346739
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики "Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями" 4 класс

Конспект урока математики "Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями" 4 класс

Выбранный для просмотра документ otkrytyy_urok_po_matematike (1).docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями (первый урок в теме, вводный)

Цели: 1. Познакомить учащихся с приемом письменного деления с остатком чисел, оканчивающихся нулем, когда в частном получается однозначное число.

2. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес к математике.

Оборудование:экран, проектор, плакаты.

Ход урока

I Организационный момент (цель: дать положительный настрой на урок)

Заливается звонок, приглашает на урок.

Друг мы другу улыбнулись и тихонечко присели.

- Садитесь, ребята. Проверьте, все ли у вас готово к уроку? Начинаем наш урок.

- Открываем тетради, записываем число, классная работа и пока отложим их в сторонку.

- Прочитайте ДЕВИЗ нашего урока:

С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся!

- Как вы понимаете эти слова?

- Готовы ли вы добывать новые знания, чтобы потом можно было гордиться своим мастерством?

- Тогда начнем!

II Устный счет (цель: активизация мыслительной деятельности, повторение умножения и деления)

- Начнем мы урок с разминки. Но не физической, с математической.

1задание.

- Назовите только ответы.

400 х 30= 12 000                350 х 10= 3500

286 х 10 = 2860                  320 х 100= 32000

7370 х 10= 73700                 410 х 20= 8200

220 х 40= 8800                   960 х 1000= 960000

- Как умножаем числа оканчивающиеся нулями?

(Нужно делать умножение не глядя на нули, а затем приписать столько нулей сколько в обоих множителях)

- У вас на столах карточки. Найдите карточку под №1. Решите примеры и запишите их в тетрадь.

140:70 320:80 560:80 217:70

- Какой знак действия вы использовали при решении данных примеров?

- Все ли примеры вы смогли решить? Какой оказался тяжелее, почему, как вы думаете?

(Потому что у некоторых примеров ответ получается без остатка, а в последнем примере есть остаток).

- Одинаково ли решаются эти примеры?

-Как мы выполним деление примера 560:80. Пожалуйста, объясните возле доски. (Делитель 80 заменим произведением множителей 10 и 8 . При этом сначала 560 разделим на 10, а полученный результат разделим на 8) .

III Работа над новым материалом (цель: научить детей выполнять письменный прием деления с остатком на числа, оканчивающиеся на ноль)

- Этим же приемом мы будем пользоваться и при делении с остатком. Чему же мы должны научиться сегодня на уроке?

- Будем учиться письменно выполнять деление с остатком.

Слайд 3(тема урока) Письменное деление на числа, оканчивающиеся на ноль.

638:90

- Нужно 638 разделить на 90. Может кто-то хочет попробовать объяснить возле доски. Есть желающие.

- Чтобы разделить 638 на 90 , необходимо узнать, сколько цифр будет в частном. В частном будет одна цифра. Теперь найдем частное так же, как и при делении без остатка, т.е. 638 разделим на 10, затем на 9. (638 разделим на 10, это будет 63, 59 разделим на 9, это будет 7. Значит, в частном будет 7)

- Узнайте, сколько единиц разделили? Для этого 90 умножим на 7, получится 630.

- Найдите остаток. Вычтем 630 из 638, получится 8.

- Сравните остаток с делителем 8 меньше 90.

- Как мы выполним проверку? (частное умножим на делитель и прибавим остаток)

-Алгоритм решения всем понятен?

-Давайте, еще раз проговорим все этапы .

Слайд 4

  1. Определяем количество цифр в частном.

  2. Находим частное, как и при делении без остатка.

  3. Узнаем, сколько единиц разделили.

  4. Найдем остаток.

  5. Выполним проверку.

Молодцы! А теперь открываем учебники на стр.29 и смотрим объяснение нового материала.

- Для закрепления полученных знаний выполним номер 102, с комментированием, у доски 1 ученик работает, остальные в тетрадях.

IV Закрепление (цель: закрепить полученный навык деления с остатком)

- А сейчас будем выполнять номер 104. По 1 выходим к доске, остальные на месте.

- Молодцы, справились с заданием. А теперь отдохнем.

VФизминутка (цель: снять физическое напряжение).

VI Работа над пройденным материалом (цель: повторить способы решения задачи на движение)

Работа по карточкам в группе. Разноуровневые карточки с задачами.

  1. Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

  2. Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

  3. За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

Номер 107. Читает один ученик.

Разбор задачи:

- О чем или о ком говорится в задаче?

- Что нам известно?

-Что нужно найти?

- Что значит третья часть? На какие 3 части? (Равные). Как мы это покажем на схеме?

- Как начертим схему?

-Сразу на вопрос задачи можно ответить? Почему?

-Что можем узнать первым действием?

-Что узнаем дальше?

Решение 6*5=30 км- за 1 день

3690:3=1230 км- 1/3 часть пути

1230:30= 41 день

Ответ: туристы прошли третью часть пути за 41 день.

- Если бы этими туристами были мы, какие правила нам необходимо соблюдать?


VIII Итог урока (цель: выяснить степень усвоения нового материала )

-Ребята, с каким приемом деления мы познакомились сегодня?

- Как выполнить деление на числа, оканчивающиеся нулями?

-Что еще повторили?


VIII-Рефлексия

И в конце, возвращаемся к нашему девизу!

С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся!


- У вас на столах лежат геометрические фигуры.

- Кто считает, что он сегодня все понял на уроке и ему есть, чем гордиться – поднимите вверх прямоугольник.

- Кто считает, что дома следует еще потренироваться, но все равно собой гордится за работу на уроке – поднимите треугольник.

- Кто считает, что ему требуется помощь учителя – поднимите круг.


-Молодцы, ребята. Спасибо за урок.

- А сейчас открываем дневники и записываем дом.задание: стр.29, №108 (для всех)

И ребус на полях для желающих.



Дополнительный материал (цель: закрепить навыки самостоятельной работы)

8100:900 770:400 4900:700 220:80140:709000:(100-90):9*2 142*50+6700*30

1150*3+3475

Взаимопроверка (ответы появляются на экране)



Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Урок математики. 4 класс 17 февраля 2016
С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз...
Устный счет 400×30= 286×10= 7370×10= 220×40= 350×10= 320×100= 410×20= 960×100...
Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Тема урока:
1. Определяем количество цифр в частном. 2. Находим частное, как и при делени...
Физкультминутка
С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз...
Я сегодня все понял на уроке и мне есть чем гордиться – Мне дома следует пот...
Вы – молодцы! Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики. 4 класс 17 февраля 2016
Описание слайда:

Урок математики. 4 класс 17 февраля 2016

2 слайд С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз
Описание слайда:

С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз урока:

3 слайд Устный счет 400×30= 286×10= 7370×10= 220×40= 350×10= 320×100= 410×20= 960×100
Описание слайда:

Устный счет 400×30= 286×10= 7370×10= 220×40= 350×10= 320×100= 410×20= 960×1000= 12000 2860 73700 8800 3500 32000 8200 960000

4 слайд Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Тема урока:
Описание слайда:

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Тема урока:

5 слайд 1. Определяем количество цифр в частном. 2. Находим частное, как и при делени
Описание слайда:

1. Определяем количество цифр в частном. 2. Находим частное, как и при делении без остатка. 3. Узнаем, сколько единиц разделили. 4. Найдем остаток. 5. Выполним проверку. Алгоритм решения:

6 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

7 слайд С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз
Описание слайда:

С мастерством готовым люди не родятся, а добытым мастерством гордятся! Девиз урока:

8 слайд Я сегодня все понял на уроке и мне есть чем гордиться – Мне дома следует пот
Описание слайда:

Я сегодня все понял на уроке и мне есть чем гордиться – Мне дома следует потренироваться, но все равно я собой горжусь за работу на уроке – Мне требуется помощь учителя – Рефлексия

9 слайд Вы – молодцы! Спасибо за урок!
Описание слайда:

Вы – молодцы! Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ задачи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? Из 1 т муки?



Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?







За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?

За сколько времени пассажирский самолет преодолеет расстояние 1500км, пролетая со скоростью 500км/ч?



Выбранный для просмотра документ карточка 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Карточка №1

140:70 320:80 560:80 217:70



Выбранный для просмотра документ карточка 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карточка №2

8100 : 900 220 : 80140 : 709000 : (100-90) : 9×2

770 : 400 142×50+6700×30

4900 : 700 1150×3+3475



Карточка №2

8100 : 900 220 : 80140 : 709000 : (100-90) : 9×2

770 : 400 142×50+6700×30

4900 : 700 1150×3+3475



Карточка №2

8100 : 900 220 : 80140 : 709000 : (100-90) : 9×2

770 : 400 142×50+6700×30

4900 : 700 1150×3+3475



Карточка №2

8100 : 900 220 : 80140 : 709000 : (100-90) : 9×2

770 : 400 142×50+6700×30

4900 : 700 1150×3+3475



Карточка №2

8100 : 900 220 : 80140 : 709000 : (100-90) : 9×2

770 : 400 142×50+6700×30

4900 : 700 1150×3+3475





Общая информация

Номер материала: ДБ-178077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.