Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математике 1 класс "Школа России" на тему "6-, 7-. Состав чисел 6 и 7"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока математике 1 класс "Школа России" на тему "6-, 7-. Состав чисел 6 и 7"

библиотека
материалов

hello_html_m39c4cca9.gifhello_html_m39c4cca9.gifhello_html_m11265271.gifhello_html_m11265271.gifhello_html_m11265271.gifhello_html_m11265271.gifhello_html_m11265271.gifМатематика (1 класс)


Тема: Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание.

Тема урока: 6 - , 7 - . Состав чисел 6 и 7.

Тип урока: урок получения новых знаний и выработка умений

Предметные цели:

  • создание условий для ознакомления с приемом вычитания на основе сложения;

  • развитие умений решать задачи, навыков счета.

Метапредметные цели:

1. Познавательные:

  • понимать значение и роль математики в жизни каждого человека и общества;

  • анализировать тексты задач с опорой на краткую запись.

2. Коммуникативные:

  • уметь активно участвовать в обсуждениях, ясно формулировать ответы, не бояться собственных ошибок.

3. Регулятивные:

  • уметь осуществлять взаимопроверку;

  • осуществлять контроль по результату в отношении многократно повторяющих действий с опорой на образец выполнения;

  • совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

4. Личностные:

  • учить оцениванию своего вклада в решении общих задач, быть терпимым к чужим ошибкам.

Планируемые результаты:

  • учащиеся научатся приемам вычитания на основе связи между сложением и вычитанием;

  • научатся решать задачи, выполнять вычисления;

  • учащиеся научатся оценивать, контролировать учебные действия, себя и товарищей, выбирать способы действий.


Оборудование:

  • ноутбук

  • проектор

Этапы урока

Деятельность учителя и учеников

Форма работы

Планируемые результаты

(УУД)

I. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, настраивает их на работу. Проверяет готовность детей к уроку.

Фронтальная, индивидуальная


II. Актуализация знаний учащихся. Устный счет.

1. Игра «Назови соседа»

(слайд № 1)










2. Игра «Сколько останется, если…»




3. Игра «Какое число получится, если…»



6

6

6


7

7

7

4

2

6

3

2

5










- из 6 вычесть 1

- из 6 вычесть 3

- из 6 вычесть 4



- 7 уменьшить на 2

- из 7 вычесть 1

- 7 уменьшить на 3





Фронтальная










Фронтальная




Фронтальная


Пр УУД


П УУД


Р УУД


Л УУД


К УУД

III. Определение темы урока.

- Сегодня на уроке мы будем учиться вычитать из чисел 6 и 7, решать задачи, решать примеры.




Р УУД


IV. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

1. Знакомство с приемами вычитания.

(слайд № 2)













2. Работа по учебнику.

с. 30 № 1 (устно)




6 – 2 =

6 = 2 + 4

6 – 3 =

6 = 3 + 3

6 – 5 =

6 = 5 + 1

7 – 3 =

7 = 3 + 4

7 – 2 =

7 = 2 + 5

7 – 1 =

7 = 1 + 6


- Прочитайте выражения разными способами.

- Какие выражения на сложение помогут найти значения данных выражений?


- Прочитай полученные равенства, используя слова «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность».





Фронтальная













Фронтальная






Пр УУД


П УУД


Р УУД


Л УУД


К УУД

V. Физкультминутка


Выполняют действия по образцу.

К Проводить психическую и физическую разгрузку вместе с товарищами

VI. Закрепление ранее изученного материала.

1. Работа над задачами.

с. 30 № 2












с. 30 № 3 (устно)





- Откройте тетради. Запишите число. Слово «Задача».

- Прочитайте задачу, дополнив вопрос.

- О ком говорится в задаче?

- Что говориться о Вере?

- Какие слова запишем в краткую запись?

Б. – 6 з.

П. – 2 з.

Ос. - ? з.

6 – 2 = 4(з.)

Ответ: 4 закладок.


- Составьте задачу по рисунку.

- Каким действием решается задача?

- Почему?







Фронтальная

Индивидуальная










Фронтальная







Пр УУД


П УУД


Р УУД


Л УУД


К УУД

VII. Развитие навыков счета.

Самостоятельная работа.

1. Найти значения выражений.

(mimio)






2. Какое число пропущено? (устно)

(mimio)




- Отступили от задачи 2 клетки. Запиши выражения в рабочую тетрадь, и найдите их значения.


4 + 2 – 4 =

5 – 2 + 6 =

7 + 1 – 2 =

9 – 1 – 4 =

3 + 5 – 4 =

6 – 2 + 5 =


+ 3 = 6

6 - … = 3

4 + … = 8

+ 6 = 7

7 - … = 1

3 + … = 3










Самостоятельная работа




Фронтальная


Р Анализировать и оценивать результаты своей деятельности

К Слушать друг друга, высказывать свое мнение.

П Обобщать знания об изученном материале


Пр УУД


Л УУД

VIII. Работа в тетрадях на печатной основе.

с. 17



- Откройте тетради на с. 17.

- Прочитайте задание № 1.

- Запишите выражения.

Учащиеся выполняют задания самостоятельно с последующей взаимопроверкой.

- А сейчас в низу страницы нарисуйте вертикальную линию и оцените свою работу в тетради.




Самостоятельная работа

Фронтальная

Индивидуальная





П умение, списывать текст с доски.

К умение слушать друг друга, излагать свою мысль. Л воспитание вежливости.

Р умение анализировать результаты своей деятельности


IX. Рефлексия

- Чему учились на уроке?

- Какая работа понравилась больше всего?

- Нарисуйте внизу странички две вертикальные полоски. Оцените свою работу на уроке и свое настроение.

- Обменяйтесь тетрадями друг с другом.

- Если вы согласны с оценкой своего товарища, обведите крестик простым карандашом.






Работа в парах

П УУД


Р УУД


Л УУД


К УУД

IX. Итог урока

Наш урок подошел к концу. Вы сегодня все очень хорошо работали. Но мне особенно хочется отметить следующих учеников… Молодцы! Урок окончен.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-046918

Похожие материалы

Комментарии:

17 дней назад

Спасибо за конспект