Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики по теме " Числа 0-10 ( ОС " Школа 2100")

Конспект урока математики по теме " Числа 0-10 ( ОС " Школа 2100")

Скачать материал

Технологическая карта урока ( ОС « Школа 2100) математики в 1 классе

 

Тема: Числа 0-10

Цели:  организовать деятельность учащихся по закреплению знаний о нумерации чисел первого десятка , умении решать задачи и примеры изученных видов.

Задачи:

1.    Систематизировать знания о числах первого десятка.

2.    Развивать навыки счёта, внимание, мышление, воображение; формировать навыки самоконтроля. 

3.    Воспитывать учебную активность и умение работать в коллективе; формировать личностные качества, как ответственность, коммуникативность.

Формирование  универсальных  учебных  действий:

1. Регулятивные УУД:

- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

- учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;

- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

2. Познавательные УУД:

- наблюдать и делать выводы.

3. Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.

4. Личностные УУД:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности

 

 

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД,

ТОУУ

(технология оценивания учебных успехов)

I. Актуализация знаний.

1. Рефлексия настроения.

- Я пришла сегодня на урок вот с таким настроением (показываю солнышко и прикрепляю его на доске). А у вас какое настроение?

 

2. Работа с натуральным рядом чисел.

- сосчитайте от 1 до 10, от5 до9, от2до8, от 9до3.

-Назовите соседей чисел: 6, 8, 9.;

- Назовите предыдущее число 5, 3, 10;

- Назовите последующее число 4, 7, 8;

- На сколько 5 больше 3?

- На сколько 10 меньше 7?

 - Зарядка для ума (задания на развитие логического мышления)

 - У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?

- Куда войдет больше воды: в трехлитровый чайник или трехлитровый самовар?

3 Работа в парах  Воспроизведение последовательности  чисел  от 1 до 10 по точкам. (один соединяет числа, другой-проверяет

Нарисованные  схематические рисунки елей  прикрепляются на доске. Беседа о  приближающемся Новогоднем празднике и о бережном отношении к лесу.

 

Мотивация на успешную работу на уроке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативные УУД

-Формирование умений слушать и понимать других.

 

 

 

II. Открытие новых знаний.

 

 

 III. Формулирование темы и целей урока.

  4. Знакомство с числом 10. Определение темы и задач урока.

Сосчитайте примеры: 9+1,8+2,7+3, 6+4,5+5

 Что  заметили при  решении примеров ? Как вы думаете, о каком числе пойдет сегодня речь на уроке? Определите тему нашего урока?

-Что можно сказать  о числе 10?

- Подумайте, чему  мы должны научиться на уроке? Какие задачи поставим на урок?

 - Верно. Мы знакомимся с числом 10, составом числа 10, научимся его писать.

 - Количество предметов, равное 10, обозначается числом 10.

5.  Работа в тетради. Запись числа 10.

-Чем число 10 отличается от остальных?

(при записи используем две цифры – 1 и 0).

    Ноль катился по странице и не значил ничего.

    Рядом встала единица, сделав ДЕСЯТЬ из него.

- Состав числа 10.

- Какие числа нужно вставить? Почему?

- Где вы встречаетесь с числом 10?

ВЫВОД: Поскольку у человека на руках 10 пальцев, то число 10 с давних времен использовалось как укрупненная единица счета. С этим связано и обозначение десятка:

1десяток 0 единиц– 10.

 

 

 

 

Регулятивные УУД:

- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

 

IV. Первичное закрепление.

Физкультминутка

Каждый день по утрам

Делаем зарядку

Очень нравится нам делать по порядку:

 весело шагать ( ходьба),руки поднимать

Приседать  и вставать, прыгать и скакать   

  И, конечно же,  играть

 

Работа по учебнику - у доски  

 Стр. 34 № 2

Стр. 35 № 5,  № 6 ( устно).

 

 

 

 

Самостоятельная работа  в парах

Поиграем  в игру « Карусель» (Дети становятся  в  2 круга. Дети, стоящие  во внутреннем  круге держат  цифры от 0 до 9.По сигналу учителя двигаются по кругу на одно место, дополняя  показанное число до 10)

 

Познавательные  УУД

- наблюдать и делать выводы.

-Что нужно было сделать в этой задаче? Какая была цель?

- Удалось ли получить результат?

-Справился с заданием? ( Были  ошибки?  В чем?)

-Самостоятельно выполнил или с помощью? Как оценишь свою работу?

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.

 

V. Итог урока. Рефлексия деятельности.

- Назовите ключевые слова урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего  ?

- Какое задание было самым интересным ?

  У вас на столе лежат «ладошки» Возьмите, пожалуйста, тот, который соответствует вашему настроению.

Зеленого цвета - Урок понравился: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.

Желтого цвета    - Настроение хорошее, но задания были  не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.

 Красного цвета - Задания на уроке оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

 -  Все сегодня работали со старанием, показали своё трудолюбие. Я говорю вам всем сегодня: « Молодцы! Спасибо  !»

 

   

 Личностные УУД:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В «Личном  еженедельнике первоклассника»

каждый первоклассник оценивает свою работу, закрашивая кружок в желтый, красный или зеленый цвет

VI. Предполагаемая домашняя работа (включающая инвариант и

вариант).

Попробуйте сочинить сказку « В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…» Что могло случиться? (по желанию)

 

 

Использованная литература:

 

1.    Учебник «Математика», 1 класс, С.А.Козлова, Москва, 2011 г.

2.    Методические рекомендации к учебнику С.А.Козловой «Математика», 1 класс, Москва, 2011 г.

         

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики по теме " Числа 0-10 ( ОС " Школа 2100")"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2019 369
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кудряшова Любовь Антоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кудряшова Любовь Антоновна
    Кудряшова Любовь Антоновна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4838
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1215 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 41 региона