Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока математики на тему" Таблица умножения и деления с числом 5"

Конспект урока математики на тему" Таблица умножения и деления с числом 5"

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ 1.docx

библиотека
материалов



1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20



1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20



1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20




Выбранный для просмотра документ 5.docx

библиотека
материалов

5 * 5= 25

5 * 6= 30

5 * 7 = 35

5 * 8 = 40

5 * 9 = 45

Выбранный для просмотра документ Соедини условие задачи с её решением.docx

библиотека
материалов

Соедини условие задачи с её решением

Соедини условие задачи с её решением

Соедини условие задачи с её решением



Выбранный для просмотра документ урок мат 18.docx

библиотека
материалов



Предмет: Математика

Класс: 3-3 класс

Автор УМК: И.И.Моро

Учитель: Бондаренко Н.Н.

Задачи:

- составить таблицу умножения и деления с числом 5 и работать над ее запоминанием;

- закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2, 3, 4;

-развивать умение работать самостоятельно и в парах.


Планируемые результаты

Предметные:

-Составлять таблиц умножения 5 и на 5, соответствующие случаи деления;

-решать простые и составные задачи;

-закреплять знания таблицы умножения и деления

-

Метапредметные:

-Выполнять мыслительные операции анализа и синтеза;

-Искать разные способы решения задач;

-Излагать и аргументировать свою точку зрения

-

Личностные:

- осваивать позитивный стиль общения со сверстниками;

-проявлять учебно-познавательный интерес к нвому материалу


Ресурсы урока: учебник, часть 1, рабочая тетрадь , часть 1,

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Актуализация знаний



















Самоопределение к деятельности











Работа по теме урока

Работа по учебнику






















Физкультминутка

Закрепление изученного материала






Рефлексия


Подведение итогов урока




Домашнее задание



Устный счет

1) Выбери правильный ответ

7*4 4*4 20:5 4*0

12:4 32:8 36:4 4:1

2)

Соедини условие задачи с её решением





3) Посчитать о 1 до 20 пятёрками

От1 до 40

4)Какие случаи умножения с числом 5 мы уже изучили?







- Откройте с. 40 и посмотрите на первый столбик таблицы. Как вычислили значение произведения 5 * 5?

- На сколько больше будет каждое следующее произведение?



- Запишите таблицу умножения на 5 в тетрадь.

- Самостоятельно составьте таблицу умножения числа 5.

- Каким правилом вы воспользовались?

- Посмотрите на значения произведений. Что интересное вы заметили?

- Какие примеры на деление можно составить из произведения 5 * 5?

- Каким правилом вы воспользовались? -







Самостоятельно составьте таблицу деления с числом 5

1 (с. 40).

(Самостоятельное выполнение.

3 (с. 40).

- Прочитайте задачу.

- Сколько метров ткани было?

- Вся ли ткань пошла на пальто? - Сколько метров ткани израсходовали па пальто? (



- Заполните таблицу.


- Сколько действий в решении задачи?

- Что вы узнаете в первом действии?

- Что вы узнаете во втором действии?

- Запишите решение и ответ задачи.

53 с.25 В печатной тетради















Оцените свою работу на уроке.

- Чему вы научились на уроке?





Учебник: № 2, 6 (с. 40).




Слайд №1











Слайд №2

- работа в группах по карточкам







































Выходят по 1 к доске





5*2= 5*1=

5*3= 5*4=

Записывают в тетрадь и считают





Таблицу умножения с числом 5.

Формулируют тему и задачи урока.



5 + 5 + 5 + + 5 + 5 или 20 + 5.

На 5.

Проверка.



От перестановки множителей произведение не меняется.

(Все ответы заканчиваются на 0 или на 5.)



25 : 5 = 5.



(Если разделить произведение на один из множителей, то получится другой множитель.)



Проверка.







Учащиеся называют числа; 5, 10. 15, 20; 4, 8, 12, 16, 20.

(24 м.)

(Нет, 10 м отрезали на костюмы.)

24 м - 10 м.



Расход ткани на

одно пальто

Количество

пальто

Общий расход

Ткани

?

7 шт.

24 м. – 10 м.



(Два.)









  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 1.16. Арифметические действия над числами

Номер материала: ДБ-355077

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.