Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики "Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей."

Конспект урока математики "Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей."

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей.

Индучная Галина Альбертовна


МБОУ «СОШ №1 города Юрги»


Учитель


Математика


Класс: 5


Тема и номер урока в теме: Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей. Урок № 1.



И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович


  1. Цель урока: Формирование понятия о десятичной дроби, записи и чтении десятичных дробей.

9. Задачи:

- обучающие:

1. Познакомить учащихся с   десятичными дробями, как новым способом записи числа;

  1. Сформировать навыки чтения и записи десятичных дробей.

  2. Создать условия для формирования знаний о развитии понятия числа.


-развивающие:


1. Развивать интуицию, догадку и владение методами математики.

  1. Создавать условия для развития математической  любознательности и интереса к математике.

воспитательные:

Воспитывать культуру математического мышления и общения.

  1. Тип урока: изложение нового материала

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, в парах, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор с экраном

  4. Структура и ход урока




Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

----

Проверка готовности к уроку

Оформление классной работы

2 мин.

1

Актуализация знаний

1. Повторение понятия обыкновенной дроби, смешанного числа, правильной и неправильной дроби.

2.

5; 5hello_html_m3abe6c86.gif;hello_html_11852162.gif0,9;

hello_html_m68655134.gif; hello_html_25ab3449.gif;

hello_html_m3e0c1fe4.gif; 80.






----

----

1). Отвечают на воп-росы учителя. 2).Выполняют в тетра-дях, один у доски:

  1. Выпишите натуральные числа.

  2. Выпишите правильные дроби.

  3. Выпишите неправильные дроби.

  4. Выпишите смешанные числа.

  5. Выпишите оставшиеся числа.

  6. Что особенного в этих числах?

Именно с такими числами мы сегодня будем работать.

3 мин.

2

Изучение нового материала

  1. Вспоминаем, как устроена десятичная система счисления.

1

Демонстрация

Отвечают на вопросы учителя.

  • Как меняется положе-ние единицы в каждой следующей строке по сравнению с предыдущей?

  • Как при этом меняет-ся её значимость?

  • Как меняется величи-на соответствующего числа?

  • Какое арифметичес-кое действие соответ-ствует этому изменению?

Делают вывод: при перемещении единицы на один разряд вправо соответствующее число уменьшается в 10 раз.

3 мин.

  1. Расширение таблицы разрядов









  1. История десятичных дробей

1

Демонстрация

hello_html_m1d4fc936.gif; hello_html_m585258c6.gif; hello_html_m64a6d796.gif– десятые

Вывод: разряд десятые

hello_html_6ba62c03.gif; hello_html_m2ac177ec.gif– сотые

Вывод: разряд сотые, разряд тысячные и т.д.

Уже несколько тыся-челетий человечество пользуется дробны-ми числами, а вот записывать их удоб-ными десятичными знаками оно додума-лось значительно позже. В 1571 г. – Иоган Кеплер пред-ложил современную запись десятичных дробей, т.е. отделение целой части запятой.


3 мин.

4.Анализ общей таблицы разрядов

1

Демонстрация

Анализ таблицы разрядов (целая и дробная части).

2

мин.

5. Чтение десятичных дробей

2

Демонстрация

Выполняют в парах по очереди под контролем учителя.

4

мин.

3

Физкультминутка

---

---

Под руководством учителя выполняют упражнения для глаз, двигательные упражнения.

2

мин.

4

  1. Закрепление нового материала





---

1. №648(в, г) Выпол-

няют в тетрадях, один у доски.

  1. 649 (б)

  2. 650(г)

  3. Дополнительно: №650(в)

15 мин.

3

Демонстрация

4. Выполняют индивидуально в тетрадях под контролем учителя.

6 мин.

5

Подведение итогов, отметки за урок

----

----

Фронтальная беседа

  • Что мы узнали сегодня на уроке?

  • Что нам помогло при изучении десятичных дробей?

  • Какие разряды добавились в таблицу разрядов?

  • Чему мы научились?

3 мин.

6

Домашнее задание: №648(а), №649(а)

650(в), №651

----

----

Задают вопросы по домашнему заданию.

2 мин.











Приложение к плану-конспекту урока

Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Понятие десятичной дроби

(№ 206746)

Информационный

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cfa0b24c-14bf-429a-85a4-324ce365ca0b/38_1_1nm.ppt


2

Чтение и запись десятичных дробей

(№ 206564)

Сцена 1

Информационный

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7e736f32-724d-4358-a868-2dfcba5951eb/38_1_fr.ppt

Сцена 1

3

Чтение и запись десятичных дробей

(№ 206564)

Сцена 2

Практический

Презентация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7e736f32-724d-4358-a868-2dfcba5951eb/38_1_fr.ppt

Сцена 2





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров567
Номер материала ДВ-006500
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх