Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики по теме "Таблица умножения и деления с числом 7"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики по теме "Таблица умножения и деления с числом 7"

библиотека
материалов

Урок по математике 3 класс.

Тема. Таблица умножения и деления с числом 7.

Цель: закрепить знания таблицы умножения и деления с числом 7.Развивать память, внимание, логическое мышление, интерес к предмету. Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность и дисциплинированность.


Ход урока.

I.Организационный момент.

II. Устный счет. Какие числа можно представить в виде произведения одинаковых множителей? Составить выражения с одинаковыми множителями.

25, 55, 8, 40, 4, 16, 49, 36, 9.

III. Выявление темы урока. Постановка учебных целей. Учитель открывает на экране загадку:

Нас 7 братьев:

Годами все равны,

А имена разные.

Угадайте, кто мы?

О чём идет речь? (О днях недели.)

Сколько дней в неделе? (7.)

Учитель открывает на доске изображение дней недели:http://doc4web.ru/uploads/files/70/70341/hello_html_m10c276cc.gif


Вот они, 7 братьев. Вспомните, где ещё встречается число 7? (7 цветов радуги, 7 нот, и т. д.)

Вы догадались, почему они все разного цвета? (Каждый день недели соответствует какому-либо цвету радуги.)

Что интересного в их внешности? (Носик – это номер дня.)

Какие знаки препинания вы увидели, прочитав загадку? (Знак вопроса, точка, двоеточие.)

Какие из них похожи на математические знаки? (На знак действия умножения и деления.)

Чему будет посвящен сегодняшний урок? (Умножению и делению, связанными с числом 7.)

IV. Развитие знаний по теме.

1.В каждом прыжке 7 единиц. Сколько единиц в 3-х прыжках, 5-и прыжках, 8 прыжках?

2. Таблица умножения и деления с числом 7. Работа по электронному учебнику.

Назовите числа, которые получаются при умножении числа 7 на 7, 8, 9?

Используя переместительный закон умножения составить таблицу умножения на число 7.

Далее учащиеся записывают таблицу деления на число 7 и числа с ответом 7. 

7 х 7 = 49 49 : 7 = 7

7 х 8 = 56 8 х 7 = 56 56 : 7 = 8 56 : 8 = 7

7 х 9 = 63 9 х 7 = 63 63 : 7 = 9 63 : 9 = 7

Учащиеся записывают таблицу умножения и деления в тетрадь.

3. Заучивание таблицы.



V. Физминутка

(1 минута)

А теперь, ребята, встали!

Быстро руки все подняли,

В стороны, вперёд, назад

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели – вновь за дело.

VI. Решение задач, составление обратных задач. Закрепление изученного материала.

1. 63 кг чернослива упаковали в 7 коробок поровну. Сколько кг чернослива в каждой коробке?

2. 63 кг упаковали в коробки по 9 кг в каждую. Сколько коробок понадобилось?

3. Чернослив упаковали в 7 коробок по 9 кг в каждую. Сколько кг чернослива упаковали?

VII. Тренинг вычислительных навыков.

1. Решение задачи на нахождение целого по его части.

В ведре 7 кг картофеля, что составляет 1/8 часть всего урожая собранного с грядки. Сколько кг картофеля собрали с грядки?

2. Сравнить. 21 * 7 х 3 3 х 7 + 24 * 7 х 3 + 73

7 х 7* 8 х 7 7 х 7 + 20 * 7 х 8 + 20

3. Составление задач по таблице и их решение.


Цена

Количество

Стоимость

http://s1.iconbird.com/ico/0612/vistabasesoftwareicons/w256h2561339252799PaperClip3Black.png

5 тенге

7

? тенге

http://xn----dtbjalal8asil4g8c.xn--p1ai/wp-content/uploads/2014/03/istorija-lastika-1-315x175.jpg

7 тенге

?

63 тенге

http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=7b36b6d7314d9f27&mb=imgdb_preview_20001

?

7

56 тенге


VIII. Рефлексия. – Что нового узнали на уроке?

   - Что будете делать дома?

   - Кто сегодня поработал хорошо?


IX. Домашнее задание.





Автор: учитель начальных классов Суттор Антонина Ивановна.

Константиновская СОШ, Успенского района, Павлодарской области



Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров569
Номер материала ДВ-094402
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх