262613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики в 4 классе по теме: «Повторение пройденного. Анализ и решение задач на движение».

Конспект урока математики в 4 классе по теме: «Повторение пройденного. Анализ и решение задач на движение».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики в 4 «А» классе МОУ «Гимназия №2»

Учитель: Загадкина М.А.

Тема: «Повторение пройденного. Анализ и решение задач на движение».

Цель урока: закрепление способа решения задач на движение, отработка вычислительных навыков.

Задачи:

1) учиться анализировать задачи на движение (ПУУД и предметные УУД);

2) совершенствовать навыки работы со сложными моделями (ПУУД);

3) тренировать способность к действиям с многозначными числами;

4) развивать действия контроля и оценки через предоставление выбора места на сомнение и места на оценку, проведение с/о, с/к, в/о, в/к;

5) совершенствовать КУУД через организацию работы в парах.

Ход урока:

  1. Орг.момент.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

  1. Устные вычисления.

+ В начале урока математический диктант. Запишите в тетрадь только ответы.

  1. 150*4; (600)

  2. 900*6; (5400)

  3. первый множитель 110, второй множитель 7, чему равно произведение; (770)

  4. увеличьте 300 в 4 раза; (1200)

  5. найдите произведение чисел 420 и 3; (1260)

  6. первый множитель 250, второй множитель 4; (1000)

  7. 3200*2; (6400)

  8. 6000*7; (42000)

  9. произведение чисел 30 и 50 уменьшить на второе число (1450)

  10. найди частное 95 и 5 (19)

+ Взаимопроверка в парах (учитель или ученик читает ответы)

+ Расположите числа в порядке возрастания и получите слово, которое поможет определить тему нашего урока.

- 19 600 770 1000 1200 1260 1450 5400 6400 42000

П О В Т О Р Е Н И Е

  1. Целеполагание.

+ Сейчас мы с вами находимся в теме «Повторение».

+ Чем занимаемся на уроках математики? Над какими умениями работаем?

+ Что бы вы хотели повторить?

+ Какая цель нашего урока?

- Поупражняться в вычислениях, повторить пройденное.

+ Какие задачи?

+ Я сформулировала задачи так:

- 1) отработка вычислительных навыков;

2) тренироваться в решении задач на движение;

3) потренироваться в решении примеров с именованными числами;

4) работать дружно и сообща,

5) оценить свои знания.

+ Задачи будут планом нашего урока.

4) Работа по теме урока.

+ Для осуществления нашей цели предлагаю найти значение следующего выражения.

  • 570 * 829 – 100320 : 264 * 607.

+ Какие знания необходимы, чтобы выполнить это задание?

- Порядок действий, алгоритм умножения трёхзначного числа на трёхзначное, алгоритм деления многозначного числа на трёхзначное.

+ Выполняем в тетради. 1 ученик работает у доски с объяснением. (Выбирает м/о, м/с).

+ 1) 570*829= 472530

2) 100320 : 264 = 380

3) 380 * 607 = 230660

4) 472530 – 230660 = 241870

+ Над какими умениями работали.

+ Какие умения нам предстоит совершенствовать?

  • + Вернёмся к плану урока. Какой следующий этап урока?

- Решение задач.

+ Что нужно уметь, чтобы правильно решить задачу?

- Анализировать, моделировать, определить ход решения, записать наименование, пояснение к действиям, ответ.

+ Возьмите оценочный лист. Оцените себя по критериям.

Критерии оценки

П /О

И / О

1.Умение анализировать задачу.



2.Умение моделировать задачу.



3.Умение выбирать действие.



4.Умение вычислять.



5.Умение записывать ответ.




+ Откройте учебники с.90 № 936. Прочитайте задание, задачу (про себя, вслух).

+ О чём говорится в задаче?

+ Что известно? Что надо найти?

+ Выполняем самостоятельно, 1 ученик за доской. Выбери м/о, м/с?

+ Перед выполнением этого задания поставьте п/о.

+ Проверяем.


У (км)

Х (ч)

К (км/ч)

I



60

II




Скорость сближения

910

  1. 60+10=70 (км/ч) – скорость второго поезда.

  2. 60+70 = 130 (км/ч) – скорость сближения.

  3. 910 : 130 = 7 (ч)

Ответ: через 7 ч поезда встретятся.

+ Поставьте и/о.

+ Встаньте те дети, у кого совпала п/о с и/о. Вы молодцы! Умеете правильно и адекватно себя оценивать. В учебной деятельности – это очень важное умение.

+ Встаньте те дети, у кого п/о была ниже, а и/о стала выше . Вы занижаете себя. Постарайтесь в следующий раз быть увереннее!

+ Встаньте те дети, у кого п/о была выше, а и/о стала ниже . Вы завысили свою С/О! Будьте внимательнее при выполнении следующих заданий!

+ Над какими умениями поработали?

  • +Какой следующий этап урока?

- Действия с именованными числами.

+ У.с.90 № 933.

- Выполняем по вариантам.

+ Проверяем.

  1. Подведение итогов.

+ Какая цель была нашего урока?

+ Достиг ли наш урок цели?

+ Какие умения развиты хорошо?

+ Над чем еще нужно поработать? Что было сложно на уроке?

Выберите домашнее задание в зависимости от выявленных трудностей.

+ Встаньте те, кому урок понравился?


О.В.Кузнецова (зам. директора по УВР) _____________





Общая информация

Номер материала: ДA-033287

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.