1701560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики по теме "Деление на трёхзначное число"

Конспект урока математики по теме "Деление на трёхзначное число"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов
  1. Материал подготовлен Прутян Ириной Викторовной

  2. Место работы МБОУ СОШ №13 г. Сургут

  3. Учитель начальных классов.

Тема: Деление на трехзначное число.

Цели: 1.Закрепление навыков деления на трёхзначное число.

2.Развитие вычислительных навыков. Логического мышления. Навыков решения задач.

3.Воспитание любви к родному краю, коммуникативности, повышение уровня мотивации изучения математики.

4. Познакомить с историей города Сургута.

1. Организационный момент.

Прежде, чем приступить к работе, вспомним правила работы в группе.

2. Устный счёт.

А) Найдите ошибку в выражении:

51660: 123=420 (К этому числу мы ещё вернёмся сегодня).

Как вы думаете, над чем мы сегодня будем работать?

- Повторим деление на 3-хзначное число, алгоритм деления, решение примеров и задач.

- Что нам для этого необходимо повторить?

Далее работаем по группам. Каждая группа находит значение выражений и читают с помощью ключа выражения.

1 группа:

17· 5=

85

р

30 · 10=

300

ы

4200: 100=

42

б

240: 6 =

40

н

80 · 4=

320

о

40 · 2 =

80

е

300

40

320

42

80

85

ы

н

о

б

е

р

2 группа:

10 800: 100=

108

м

140· 100=

14000

е

480:8=

60

с

72 000:90=

800

т

210:7=

30

о


60

30

14 000

800

108

с

0

е

т

м

3 группа

30 · 10=

300

р

4 200 : 100=

42

ы

5 000:10=

500

б

240 : 6=

40

н

80 · 4=

320

о

50 : 10=

5

е


300

500

320

40

5

42

р

б

о

н

е

ы

4 группа

54 · 2 =

108

п

320 · 2 =

640

о

51: 17 =

3

л

90 · 6 =

54

е


108

3

70

640

540

п

л

з

о

е

- Что означают слова РЫБНОЕ МЕСТО, РЫБНОЕ ПОЛЕ? (Название нашего города Сургут.)

3.Повторение алгоритма деления.

-Как вы думаете, нужно ли уметь считать, чтобы строить города?

- А существует ли определённый порядок (алгоритм) при строительстве?

- Вот и мы с вами повторим алгоритм деления.

Продолжаем работу в группах. У каждой группы набор карточек с алгоритмом. На обратной стороне напечатано фото памятника основателям города Сургут.

Расположите по порядку части алгоритма.

1. Найти первое неполное делимое

2. Определить число цифр в частном

3. Сделать прикидку

4. Найти цифры в каждом разряде частного

5. Найти остаток (если он есть)

-Не меняя карточки местами переверните их на обратную сторону, получилась ли у вас фотография? Если да то, алгоритм составлен - верно. Проверим? hello_html_m57e5d764.jpg

Что за памятник изображен на фотографии? (Основателям города Сургута).

В бронзе увековечены князь Фёдор Борятинский, воевода Владимир Аничков (Оничков), безымянные священник и казак-плотник. Первые две личности известны истории, именно они по царскому указу прибыли в самую сердцевину Западной Сибири, «чтобы град Сургут построить Священник в скульптурной группе олицетворяет российскую духовность. Известно, что Сибирь брали казаки во главе с атаманом Ермаком, кроме того, Сургут возводился плотниками из числа казаков, поэтому появилась в композиции четвёртая персона казака.
4. Выполнив следующее задание вы узнаете дату основания города.

4465 : 235 = 19

696 : 348 = 2

178528 : 112=1594

19 февраля 1594 года является датой основания нашего города.

5. В 1628 году Сибирь была разделена на Тобольский и Томский разряды. Первоначально, Сургут был подчинен Томску, затем был возвращен под начало Тобольского разряда.

Перевозка пассажиров на лошадях называлась веревочкой. Раньше так и говорили: “приехал и уехал по верёвочке”. Первая автомашина появилась в Сургуте в начале 50-х годов.

Решим задачу:

Из Тобольска и Сургута, расстояние между которыми 540 км, отправились две лошадиные повозки. Первая лошадь шла со средней скоростью 5 км/ч, а вторая – 7км/ч. Какое расстояние прошла каждая упряжка до встречи?

  1. 5+7=12(км/ч) - общая скорость

  2. 540:12=45(ч.) – время в пути

  3. 45.5 =225(км) - 1 повозка

  4. 45.7=315(км)-2 повозка

6. Физминутка. (Предлагаю послушать песню и посмотреть клип о Сургуте).

7. Решение примеров. Решив примеры, вы узнаете некоторые сведения о городе.

Работаем в парах.

4264: 328= 13

21471 : 421=51

13224 : 228 = 58


20592: 312 =66

15330: 219 = 70

31392 :436 =72


16125 : 215 =75

25972 : 302=86

12320 :140=88


242000 :121 = 2000

690 : 345= 2

327 : 109 = 3

1275: 255 = 5


1913 г. открыт телеграф.

1951 г. Открыт новый кинотеатр «Октябрь».

1958 г. В июне впервые организовано автобусное сообщение от Черного Мыса до Саймы.

1966 г. Управление «Сургутнефть» сдало государству первый миллион тонн нефти.

1970 г. В апреле вступил в строй новый Сургутский аэропорт.

1972 г. В апреле первый рейс на авиалинии Сургут – Москва совершил самолет Ту–134.

1975 г. Пущен в эксплуатацию крупнейший в Западной Сибири двухкилометровый железнодорожный мост через Обь.

1986 г. Открыт культурно–спортивный комплекс «Геолог».

1988 г. В январе принял первых пассажиров новый вокзал на железнодорожной станции Сургут.

2000 г. Сооружение уникального объекта – вантового автодорожного моста через Обь длиной более двух километров.

2002 г. В июне был открыт памятник основателям Сургута.

2003 г. утверждён 20 ноября Современный герб Сургута, «в золотом поле — чёрная с серебряным концом хвоста лисица, идущая по лазоревой земле». hello_html_41db8d0d.jpg

2005г. Флаг города утверждён 25 апреля.hello_html_2bf70ac8.png


8.Решение задачи на нахождение площади.

В прошлом году на территории нашей школы появился новый спортивный комплекс. Я предлагаю решить геометрическую задачу.

Площадь спортивного комплекса около 15000 м². Длина около м. Поставьте вопрос к задаче.

Проверим задачу.

9. Итог. Рефлексия

-Помните, в начале урока мы с вами получили число 420. В этом году наш город отмечает эту дату с начала его основания. Мы с вами немного коснулись истории нашего города. Наш город постоянно развивается, мы тоже не можем стоять на месте.

- Что мы сегодня повторяли?

-Что узнали нового?

-Что понравилось?

10. Оценки.

11 Домашнее задание. Стр.64 № 316, 317.



5


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее