Конспект урока математики "Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей."

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей.

1.	Индучная Галина Альбертовна
2.	МБОУ «СОШ №1 города Юрги»
3.	Учитель
4.	Математика
5.	Класс: 5
6.	Тема и номер урока в теме:   Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей.  Урок № 1.
7.	И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович

8.      Цель  урока: Формирование понятия о десятичной дроби,  записи и чтении десятичных дробей.

9. Задачи:

- обучающие:

1. Познакомить учащихся с   десятичными дробями, как новым способом записи числа;

2.    Сформировать  навыки чтения и записи десятичных дробей.

3.    Создать условия для формирования знаний о развитии понятия числа.

          -развивающие:

         1.  Развивать интуицию, догадку и владение методами   математики.

2.   Создавать условия для развития математической  любознательности и интереса к математике.

–воспитательные:

 Воспитывать культуру математического мышления и общения.

10.  Тип урока: изложение нового материала

11.  Формы работы учащихся: фронтальная, в парах, индивидуальная.

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор с экраном

13.  Структура и ход  урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент	----	Проверка готовности к уроку	Оформление классной работы	2 мин.
1	Актуализация знаний 1. Повторение понятия обыкновенной дроби, смешанного числа, правильной и неправильной дроби. 2. 5;  5;0,9; ; ; ; 80.	----	----	1). Отвечают на воп-росы учителя. 2).Выполняют в тетра-дях, один у доски: 1.    Выпишите натуральные числа. 2.    Выпишите правильные  дроби. 3.    Выпишите неправильные  дроби. 4.    Выпишите смешанные числа. 5.       Выпишите оставшиеся числа. 6.       Что особенного в этих числах? Именно с  такими  числами мы сегодня будем работать.	3 мин.
2	Изучение нового материала 1.    Вспоминаем,  как устроена десятичная система счисления.	№1	Демонстрация	Отвечают на вопросы учителя. · Как меняется положе-ние единицы в каждой следующей строке по сравнению с предыдущей? · Как при этом меняет-ся её значимость? · Как меняется величи-на соответствующего числа? · Какое арифметичес-кое действие соответ-ствует этому изменению? Делают вывод: при перемещении единицы на один разряд вправо соответствующее число уменьшается в 10 раз.	3 мин.
	2. Расширение таблицы разрядов 3. История десятичных дробей	№1	Демонстрация	; ; – десятые Вывод: разряд десятые ; – сотые Вывод: разряд сотые, разряд тысячные и т.д. Уже несколько тыся-челетий человечество пользуется дробны-ми числами, а вот записывать их удоб-ными десятичными знаками оно додума-лось  значительно позже. В 1571 г. –  Иоган Кеплер пред-ложил современную запись десятичных дробей, т.е. отделение целой части запятой.	3 мин.
	4.Анализ общей таблицы разрядов	№1	Демонстрация	Анализ таблицы разрядов (целая и дробная части).	2 мин.
	5. Чтение десятичных дробей	№2	Демонстрация	Выполняют в парах по очереди под контролем учителя.	4 мин.
3	Физкультминутка	---	---	Под руководством учителя выполняют упражнения для глаз, двигательные упражнения.	2 мин.
4	1.   Закрепление нового материала		---	1. №648(в, г) Выпол- няют в тетрадях, один у доски. 2.     №649 (б) 3. №650(г) 4. Дополнительно: №650(в)	15 мин.
		№3	Демонстрация	4. Выполняют индивидуально в тетрадях под контролем учителя.	6 мин.
5	Подведение итогов, отметки за урок	----	----	Фронтальная беседа ·  Что мы узнали сегодня на уроке? ·    Что нам помогло при изучении десятичных дробей? ·    Какие разряды добавились в таблицу разрядов? ·  Чему мы научились?	3                          мин.
6	Домашнее задание: №648(а),  №649(а) №650(в), №651	----	----	Задают вопросы по домашнему заданию.	2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Понятие десятичной дроби  (№ 206746)	Информационный	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cfa0b24c-14bf-429a-85a4-324ce365ca0b/38_1_1nm.ppt
2	Чтение и запись десятичных дробей (№ 206564) Сцена 1	Информационный	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7e736f32-724d-4358-a868-2dfcba5951eb/38_1_fr.ppt Сцена 1
3	Чтение и запись десятичных дробей (№ 206564) Сцена 2	Практический	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7e736f32-724d-4358-a868-2dfcba5951eb/38_1_fr.ppt Сцена 2