Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики в 4 классе по программе "Школа 2100". Тема " График движения".

Конспект урока математики в 4 классе по программе "Школа 2100". Тема " График движения".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики 4 класс, УМК «Школа 2100»

Тема: График движения.

Цель:

  • познакомить учащихся с графиком движения,

  • научить строить и анализировать график движения,

  • развивать речь, логическое мышление, память, навыки

письменных и устных вычислений,

  • воспитывать взаимовыручку, умение работать в паре, слышать и слушать других.


  1. Организационный момент.


Если вы хотите научиться плавать, смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, решайте их.


Желаю Вам не бояться трудностей, приложить старание и терпение и тогда всё получится.


II .Актуализация знаний.

  1. - Расположи результаты в порядке убывания .


2/3 от прямого угла ( и )

¾ часа ( д )

1/9 развёрнутого угла ( о )

45 % от 200 ( т )

число, 2/4 которого равны 40 ( н )

произведение 12 и 7 ( а )

частное 96 и 3 ( р )

площадь прямоугольника со сторонами 8см и 2 см ( о )

2/5 см ( к )

20 увеличить в 5 раз ( а )


- Что такое координата?

(два элемента, взятые в определенном порядке, называют парой элементов или координатой )


2.

- Назови координаты точек вершин многоугольника.


hello_html_77ca7477.png


3.Работа в паре.

- Будем работать с задачей, героями которой будут Незнайка, Сиропчик и Тюбик. Это герои какого произведения? Кто автор?

Сиропчик, Тюбик и Незнайка вышли

одновременно из Солнечного города

по одной дороге со скоростями

соответственно 3 км/ч,4км/ч и 5км/ч.

Изобразите их движение на координатном луче и определите расстояние между малышами через 4 ч после начала движения.

hello_html_3a5b73c6.png










Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД


  • Самоорганизация

учебного труда

  • Организация

учебного места,

распределение времени


  • Мобилизация сил

для преодоления

препятствий


III. Открытие новых знаний.

  1. -Проанализируем чертеж:


- Какое расстояние преодолел Сиропчик? (12 км)


Тюбик- 16 км,


Незнайка-20 км.


_ Кто-то сумел найти расстояние между малышами через 4 часа?


- Удобно ли исследовать движение сразу трех объектов с помощью координатного луча?

(неудобно, очень трудно)

- Какой же можно найти выход???????


2.

-Предлагаю исследовать теоретические сведения учебника

С. 69


Прочитайте, что советует автор учебника. Начитайте читать со слов Чтобы наглядно показать….


- Что вы узнали интересного?

( чтобы наглядно показать движение, можно изображать положение движущегося объекта точками координатного угла. Для этого по горизонтальной оси откладывается время движения, а по вертикали – пройденное расстояние.


- Перенеся данные с числового луча в таблицу, получается следующее.


Тюбик идёт скоростью 4 км в час . За два часа он пройдёт 8 км, за 3- 12км, за 4 – 16 км.


hello_html_m2018fdc.gif

Соединив все точки, получим луч ОА или график движения) .


Познавательные УУД


  • Формулировка проблем


  • Поиск информации



  • Анализ информации



Проблема!


-Сформулируйте тему урока


- Чему вы должны научиться на уроке?

-Проанализируем график


- Что показывает каждая точка?

(где и в какое время находится объект)




Открытие!






Определение темы и цели урока



Определение и понимание

учебной задачи


  1. Первичное закрепление.


  1. Работа с доской.

С.70 № 2 вопрос а,б


-На каком S находится Тюбик через 1 ч 30 мин – 6 км

3 ч 30 мин- 14 км


-Через сколько времени после начала движения он был на S=12 км- 3 ч, 16 км -4 ч


  1. Чтобы построить график движения , нужен алгоритм действий.

- расставьте в нужном порядке предложения и у вас получится алгоритм , которым мы будем пользоваться.


  1. Работа с комментированием у доски.


С.70 № 3 ( а)

- прочитайте задание

- пользуясь алгоритмом, выполни работу.


А) таблица

Б) цена деления выбрана

В) отмечаем точки

Г) соединяем


-На каком расстоянии от Солнечного города находился Сиропчик через 20 минут после выхода? 1км


- Сколько времени понадобилось ему, чтобы пройти 8 км?


  1. График движения Незнайки постройте самостоятельно, пользуясь алгоритмом.


  1. График движения всех персонажей.



Коммуникативные УУД

  • Выполнение групповой

работы


  • Взаимодействие

с учителем


  • Взаимодействие

с одноклассниками


IV. Самостоятельная работа

( работа в парах)


-На рисунке изображен график движения Винтика

-Используя график, ответь на вопросы.



Личностные УУД

  • Оценка собственных знаний и товарища

V. Подведение итога урока

Цель, тема


VI. Рефлексия

-Составьте график получения знаний на уроке

Личностные УУД

  • Контроль и оценка своей

деятельности

































hello_html_m7f51c469.png























hello_html_4e2fe663.png











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДA-002486
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх