Конспект урока математики на тему «Арифметические действия с многозначными числами. Закрепление» (4 класс)

Урок математики в 4 классе.

Урок-экскурсия «Исаакиевский собор».

Цели и задачи:

 1. Повторение арифметических действий с многозначными числами.

          2. Развитие познавательной активности учащихся.

          3. Воспитание любви к родному городу.

Ход урока.

1.     Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с одним из крупнейших архитектурных сооружений в мире.

Слайд.

- Кто скажет, как называется это здание? Правильно, это Исаакиевский собор. Сегодня с помощью математики мы узнаем об этом соборе много интересного. Например, кто является архитектором этого здания, вы узнаете, когда решите головоломку.

Слайд.

Дети выполняют умножение, заменяя полученные числа буквами.

Слайд.

2. – А теперь мы совершим прогулку по городу, но с условием, что если во время нашей прогулки вы подходите к памятнику, то исходное число делите на 8, а подходя к музею – умножаем полученное число на 6.

Слайд.

 

 (на интерактивной доске дети пишут промежуточные ответы)

- Итак, какое число вы получили? (1818) Это год начала строительства Исаакиевского собора. А теперь каждый из вас совершит прогулку ещё по одному маршруту.  Подходя к памятнику, умножаем на 3. Подходя к зданию, прибавляем 672. Если идём по набережной – делим на 3.

Слайд.

 

 (на интерактивной доске дети пишут промежуточные ответы)

- Итак, в каком году закончили строительство собора? (1858)

Слайд.

- Сколько лет длилось строительство Исаакиевского собора? ( 40 лет)

3. Слайд.

- Исаакиевский собор – один из крупнейших соборов в мире. Узнаем периметр собора, если его длина 111м, а ширина на 13м меньше.

Слайд.

(Решение записывается детьми на интерактивной доске)

4. – Исаакиевский собор не только одно из крупнейших зданий в мире, но и одно из самых высоких в нашем городе. Он ниже Петропавловского собора, но выше Адмиралтейства.

Слайд.

Слайд.

(решение записывается детьми на интерактивной доске)

- Итак, мы выяснили, что высота Исаакиевского собора составляет 101м50см.

5. Обобщение. Подведение итогов урока.

- Расскажите, что нового для себя вы узнали на сегодняшнем уроке. Чему научились? Насколько полезным был для вас этот урок? Оцените свою работу на уроке.

Слайд.

(дети выбирают кружок)

Краткое описание документа:

Урок-экскурсия «Исаакиевский собор».

На уроке используется презентация для интерактивной доски Smart Notebook. 

В ходе урока учащиеся повторяют арифметические действия в с могозначными числами, решают задачу на увеличение (уменьшение) числа, находят периметр, а кроме этого узнают много нового о достопримечательностях Санкт-Петербурга, совершая прогулку по городу. Дети узнают об архитекторе Исаакиевского собора, о дате начала и окончания строительства собора, будут сравнивать по высоте Исаакиевский собор, Адмиралтейство и Петропавловский собор. Найдут примерный периметр Исаакиевского собора.