Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока математики по теме "Углы"

Конспект урока математики по теме "Углы"

Скачать материал

Министерство образования и науки Краснодарского Края

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края

Специальная (коррекционная) школа- интернат №1 г. Ейск





Урок математики

по теме : «Углы»





З класс УМК «Школа России»

Практикант: Карпухина Татьяна Борисовна




28 января 2016 год








Цель: закрепить и актуализировать знания учащихся о разновидностях углов, продолжить работу по распознанию геометрических фигур.

Задачи:

Образовательная: продолжить работу по формированию практических навыки определения прямого, острого и тупого углов;

Развивающая: Развитие мышления, внимания, памяти, пространственного воображения, познавательной активности, формирование навыков самостоятельной работы;

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, умение слушать учителя

Оборудование: учебник математики «Школа России» 3 класс, доска, наглядный материал, угольник.

Формируемые УУД:

Регулятивные: умение ставить цель, учебную задачу; осуществлять контроль по образцу.

Познавательные: умение сравнивать и измерять углы на глаз и способом наложения; строить углы заданной величины при помощи измерительных инструментов; осуществлять поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий;.

Коммуникативные: планирование и осуществление учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; уметь слушать других, умение задавать учебные вопросы; владение монологической и диалогической формами речи;

Личностные: оценивание собственной учебной деятельности по критериям, определенным совместно с учителем.



Ход урока:

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

  1. Орг.

момент

Проверяем вашу готовность к уроку. На партах лежат: учебник, тетрадь, ручка, линейка, карандаш. Сделайте глубокий вдох, выдох. Улыбнитесь мне, улыбнитесь соседу по парте. Сели правильно.

Ученики выполняют то, что говорит им учитель.

  1. Гимнастика для глаз

Найдите на доске бабочек. Посмотрите на правую бабочку, на левую. Глазками посмотрите в окно. Найдите часы. Посмотрите вправо, влево.

Ученики выполняют гимнастику для глаз вместе с учителем.

  1. Устный счет

Откройте тетради. Отступите от последней работы 4 клеточки вниз, на 5 запишите сегодняшнее число и классная работа. А кто мне скажет, какое сегодня число? записываем. (учитель ходит по классу, и осуществляет индивидуальный контроль за каждым учеником). Подняли глазки на меня. Я называю вам число, а вы записываете только то, которое на 1 больше. На 1 больше –это последующее, или предыдущее число? От классной работы отступили вниз одну клетку до начала строки, во 2 клеточке будете записывать число. Давайте повторим, какое число мы будем записывать? (на 1 больше).

4- какое число на 1 больше? (5), какое число будем записывать? (5).

Поставили запятую, отступили одну клетку вправо. 14- какое число на 1 больше? (15), какое число будем записывать? (15). Поставили запятую. Какое из этих двух чисел однозначное? Какое двузначное? Слушаем внимательно следующее число. 8- какое число записываем в тетрадь? Поставили запятую. 18- какое число записываем? Поставили точку. Какое из этих чисел однозначное? Какое двузначное?

Ученики записывают в тетрадях число, классная работа.













Ученики под диктовку учителя, анализируя материал, записывают числа в тетрадь через запятую, при этом, проговаривая их устно.

  1. Актуализация знаний

Ребята, обратите внимание на доску. Что вы видите? (геометрические фигуры) . Давайте рассмотрим углы у наших фигур. Как вы думаете, они одинаковые у всех фигур? А какие вы знаете углы? Какой угол называют прямым? (там, где линии стоят прямо). Как вы думаете, что это у меня в руках? (угольник)С помощью угольника давайте найдем прямой угол в наших фигурах.

Как называют угол, который меньше прямого? ( острый). Давайте найдем острый угол в наших фигурах.

Как называют угол, который больше прямого? (тупой). Давайте найдем в наших фигурах тупой угол.


Ученики отвечают на вопросы учителя, и наблюдают за сравнением углов на доске.

  1. Физкультминутка

Встали все из-за парт.

Раз - подняться, подтянуться

Два - согнуться, разогнуться

Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре - ноги шире.

Пять - руками помахать

Шесть - за стол тихонько сесть.

Выполняют физминутку вместе с учителем

  1. Работа по теме урока

Откройте учебник на странице 11-1. Посмотрите задание №1. Какие углы вы видите? С помощью линейки и карандаша Начертите у себя в тетради такие же углы, как и в учебнике. (учитель индивидуально каждому ребенку помогает с выполнением данного задания)

Подпишите под каждым углом его название. Итак, давайте повторим. Как называется первый угол? (прямой). Отступили одну клетку вниз до начала строки, под нашим углом подпишите его название. Еще раз, какой это угол? Прямой . Записываем.

Как называется 2 угол? (острый). Записываем. Как называется 3 угол? (тупой). Записываем.





Состав числа:

Учитель показывает карточку. Скажите, какое число нужно прибавить к 3, чтобы получилось 8? Записываем в тетради получившийся пример. Что мы запишем? (3+5=8) какое число нужно прибавить к 5, чтобы получилось 8? Записываем получившийся пример . назовите, какой пример мы запишем? (5+3=8)

Самостоятельная работа в тетрадях.





















Ученики вместе с учителем проговаривают и записывают в тетрадях названия углов.

















Ученики вместе с учителем составляют примеры на сложение и записывают их в тетрадь

  1. Итог урока

О чем мы говорили с вами сегодня на уроке? Какие углы вы знаете? Назовите их. Домашнее задание на странице 11-1 под номером 2.

Ученики вместе с учителем анализируют урок, отвечая на поставленные вопросы

  1. Рефлексия

У каждого на столах лежат два треугольника- один зеленый, другой красный. Если вам понравился урок, и у вас все получилось, поднимите зеленый треугольник. Если вы считаете, что испытывали трудности, то поднимите красный треугольник.

Учащиеся анализируют свою работу на уроке, и выбирают цвет своего треугольника









































































Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики по теме "Углы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Интернет-маркетолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 238 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.03.2016 391
    • DOCX 20.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карпухина Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карпухина Татьяна Борисовна
    Карпухина Татьяна Борисовна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22135
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 72 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе