Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики "Совершенствование действия умножения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики "Совершенствование действия умножения"

библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»










Конспект урока математики для 2 класса по теме «Совершенствование действия умножения»












Разработал:

студентка: Вострикова Анастасия Юрьевна

Учитель: Соколовская Вера Александровна













Камышлов, 2016

УМК Школа России

Тема. Совершенствование действия умножения

Класс: 2

Тип урока: повторение и закрепление изученного

Цель урока: создание условий для практического применения знаний названий компонентов и результата умножения, умения решать задачи на нахождение произведения.

Задачи:

  1. Личностные: развитие интереса и желания приобретать новые знания на уроках математики;

  2. Предметные: развитие умения решать текстовые задачи; формирование представления о взаимообратности действий сложения одинаковых чисел и умножения; развитие умения читать примеры с использованием новых терминов, умения заменять одинаковые слагаемые умножением

  3. Метапредметные: развитие умения оценивать себя и своих товарищей, осуществлять контроль своей деятельности

Оборудование: компьютер, проектов, интерактивная доска, презентация, учебник, карточки для самостоятельной работы

















- Здравствуйте ребята.

- Давайте настроимся на хорошую работу, соберём всё своё внимание.


Приветствуют учителя, садятся, проверяют свою готовность к уроку.


Коммуникативные УУД - Умение общаться, строить коммуникации



II. Актуализация знаний


3 мин

- Сегодня на уроке мы с вами закрепим умение выполнять действие умножение и выполним проверочную работу

- Откройте тетради. Запишите число. Классная работа.

- Прежде чем выполнять проверочную работу, давайте повторим правила, которые мы изучили и выполним несколько заданий

- Посмотрите на данное выражение, скажите, пожалуйста, как называются компоненты умножения

5*2=10

- Посмотрите на записанные выражения, разделите выражения на группы.

4+4+4 5+5+5

3+9 6+6

1+8+3 10+4

- На какие группы мы разделили выражения?

- Как записать данные выражения по-другому?






- Сформулируйте правило, которые мы только что вспомнили


- Посмотрите на следующие выражения

4*6 3*4 6*8

5*2 6*4 4*3

Разделите данные выражения на группы


- На какие группы мы разделили выражения?



- Сформулируйте правило, которые мы только что вспомнили




Открывают тетради и записывают дату и классную работу.




- 5 – первый множитель

2 – второй множитель

10 - произведение


Разделяют выражения на группы


1 группа: 2 группа:

4+4+4 3+9

5+5+5 1+8+3

6+6 10+4

- Выражения, которые можно заменить умножением и выражения, которые нельзя заменить умножением

4+4+4=4*3=12

5+5+5=5*3=15

6+6=6*2=12

- Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложение можно заменить знаком умножения

Разделяют выражения на группы


1 группа: 2 группа: 3 группа:

4*6 3*4 5*2

6*4 4*3 6*8

- Первые две группы показывают, что ответы получатся одинаковые, а в третье разные

- От перестановки множителей произведение не меняется

Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос

Познавательные УУД – структурирование знаний

Опрос

III.

Постановка цели урока

1 мин

- Как вы думаете, что мы должны сделать с вами на уроке?

- На прошлых уроках мы изучили тему умножение и сегодня на уроке закрепим наши знания и умения.

- Закрепить умение производить умножение чисел


Регулятивные УУД - целеполагание


IV. Повторение и закрепление изученного.


15 мин

- Давайте откроем в учебнике 57 страницу. Выполним задание 2

- Прочитайте задание


- Будем выполнять у доски и в тетрадях.






- Какое правило мы использовали при выполнении данного задания?

- Посмотрите на задание 3. Прочитаем задачу и составим выражения к ней





- Что нам известно в задаче?



- Каким выражением найдем сколько тетрадей купили мальчики?

- Каким выражением найдем сколько тетрадей купили девочки?

- Чем похожи и чем отличаются выражения?


- Какое правило можно сформулировать?


- Верно.



- Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными

7*2=2*7

3*5=5*3

9*7=7*9

10*6=6*10

13*5=5*13

2*18=18*2

- От перестановки множителей произведение не меняется

- Каждый из трех мальчик купил по 4 тетради, а каждая из четырех девочек – по 3 тетради. Узнай, сколько тетрадей купили мальчики и сколько девочки. Сравни полученные выражения, сравни их значения

- Каждый из трех мальчик купил по 4 тетради, а каждая из четырех девочек – по 3 тетради.

- 3*4=12


- 4*3=12


- Различаются положением множителей, а похожи ответами

- От перестановки множителей произведение не меняется


Личностные УУД – действие смыслообразования (интерес) ; формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру

Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос

Упражнение


Физминутка

1 мин

IV. Повторение и закрепление изученного.

15 мин

- Мы с вами вспомнили основные правила, которые мы изучили. А теперь необходимо выполнить проверочную работу. Работа будет по вариантам. В каждом варианте по 5 заданий.

- Ребята, время вышло, сдавайте работы


hello_html_69f406c7.png

hello_html_5c250dc4.png

Выполняют самостоятельную работу в проверочных тетрадях либо на карточках


Сдают карточки


Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос

Личностные УУД- формирование желания выполнять учебные действия; использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий

Работа с учебником

Самостоятельная работа по карточкам

V. Итог урока. Рефлексия.

3 мин

- Что мы с вами делали на уроке


- Какие правила, мы повторили?








- Спасибо за работу на уроке

- Повторяли изученные правила, упражнялись в умножении чисел

- Компоненты умножения называются: первый множитель; второй множитель; произведение

- Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложение можно заменить знаком умножения

- От перестановки множителей произведение не меняется

Регулятивные УУД – оценка


Познавательные УУД – способность и умение учащихся производить простые логические действия - анализ

Беседа

Самоконтроль





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДБ-070951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх