Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики "Больше,меньше,столько же"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики "Больше,меньше,столько же"

библиотека
материалов

Тема: «Больше, меньше, столько же»

Класс:

Учитель: ДанькинаА.С.

Дата:8.10.16

Цель урока: сформировать у учащихся понятия «больше», «меньше», «столько же» при помощи средств ИКТ.

Задачи:
1) Закрепить понятия «больше», «меньше», «столько же»;

Закрепления навыков учащихся сравнивать группы предметов и разделять предметы на группы;

Совершенствование навыка устного счета.

2) Развитие познавательных умений, самостоятельности и инициативности; умения сравнивать результат своей деятельности с эталоном, самостоятельно оценивать процесс и результат решения учебной задачи.
3) воспитание умения работать в паре, группе, коммуникативных умений.


Учебные универсальные действия:


Личностные УУД:

- ориентироваться на понимание причин успеха в учебе, проявлять интерес к новому учебному материалу;

Регулятивные УУД:

- постановка учебной задачи, с учётом имеющихся знаний, полученных в процессе урока;

-формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

учиться прогнозировать, корректировать и оценивать свою деятельность;

Познавательные УУД:

- поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием всех возможных источников;

-умение анализировать, синтезировать учебный материал, делать выводы;

постановка и формулирование проблемы, самостоятельный поиск её решения

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

- учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.

Оборудование: компьютер, наборное полотно геометрических фигур, учебник И.И Аргинской 1 класс, 1 часть, тетрадь.



Ход урока.

  1. Орг. Момент

Прозвенел уже звонок?

Уже закончился урок?

Только начался урок?

Значит можно всем садиться!

  1. Устный счет.

А) Сейчас мы вспомним счет до 10 и обратно. Ритмично.

Б) Считаем вместе и хлопаем в ладоши на каждое названное число.

-Да, что это такое? Кто нам мешает? Шуршит, пыхтит и…, по-моему, плачет.

(Открываю доску, а так Ежик!)



- Здравствуй, Ежик! Как ты сюда попал? Почему плачешь?

- Я собирал ромашки на полянке и потерялся! Ищу своего друга Медвежонка.

-Ребята, вы узнали Ёжика? Поможем ему найти Медвежонка.

Вот мы вышли на полянку.

hello_html_m6ca0aa5d.jpg

Ежик, ты здесь ромашки собирал?

- Не помню точно. Я считал лягушек и ромашки.

hello_html_m5698ef42.png

- Сколько же ты посчитал?

-На этой полянке сидели 5 лягушек и росло столько же ромашек.

- Ребята, это сколько ромашек на полянке?

-Проверим, эта ли полянка. (проверяем, считаем)

Но пройти дальше нам лягушки не дают. Мы не можем продолжить путь до тех пор, пока не выполним задание.

- Как сделать так, чтобы ромашек стало больше, чем лягушек? (добавить ромашки или убрать лягушку)

Молодцы! Ежик, пошли дальше!



- Ребята, Ежик вспомнил, что сегодня день рождения у Медвежонка и решил подарить воздушные шарики!

Скажите, какого цвета шарики подарит Ежик?


- Помогите разобраться, сколько зеленых и красных шариков?

- А зеленых шариков больше или меньше? Как быстро можно определить каких шариков больше? (составить пары)

- А на сколько? (на 1)

Почему ты так решил?(потому что одному зеленому шарику не досталось в пары красного шарика)

-Медвежонок очень обрадуется подарку.

Идем дальше. А тут указатель.

- Выполним задание, узнаем в какую сторону нам идти.

hello_html_m6479fd37.jpg

Конверты.

Выложите 2 красных круга и столько же синих. Чем отличаются? (цветом)

Выложите справа 3 квадрата синего цвета, а слева 2 круга красного цвета. Чем различаются? Каких фигур больше синих или красных. Двигайтесь в сторону большего по цвету числа. Куда пойдем?

- Может, зайдем, отдохнем.

- Эх, я б сейчас полетал! Но у нас нет ничего.

- Как это нет. Ваня, у нас ведь есть самолеты. Представим, что мы пилоты. Полетели! (Ваня показывает физминутку «Пилоты»)

- Устали . Отдохнули.

- Перед вами лист. Нашли точку. Выполняем графический диктант. Что получилось. Домик. hello_html_m74267d5.jpgПоложите в верхний правый угол красный круг, в нижний левый угол – синий круг. Проверьте у соседа, так ли как у вас.

- Вот пристала. Кружится и кружится… Божья коровкаhello_html_m4dc8c3eb.jpg (физминутка для глаз).

- Зайдем в домик, отдохнем. От божьей коровки спрячемся. hello_html_m71cb7bf6.jpg

-Сколько стульев? Цветов? Чего больше, чего меньше? А сколько здесь яблок, кружек?

- Попьем чайку? Ежик, ты с нами?

Работа со стаканами.

hello_html_632263ba.jpg

Сравниваем количество сока первой пары, второй, третьей. Где больше, меньше, столько же. Четвертая пара. Предположения. Почему нельзя сравнить. Что же делать?

Вывод делает путем эксперимента, практической работы. Вывод: невозможно сравнить количество чая в разных по форме стаканах.

- Молодцы, а впереди река, так глубока, что и не перейти ее нам.

- Что же делать? Ой. Муравьишка, помоги, реку с Ежиком перейти!

- Помогу, дорогу укажу, если мне поможете!

- Поможем!

- Решили мы поиграть с Гусеницей и Кузнечиком. Надо мне встать перед Кузнечиком, но за Гусеницей. Помогите, как это сделать.

Три желающих ребенка. На голову повязки с картинками. Встают.

Проверяем! Слайд.hello_html_m5659ba2.png

-Спасибо! Вон там мостик есть, по нему и пройдете через реку.

- Ой, куда это мы попали!

- Это удивительная полянка, на ней живут стрекозки и пчелки. Я уже узнаю эти места. Скоро мы придем. А вот и хозяюшки летят к нам навстречу. Сколько пчелок? Сколько стрекозок? Что можете сказать об их количестве?

Молодцы!!!

- А вот и пришли. Родная полянка. Медвежонок! Медвежонок!

- Я здесь! Как рад вас видеть! Спасибо, ребята, что привели моего друга. Я вам за это подарок приготовил. Раздает медальки.

Итог урока.

- Что понравилось? Чья работа на уроке вам понравилась больше всего? Оцените свою работу на листочке?






Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-402767
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх