Инфоурок Алгебра КонспектыКонспект урока математики "Преобразование чисел,полученных при измерении", 7 класс

Конспект урока математики "Преобразование чисел,полученных при измерении", 7 класс

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 7 класс,преобразование чисел, полученных при измерении.docx

библиотека
материалов


Конспект открытого урока математики в 7 классе

ОГБОУ «Лесно- Конобеевская школа – интернат»

15.11.2018г.

Учитель математики высшей квалификационной категории

Тюкина Татьяна Алексеевна


Тема урока: «Преобразование чисел, полученных при измерении»

Цели урока:

- повторение и закрепление навыков учащихся в преобразовании чисел, полученных при измерении;

- формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях.

Задачи:

Коррекционно-образовательная:

- продолжить формирование навыков преобразования чисел, полученных при измерении в процессе выполнения упражнений и задач по теме.

Коррекционно-развивающая:

- корригировать и развивать зрительное и слуховое восприятие, непроизвольное внимание, мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение); способствовать развитию связной речи, расширять кругозор учащихся.


Коррекционно – воспитывающая:


- воспитывать положительную учебную мотивацию, организованность и самостоятельность в выполнении заданий; интерес к математике; развитие доброжелательного отношения друг к другу; развитие умения управлять своим поведением.


Оборудование: учебники «Математика» для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

(автор Т.В.Алышева), презентация.







Ход урока


Слайд №1,2.

Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.


I. Самоопределение к деятельности. Организационный момент.

- Проверьте готовность к уроку.

- Американский математик Айвен Нивен сказал -

Математику нельзя изучать, наблюдая,
как это делает сосед!


- Поэтому сегодня мы проведем урок математики, который даст вам возможности показать себя и свои знания.

Слайд №3,4.

Упражнения на коррекцию а)Вместо точек поставьте правильные

наименования чисел, полученных при измерении:

логического мышления рост семиклассника 1… 65…

масса семиклассника 48…700…

стоимость учебника математики 7кл. 780…

б) Среди данных чисел найдите равные им величины:



165см, 487кг, 780р., 48700г.



В каких мерах выражены данные числа? В более крупных или более мелких?

Вы уже не маленькие дети: цените, берегите то, что дает вам государство, родители.

II. Сообщение темы урока. Запись в тетрадях, слайд №5,6.

15 / XI-18г. Классная работа.



III. Проверка домашнего задания. Слайд №7.

276 (2).

а) 25 м 7 см = 2 507 см 2 км 184 м = 2 184 м

6 р. 30 к. = 630 к. 60 км 4 м = 60 004 м

80 р. 5 к. = 8 005 к. 5 т 296 кг = 5 296 кг

39 ц 4 кг = 3 904 кг 41т 30 кг = 41 030 кг

IV. Устный счет. слайд № 8,9,10,11.

1) Решение устных задач.

Упражнения на а) В кармане 8 монет: 5 рублевых и 3 пятирублевых монет.

слуховое Сколько денег в кармане? (20 рублей)

восприятие

б) Пингвин пролетел сначала 3 км, а потом еще столько же.

Сколько км пролетел пингвин? (Пингвины не летают.)


2) В каждой строчке назвать числа в порядке возрастания.

а)для слабых а) 20 к., 3 р., 100 к., 81 р.

учащихся

б) для средних

учащихся б) 14 кг, 1000 г, 3 ц, 1 т

в) для сильных

учащихся в) 1000 м, 3 км, 5 дм, 10 см.


Определите: при измерении каких величин получены эти числа.


3) Страусиное яйцо имеет длину 13см 5 мм, а вес – 1кг 65г.

Выразите в более мелких мерах.
( Чтобы сварить его всмятку, потребуется 40 минут)


-Сегодня на уроке мы еще не раз обратимся к географии и биологии.

Много заданий будет связано с этими предметами.


V. Закрепление.

Слайд №12. Самостоятельная работа.

А) Выразите в более мелких мерах Выразите в более крупных мерах

15 р. 7 к. =…к. 98 мм = …см …мм

40 км = …м 4 543 кг = …ц…кг

Б) Проверьте. Слайд №13.

В) Работа с учебником. Стр.88 № 280, № 282(1). Слайд №14-22.

Учащиеся делают на доске и в тетрадях. После решения каждого упражнения учащимся задается вопрос: «В каких мерах (более крупных или более мелких) вы выражали данные числа?».





280

1) Наибольшая глубина океана на Земле 11 022м. Сколько это км и метров?

2) Самая высокая горная вершина России гора Эльбрус, её высота 5 642м. Выразите высоту горы Эльбрус в км и метрах.

3) Самец гориллы имеет массу 250 кг. Выразите массу гориллы в центнерах и килограммах.

4) Ёж может достигать в длину 44 см. Выразите длину ежа в дм и см.



282(1)

а) Длина гигантской акулы может достигать 20м. Выразите длину акулы в см.

б) Глухарь имеет длину 86 см. Выразите длину глухаря в миллиметрах.

в) Крупный бобёр имеет массу 32 кг. Выразите массу бобра в граммах.



Физминутка. Слайд№23.



Г) Самостоятельная работа по карточкам. Слайд№24,25.



1. Выразите в более мелких мерах.

а) для сильных а) 7 р. 6 к. = … к. б) 200 км = … м

учащихся 39 т 15 кг = … кг 3 р. = … к.

б) для слабых 18 км 4м = … м 48 кг = … г

учащихся 35 м 6 дм =… дм 35 м = …дм

2. Выразите в более крупных мерах.

для сильных учащихся для слабых учащихся

72 мм = …см…мм 4000 к. = …р.

34 580к. = …р. … к. 190 ц = … т

8 326кг = … ц …кг 35 000 м = … км

35780 м = …км …м 3000г = … кг



3. «Живая планета»

Прочитайте текст. Выразите числа в более мелких мерах, запишите их в скобках.

1.Синий кит - это самое большое животное на свете. Детеныш синего кита рождается длиной 8 метров(__________мм) и весит до 3 тонн. (_______ кг)


2. Моржовый клык-бивень вырастает до 1 м (_______мм), а вес достигает

до 5 кг каждый.. Сколько граммов весят 2 клыка моржа? (_________г)



VI. Домашнее задание. стр. 88, №279 (б),I ст. Слайд №26.



VII. Подведение итогов, рефлексия. Оценки. Слайд № 27,28,29.



А) Рост новорожденного жирафёнка - 180см! Взрослый жираф в высоту 5 м 80 см! На сколько см взрослый жираф выше малыша?

На следующем уроке мы будем складывать и вычитать числа, полученные при измерении.

Б)- Чем мы сегодня занимались на уроке?
- Что вам понравилось?
- Что бы вы хотели повторить?
- Комфортно ли вы себя чувствовали на уроке?

Узнали ли вы что – то новое?



-Известно, что математика никогда не бывает одна, она всегда к чему-то прикладывается! Это говорит о том, что ни одна наука не может существовать без математики.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.