- 14.05.2015
- 4176
- 21
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Решение задач на движение с помощью уравнения. Математический диктант.
Цель: формировать умение решать задачи на движение с помощью уравнения.
Задачи: повторить и закрепить формулы для решения задач на движение, учить решать задачи на движение с помощью уравнения, совершенствовать письменные навыки,
преобразовывать величины и выполнять действия с ними; развивать внимание, мышление, память; воспитать трудолюбие, любознательность, повышать мотивацию к изучению математики.
Ход урока
1. Орг.момент.
Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?
Мы готовы. Стол в порядке.
Начинается урок.
Три пути ведут к знаниям:
Путь размышления – самый благодарный.
Путь подражания – самый легкий.
Путь опыта – самый горький.
-А какой путь выбираете вы и почему? (Путь размышления, т.к. размышляя, мы учимся делать выводы, обобщать, сравнивать, анализировать.)
2. Проверка д/з.
3. Сообщение темы, цель.
- Давайте поразмышляем. Рассмотрите записи.
1.7м 5см, 750см, 75дм, 7м 50см;
2.5 км\ч, 5 000 м\ч, 50 км/ч;
3.125 мин, 1ч 25 мин, 2ч 05 мин.
- Какую величину измеряют мерами длины? (Расстояние)
- Какую величину измеряют мерами 2-й и 3-й строчки? (Скорость, время)
- Где встречаются все эти три величины? (В задачах на движение)
- Исходя из сказанного, сформулируйте тему нашего урока. (Задачи на движение)
- Определите вашу цель на уроке. (1. Отработать умение решать задачи на движение. 2. Повторить и закрепить решение задач на движение)
- Этим мы и займемся сегодня на уроке. И начнем с математического диктанта.
4. Математический диктант.
1.Для того, чтобы найти расстояние, нужно … ( v х t)
2.Для того, чтобы найти скорость, нужно ( s : t)
3.Для того, чтобы найти время, нужно (s : v)
4. Запиши единицы измерения времени: … (ч,мин,сек)
5. Запиши единицы измерения скорости:… (м/c,км /ч,м/мин)
6. Запиши единицы измерения расстояния:… (см,м,км)
7.Лыжник шел 2ч со скоростью 9км/ч. Какое расстояние он прошел за это время? (9*2=18 (км))
8.Турист из города в горы прошел 90км со скоростью 5 км/ч. Сколько времени он затратил на этот путь? (90 :5 = 18(ч))
9.Велосипедист за 10ч проехал 180км. С какой скоростью он ехал? (180:10=18 (км\ч))
10.Если пара лошадей пробежала 12 км за 1 час, то сколько км пробежала одна лошадь? (12км)
5. Работа по теме.
А) Актуализация опорных знаний, умений и навыков.
-Что такое «задача»?
-С помощью чего можно решать задачи?
- Как называется способ решения задачи выражением и по действиям? (Арифметический или математический.)
- Какой ещё способ решения задач вы знаете? (Алгебраический, т.е. с помощью составления уравнения.)
- Что учитывается при составлении уравнения? (Две части равны, левая часть должна быть равна правой.)
с.124 №1 устно
Б) Закрепление.
с.10 №2 (1) письм
-Какая это задача? (составная)
Пусть х время,
тогда 65:х скорость
39:3 скорость
65:х=39:3
65:х=13
Х=65:13
Х=5 (ч) –время
….
№2 (2) письм.
Пусть х скорость,
тогда х*9 расстояние
18*3 расстояние
Х*9=18*3
Х*9=54
Х=54:9
Х=6 (м/мин)-скорость
…
6. Физминутка.
7. Повторение.
1.Действия с величинами – №3 письм (по вариантам)
2.Реши задачу – с.125 №7 письм
V=55км/ч 1/3часть от всего S
t=4ч
1)55*4=220 (ум)-проехал
2)220*3=660 (км)-весь путь
3. Доп-но! Найди значение выражения (по действиям в столбик) - №8 письм (по вариантам)
4. Доп-но! Вырази (величины) - №4 устно
8. Рефлексия.
- Оцените свою работу на уроке.
- Чем вам помог сегодняшний урок?
- Кто считает, что сегодня работал лучше, чем вчера?
9. Д/з: с.125 №5, №6
6 609 675 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Евгения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.