вслух ответы, а остальные проверяют)

Вот тучка и совсем уменьшилась

Осталось последнее задание

V. Итоговая беседа

- Что такое квадрат?

- Всякий ли прямоугольник можно назвать квадратом?

- Как находится периметр квадрата?

- Какой способ используем для сложения двузначных чисел?

-Тучка улетела и вновь солнышко засияло.

Можно похлопать солнышку и тем ребятам, которые замечательно сегодня работали и оказали услугу солнышку и себе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-289085



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.