214518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики " Умножение многозначных чисел" ( 4 класс)

Конспект урока математики " Умножение многозначных чисел" ( 4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по математике

Школа: Гимназия №1

Класс:

Тема урока: Умножение многозначных чисел.

Тип урока: урок-закрепление

Цель урока: закрепить полученные знания при повторении темы «Умножение многозначных чисел», повторить понятие луч, и дроби.

Задачи урока:

  • образовательные:


  • развивающие:

    • развивать навыки наблюдения и абстрагирования;

    • развивать умение делать умозаключения на ᴏϲʜове наблюдений;

    • развивать умение выноϲᴎть аргументированное суждение по проблеме урока;


  • воспитательные  

    • воспитывать познавательный иʜᴛᴇрес к предмету;

    • побуждать инициативу и самостоятельность в познавательной деятельности.

Оборудование: ИКТ проектор, ПК, презентация, учебник, рабочая тетрадь.







Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Любовь Григорьевна , и сегодня я проведу у вас урок математики.

Здороваются. Садятся за парты.

2. Актуализация знаний.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за работу получать

Только лишь отметку «пять»!

Слушают. Проверяют готовность к уроку.

3. Устный счет

сейчас на доске вы видите выражения

59*2, 59*10, 59*100, 59*20, 59*200.

Ребята, в чем отличия и сходство между этими произведениями?

Правильно.

Решите их, и запишите ответ в оценочный лист. Сколько времени вам понадобиться?

Проверка ответов.

Посмотрите на доску, давайте сравним наше решение этими выражениями

1 в) 59*20=59*(2*10)=(59*2)*10=… Ребята, какое свойство мы здесь применяем?

А какие свойства вы еще знаете?

Запишите на доске формулу переместительного свойства.

А теперь напишите формулу распределительного свойства.

Молодцы, а теперь посмотрите на 2 вариант решения (на слайде)

Ребята, какой способ удобнее?

Пользуясь удобным способом найдите значение следующих произведений

164*3, 164*30, 164*300, 164*3000.

Получившиеся ответы запишите в оценочный лист, и давайте проверим.

Сколько вам потребуется времени?

Если у вас все правильно поставите себе 5 баллов, если 1-2 ошибки 4, если больше 2 ошибок 3балла.

Дети решают и устно отвечают





1 множитель 59, а второй множитель однозначный, двузначный, и трехзначный.









Сочетательное



Распределительные, переместительные













Дети отвечают

4.Закрепление материала. Работа по учебнику.

Ребята, откройте учебник на странице 42. Посмотрите на номер 78.Что там изображено?

А что такое луч?

Посмотрите на 1 рисунок, давайте определим единичный отрезок.

Прикладываем линейку так чтобы число 13, было на отметке 13.











Ребята, теперь берем в руки карандаш, линейку и в оценочном листе чертим луч, с единичным отрезком в 1 см, и отметьте на нем точки А(4) В(9) С(7) D (10)

Сколько вам потребуется на это времени?

Если вы справились с заданием полностью ставьте 3 балла, если не справились с одним из заданий 2 балла, если совсем не справились 0 баллов.




Луч























































Теперь продолжим с вами дальше. № 79, кто прочитает задачу?

Посмотрите, что есть в нашей задаче?

А что такое дроби?

Ребята, а что сказано в задаче?

А что значит 4/9?

Что нам нужно найти?

Из скольких действий состоит задача?

Что будем делать в 1 действии?

А что будем делать во 2 действии?

Кто знает как решать, может самостоятельно делать в оценочном листе.

Если все получилось ставите 4 балла, если допустили 1 ошибку, 3 балла, если больше ошибок то 2 балла.

Подсчитайте свои баллы, и поставьте себе общую оценку за урок, оцените себя.





Дроби

Дети отвечают

Записывают условие задачи

6. рефлексия

Ребята, какую тему мы сегодня с вами повторяли?

Какие трудности у вас возникли?

Что вам понравилось?

Спасибо за урок, мне было приятно с вами работать.

Домашнее задание будет № 79 задача 2, и № 81.

Дети отвечают на заданные вопросы



Общая информация

Номер материала: ДВ-412205

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.