1934465
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики "Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость."

Конспект урока математики "Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость."

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Тема: Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

Цели:

О: Обучить новому способу решения задач; формировать у учащихся представление о величинах: цене, кол-ве, стоимости; закреплять вычислительные навыки, учить самостоятельноделать выводы.

В: Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; развитие требовательности к себе и другим.

Р: Развитие аналитического мышления, познавательных умений, развитие умений учебного труда.

Ход урока.

  1. Орг.момент.

Прежде чем работать сесть,
Посмотрели, всё ли есть.

  1. Актуализация знаний:

Устный счёт (таблица умнож. на 2 и 3, записать только ответы) Взаимопроверка, оценка

У доски: Заменить сложение умножением (2 ученика) (самостоятельно) Проверка, самооценка

  1. Самоопределение деятельности:

- Сегодня мы с вами поиграем в магазин. Посмотрите на экран (груша, яблоко, свёкла, банан, виноград лежат на полке с ценой)

- Что здесь лишнее? (свёкла) Почему?

- Назовите цену продуктов.

- Что такое цена? (Сколько нужно заплатить за 1 кг, за 1 штуку)

- Купили 2 кг яблок. Сколько надо заплатить?

- Какое кол-во яблок купили?

- Кто скажет, как называется величина, обозначающая, сколько заплатили за весь товар?

- Решите задачу: Купили 2 кг бананов и 1 кг яблок. Сколько заплатили за всю покупку?

- Как вы думаете, чем мы сегодня на уроке будем заниматься? (решать задачи)

Что будем учиться находить? (стоимость…) Какие понятия повторим? (цена, кол-во, стоимость).

Сформулируем тему урока.

  1. Работа по теме урока

1)Учебник с. 22 № 1 (у доски)

- Как же узнать стоимость? (цену умножить на кол-во)

- Как узнаем кол-во? Цену одного предмета?

2)Электронное приложение (задание 2)

3) Работаем в паре. Составьте задачу о фруктах из нашего магазина на нахождение цены, запишите её в таблицу и решите. (Проверка, оценивание работы в паре)

  1. Физкультминутка.

2 самостоятельно. Проверка, оценка

3. Что мы должны знать, чтобы правильно решить уравнение? (алгоритм решения, название компонентов, правила нахождения неизвестного компонента) Вспомним алгоритм решения уравнения… (у доски)

  1. Итог урока. Рефлексия

- Что сегодня на уроке мы учились делать? (решать задачи на нахождение цены, кол-ва, стоимости).Как узнать стоимость, цену, кол-во?

Где мы можем применить свои знания? Приведите примеры из жизни.

- Что повторили?

- Какое задание вам было сложно выполнять?

- Какое задание вам больше всего понравилось?

- Посмотрите на свои знаки на полях и оцените свою работу на уроке.

ДЗ: р.т. с. 18 №38, 39









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее