Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики 8 класса (I вида) по теме "Десятичные дроби"

Конспект урока математики 8 класса (I вида) по теме "Десятичные дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Десятичные дроби.

Цели:

1) систематизировать и закрепить знания, умения и навыки учащихся; проверить знания и умения по данной теме;

2) Развитие слухового восприятия в ходе восприятия речи через упражнения по развитию памяти (точности, объёма и длительности запоминания)

3) развивать у учащихся интерес к математике.


Ход урока:


1.Организационный момент.


2. Работа за экраном (число, месяц, тема, математические термины…)


3. Фонетическая разминка.

Дробь; обыкновенная дробь, десятичная дробь; целых; десятых, сотых, тысячных…

4. Коррекционное упражнение

Учитель проговаривает комбинированный ряд( от 1 до 3 раз).

Учащиеся запоминают и воспроизводят.

0,5; 3,04; 7,007; 1; А; 4/5.


5. Устная работа.

1. Выполните действие:

3/5:3/5= ; 4/7:1= ; 1:4/7=; 0: 2/3= ; 2/3:0=

2. Вычислите:

а)257 000 : 1000; 37 600 : 100; 35 000 : 1000; 37 500 : 100; 430 000: 1000;

53 000: 100

б)5,6:0,1; 3,2∙0,01; 15,87:0,1; 25,6:0,01; 58,2∙0,01; 27,83:0,0001; 15:0,1; 17∙0,01


6. Тренировочные упражнения.

1. Вычислите:

а) 0,872 6,3; в) 0,045 0,1; д) 0,702 : 0,065;

б) 1,6 7,625; г) 30,42 : 7,8; е) 0,026 : 0,01.

2. Решите уравнение 12 + 8,3х + 1,5х = 95,3.


6. Физкультминутка.

Учитель выполняет комплекс упражнений. Учащиеся повторяют движения «наоборот»( вверх-вниз; вправо-влево; …)


7. Решение задач.

1. На складе в трёх ящиках было 160кг яблок. В первом ящике на 15 кг меньше, чем во втором, во втором в 2 раза больше, чем в третьем. Сколько кг яблок было в каждом ящике?


8. Итог урока.

1. Вопрос учащимся:

  • Что мы делали сегодня на уроке?

2. Оценка работы учащихся.

3. Д/з а) 0,964 7,4; в) 0,72 0,01; д) 0,0918 : 0,0085;

б) 2,4 7,375; г) 25,23 : 8,7; е) 0,39 : 0,1

2) Решите уравнение 6,7у + 13 + 3,1у = 86,5.



Общая информация

Номер материала: ДВ-061859

Похожие материалы