Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики на тему "Линейное уравнение" (7 класс)

Конспект урока математики на тему "Линейное уравнение" (7 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект открытого урока по теме: "Нумерованные и маркированные списки. "



Методическая цель: показать наглядно использование метода интеллект-карт при изучении новой темы, непрерывность и систематичность использования; показать рациональность использования работы в группах при изучении темы.

Цели урока:

  • Учебная: освоить основные приемы по созданию многоуровневых списков в текстовом процессоре. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками.

  • Развивающая: развивать умения рационально организовать свою деятельность.

  • Воспитательная: воспитывать уважение к своему и чужому труду, и интерес к изучаемому предмету.

Учащиеся должны знать:

  • понятия списка, виды списков (нумерованный, маркированный, многоуровневый);

  • простые способы создания нумерованного и маркированного списков;

  • способы преобразования текста в список;

  • операции по форматированию списка;

  • способ создания многоуровневого списка.

Учащиеся должны уметь:

  • создать нумерованный и маркированный список самым простым способом;

  • преобразовать текст в список различными способами;

  • форматировать номер (маркер) и текст списка;

  • создавать и форматировать многоуровневые списки.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

  • доска, цветные маркеры,

  • класс IBM PC, текстовый процессор,

  • опорные конспекты,

  • карточки с заданиями, файлы с заданиями, тест.

Литература:

  1. Информатика и ИКТ: Учебник для 9 класса / Н.Д. Угринович. - 2-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009 г

  2. Авторская программа курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) (автор Н.Д. Угренович),(Сборник программ для общеобразовательных учреждений 2-11 классы) Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010г.

  3. Методическое пособие Информатика и ИКТ 8-11 Н.Угринович, М:БИНОМ. Лаборатория знаний,2010 год.

  4. Н.Д. Угринович. Практикум по информатике и информационным технологиям 8-11 классы. Учебное пособие. М:БИНОМ. Лаборатория знаний,2006 год.



Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.

Методы работы:



  • объяснительно-иллюстративный

  • поисково-исследовательский: метод интеллект-карт;

  • репродуктивный;

  • практическая работа.

План урока

Установка на работу в группах.

Практическая работа (см. Приложение 1). Создание нумерованного или маркированного списка. Инструктаж кадет-консультантов.

Проверка практической работы консультантами.

10

2. Изложение нового материала

Работа в группах:

  1. Понятие многоуровневого списка. Работа с окном “Изменение многоуровневого списка”.

  2. Установка параметров уровня.

  3. Форматирование номера (маркера) и текста.

  4. Распределение элементов списка по уровням.

7

3. Закрепление

Практическая работа (см. Приложение 2Приложение 3,  Приложение 4).

  1. Постановка задачи.

  2. Выполнение практической работы. Опрос консультантов с помощью тестирования (тест см. Приложение 5).

  3. Проверка результатов консультантами по группам (опросный лист см.Приложение 6).

  4. Рефлексия. Анализ кадетами полученных знаний, умений, навыков.

20

4. Задание на с/п

  1. Повторение – опорный конспект (см. Приложение 7).

2

5. Итог

Оценить работу учащихся.

3



Общая информация

Номер материала: ДБ-390444

Похожие материалы