Конспект урока математики на тему: "Устные приёмы умножения вида 18*20, 25*12"

Лучинович Н.А.

Математика

Дата: 23.01.2018

Урок №__

Тема: Устные приёмы умножения вида 18*20, 25*12

Цель: : - познакомить с приёмами умножения  двузначного числа на двузначное; научить детей раскладывать множители на удобные слагаемые;               - развивать умение решать задачи изученных видов, совершенствовать вычислительные навыки;  развивать внимание, логическое мышление.

   - воспитывать навыки самоконтроля и самопроверки, дружеское отношение друг к другу.

Личностные: Проявляют положительное отношение к урокам математики, к учебе, к школе.

Познавательные -

Ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи

Коммуникативные -

Отделять новое от известного; выделять главное, задавать вопросы на понимание.

Регулятивные

- Самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения

Предметные: Применять свойство умножения числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Выполнять устно и письменно умножение на числа, оканчивающиеся нулями, объяснять используемые приёмы

Тип урока: получение новых знаний

Оборудование: учебник, лист самооценки , наглядный материал, карточки для работы

Ход урока

1.Организационный момент.

-Проверка готовности к уроку. Проверка домашнего задания.

2.Актуализация опорных знаний.

-Сегодня нам помогут провести урок тучки.

1.Минутка чистописания

23

2.Уснтый счёт

 

Заполните таблицу.

υ	t	S
?	3 ч	210 км
5 м/с	12 с	?
90 м/мин	?	720 м

2.Подготовка к ВПР

Работа с геометрическим материалом.

Вам дан треугольник со сторонами 9см и 2 см найдите его периметр. (22 см).

-Проведите на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на два прямоугольника, так, чтобы периметр одного из них был равен 12 см. (4 см и 2 см). Проверка

Сообщение темы урока.

-Посмотрите на примеры какой лишний

453* 567          4567*756     20*15

Кто ожжет назвать тему урока?

Работа по теме урока.

-Объяснение как умножит двузначное число на двузначное.

Работа с учебником.

Решение задачи с.13 № 42

№ 42.

В 1 коробке штук	Кол-во коробок	Всего штук
Карандашей – 12 шт. Фломастеров – ? шт.	40 к. 10 к.

1)

2) 560 – 480 = 80 (шт.) – всего фломастеров.

3) 80 : 10 = 8 (шт.).

Ответ: 8 фломастеров в одной коробке

Работа в паре. Решение примеров.

15*23                          34*10                   36*10

Самостоятельная работа

№ 41.

1)

2)

3)

Ответ: 1560 кг всего.

Итог урока Рефлексия