427902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики по теме "Площадь прямоугольника"

Конспект урока математики по теме "Площадь прямоугольника"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

г. Новочебоксарск







Открытый урок математики

в 3 б классе

по теме «Площадь прямоугольника»






hello_html_704ddb87.jpg



Автор: Паркина Надежда Евгеньевна,

учитель начальных классов














Класс: третий


Тема урока: Площадь прямоугольника. Путешествие с Новчиком.


Цели урока:

1.Выявить новый способ вычисления площади прямоугольника.

2.Закрепить умение нахождения площади прямоугольника и квадрата.

3. Совершенствовать навыки устного счёта, знание таблицы умножения, умение решать составные задачи.

4.Развивать внимание, сообразительность, смекалку.

5.Воспитывать любовь к городу, бережное отношение к имуществу, чувство коллективизма.


Учебно-методическое обеспечение. УМК «Школа России», учебник “Математика» 3 класс, часть 1, под ред. Моро и др.


Необходимое оборудование и материалы для занятия. Компьютер, мультимедиапроектор, презентационный экран, учебник, ручка, карандаш, тетрадь, линейка, геометрические фигуры.


Время реализации занятия. 45 минут.


Медиапродукт. Наглядная презентация учебного материала.

(Среда: Windows XP SP2 Pro , редактор: POWER POINT)

Технологический сценарий (последовательная модель)











Ход урока



  1. Организационный момент (Слайд)

  • Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать.



  1. Сообщение темы и целей урока.

  • Ребята, вы любите путешествовать? Тогда мы с вами сейчас отправимся в путешествие.

  • К









    ак в любом путешествии, экскурсии, у нас будет экскурсовод, т.е. гид.
  • Кто же будет гидом?

  • Значит, по какому городу мы будем путешествовать?

  • Бельчонок Новчик будет путешествовать с нами, задавать вопросы, задания, загадки.



Тема нашего урока – нахождение площади прямоугольника.


Цель урока: (слайд)

  • Думать.

  • Размышлять.

  • На вопросы отвечать.

  • Задачи правильно решать.

  • Учиться находить площадь прямоугольника разными способами.


Прежде, чем начать наше путешествие, бельчонок Новчик просит вас зажечь путеводный цветок-огонёк. А для этого вы должны вспомнить таблицу умножения.

6*5, 2*9, 4*8, 6*6.4*6,5*4, 3*5, 9*3, 5*9.

Цветок зовёт в путь, отправляемся!

А вот и первая остановка.



  1. Остановка «Считай-ка» (Слайд)

- Решите примеры, ответы расположите в порядке убывания и вы прочтёте, что же будет самым главным на нашем уроке.

Ответ: площадь.

- Как вы думаете, что такое площадь?

Ответ: площадь-это какая-либо поверхность, имеющая границы.

-А в нашем городе есть площадь? Какая?

Ответ: есть 2 площади – Соборная и площадь Победы.

-А как же площадь связана с сегодняшним уроком?

Ответы детей.

-Так чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Ответ: будем учиться находить площадь фигуры.



  1. Остановка «Измеряй-ка» (Слайд)

Посмотрите на экран. Угадайте, что это за здание есть в нашем городе? Это здание музея истории города Новочебоксарска. Поднимите руки, кто уже побывал в музее? Я надеюсь, что Новчик скоро нас пригласит, и мы обязательно снова посетим этот музей.



Ситуация успеха.

-На парте у вас лежит прямоугольник в клетку, найдите его площадь.

Как вы это сделаете?

Ответы и действия детей.

Вывод: (Слайд)

Выполнение № 1,стр. 54.

-Как найти площадь 1 прямоугольника? 2 прям.?

Ответы детей: 1). Сосчитать кв. см в строке, затем - число строк, потом умножить 1 на 2. 2). Сосчитать кв. см в столбике, затем - число столбиков, потом умножить 1 на 2.

Ситуация разрыва. (Слайд)

-На парте у вас лежит ещё один прямоугольник. Вычислите его площадь.

Что нужно сделать? Ведь клеток теперь нет?

Зато у вас есть линейка. Как ею можно воспользоваться?

Ответы детей.

Известными способами найти площадь не получается. Поиск способа нахождения

площади прямоугольника. Выработка способа. Применение линейки.

У Новчика есть фотография улицы нашего города. Но размеры её он не знает.

- Какую форму имеет фотография? Это прямоугольник.

-Как можно обозначить стороны прямоугольника, если нет данных о размере?

(Слайд) Как Новчику найти площадь фотографии, используя эти данные?

- Давайте попробуем сформулировать правило нахождения площади прямоугольника.

-Ответы детей.

-Прочитаем это правило. (Слайд)


Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно измерить его длину (a) и ширину (b) в одинаковых единицах, затем вычислить произведение этих чисел.

S = а . b



  1. Остановка «Отдыхай-ка» (Слайд)

Физкультминутка для глаз



  1. Остановка «Решай-ка» (Слайд) Работа с учебником, №№ 2,3, стр.54

2-Использование линейки, применение правила

Чтение правила по учебнику.

3- запись в тетради: а=9 см, в=2 см, S=?см 2

Проговаривание правила нахождения S прямоугольника.

Решение: S= а. в, S=9.2=18 см2

Ответ на дополнительный вопрос, какими ещё могут быть

длины сторон прямоугольника с такой же площадью?

Ответ детей: а=3 см, в=6 см.



  1. Остановка «Спортивная» (Слайд)

Физкультминутка



  1. Остановка «Задачкино» (Слайд)

Воспитательный момент:

-Ребята, вы знаете, как нужно пользоваться лифтом?

Бельчонок Новчик надеется, что вы будете правильно пользоваться лифтом, будете соблюдать чистоту и порядок.



7, стр.55

У доски - Тимофеева Вера

Проверка - (Слайд)



  1. Остановка «Примеркино» (Слайд)

Какие красивые дома строятся в нашем городе!

Город растёт и хорошеет.

Решение №5(1-2 столб.)

Взаимопроверка.

Устная проверка.



  1. Блиц-опрос (Слайд)

  • Длина прямоугольника равна 7 см, а его ширина 3см. Чему равна площадь?

  • Найдите площадь квадрата со стороной 5 см.

  • Какой длины могут быть стороны прямоугольника, если его площадь

равна 36 см2?



  1. Итог урока

-Что нового вы узнали сегодня на уроке?

-Как можно найти площадь прямоугольника? Правило.

Новчик очень доволен вами, вы очень хорошо сегодня поработали,

оценки за урок получают…



X.Остановка «Домашних заданий» (Слайд)

На дом- № 4,стр.55



МОЛОДЦЫ!!! ( Слайд)hello_html_2071c413.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-093418

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.