Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики в 3 классе "Умножение суммы на число".

Конспект урока математики в 3 классе "Умножение суммы на число".

hello_html_3d2a49e9.gifhello_html_m47b17ca0.gifПлан-конспект урока математики в 3 классе


Тема : Умножение суммы на число.


Цели:

        Познакомить с различными способами умножения суммы двух слагаемых на какое- либо число; закрепить умение решать задачи изученных видов.

 Задачи:       

Развивать способность к анализу; планированию учебных действий, формировать умение решать примеры, задачи. Развивать наблюдательность, внимание, память, математическую речь, коммуникативные навыки.

        Воспитывать познавательный интерес к предмету, любовь к родному краю.

Учебные материалы:

        Учебник «Математика.3 класс»,  карточки, счетный материал.                              


Ход урока

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ 

Наш урок мы начнем словами: «Башкортостан – мой край родной,

Горжусь и радуюсь тобой!» А.Ахметкужин.

Край наш необыкновенно привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Башкортостан с высоты, то можно увидеть и горы, и холмы, и крутые обрывы, и бескрайние равнины.

Природа Башкортостана очень богата. Лес – одно из самых ценных природных богатств республики. Площадь республики 140 тыс. кв. км; Лес занимает около 1\2 площади республики.

-Кто сможет ответить какую территорию занимает лес?

В одном из таких лесов мы с вами и побываем.

Минутка чистописания.

2.АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

Математическая разминка.


Перед нами поляна с грибами. Давайте соберем грибы в корзинку.


14_1.gif14_1.gif14_1.gif14_1.gif52073157_s02.gif52073157_s02.gif52073157_s02.gif52073157_s02.gif


-Решаем примеры на умножение и деление. Собираем грибы в корзинку.

-Мы с вами знаем, что растительный мир Башкортостана очень разнообразен. В лесу встречаются различные деревья. Самые распространенные из них: береза, осина, липа, сосна, дуб, клён.

Кто сможет ответить на вопрос:

-Как называются леса где растут сосны, ели, березы, дубы. Но есть и смешанные леса, где растут все деревья.

Следующее задание: «Собери слово»

Необходимо расставить в порядке возрастания результаты выражений.

Задание на доске.

7*8

2*3

15:5

10:2

4*4

6*5

а

р

б

е

ё

з



Какое слово получилось?

-Береза. Правильно ли мы его записали? Это словарное слово.

-Расставить в порядке убывания результаты выражений.

5*2

80:20

4*8

60:3

6*3

н

а

с

о

с



-Расставить результаты в порядке возрастания.

8*9

90:3

9*4

б

д

у

-Какая орфограмма в слове дуб?

-Парн согласная на конце слова. Проверим.

Пока гуляли по лесу, мы с вами незаметно повторили таблицу умножения и деления.

3.ПОСТАНОВКА ТЕМЫ, УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.

        - Если знаешь твердо таблицу умножения,

        То сумму на число умножишь без сомнения.


- Сегодня на уроке мы познакомимся…(ученики сами формулируют тему урока).

На слайде

        То сумму на число умножишь без сомнения

4.САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ..

Работа в парах.

На доске: (2+3)х2

- Что значит, умножить сумму 2 и 3 на 2?(Умножить на 2 – это значит, взять эту сумму два раза).

У вас на столах лежат карточки с изображением цветов, которые вы встречали на наших лугах и полях. Это ромашки и колокольчики.

- Возьмите их и выложите на парте сумму 2 и3. Сколько раз нужно взять эту сумму? (2 раза)

- Положите на парту во второй ряд цветов, чтобы представить эту сумму второй раз.

- А теперь подумайте, как вычислить можно разными способами это выражение. (Обсуждение в группах, запись решения).

- Как справились с заданием?

На доске: (2+3)х2=5х2=10

                 (2+3)х2=2х2+3х2= 4+6=10

- Сначала сосчитали ромашки и колокольчики в первом ряду, результат умножили на 2.

- Сначала сосчитали, сколько ромашек всего, потом, сколько колокольчиков всего, а затем результаты сложили.

- Как называются числа 2 и 3? (слагаемые) Прочтите эту запись математическим языком.

(Надо первое слагаемое 2 умножить на 2, второе слагаемое 3 умножить на 2, а результаты сложить.)

- Молодцы! Вы нашли правило умножения суммы на число.


5.РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.

- Предлагаю проверить себя. Прочитайте параграф на стр.6 учебника.

- Что вы можете сказать о наших выводах? (Мы рассуждали правильно.)

ФИЗМИНУТКА.

Журавель.

Жура-жура-журавель!

Облетал ор сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он, пролетая:

«Лучше нет родного края!»


6. КОММЕНТИРОВАНИЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНЫХ СПОСОБОВ РЕШЕНИЯ.

Башкирия многонациональная республика, в ней проживают люди 160 национальностей. Но с давних пор есть традиция собираться всей семьёй за большим столом и пить чай.

- Задача №1 (стр.6)

Записать два способа решения задачи. (Работа в паре)

Коллективная проверка.

1 способ. 1) 2+1=3(руб.) стоит чайная пара(чашка и блюдце)

                   2) 3х2=6(руб.) стоят 2 чашки и 2 блюдца

2 способ. 1) 2х2=4(руб.) стоят 2 чашки

                   2) 1х2=2(руб.) стоят 2 блюдца

                   3) 4+2=6(руб.) стоят 2 чашки и 2 блюдца.

- Какой способ на ваш взгляд рациональный? (Первый, там только два действия.)

-Самостоятельно составьте выражения к обоим способам решения.

  (2+1)х2=6                                             2х2+1х2=6


7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С САМОПРОВЕРКОЙ В КЛАССЕ.

-Следующее задание выполняем в группе.

-Вспомним правила работы в группе.

  1. Работай в полную меру своих сил.

  2. Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая.

  3. Говорите коротко, ясно.

  4. Поддерживайте друг друга.

-Ребята, кто из вас знает из каких слов состоит название республики Башкортостан? Баш- голова, главный, корт – пчела. Издревле в Башкирии существовало несколько видов промыслов, одним из которых являлось пчеловодство.

-Перед вами пчеловод и домики для пчёл. -Кто скажет как они называются? Ульи.

4f55f42bffc7.jpg

1 рядuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmp ? ул.

2 рядuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmpuntitled.bmp

Составьте задачу по рисунку.

(5+3)*2=8*2=16 ул.

5*2+3*2=10+6=16 ул.

Задача. У пчеловода была пасека. В первом ряду стояло 5 жёлтых ульев и 3 синих. И столько же во втором ряду. Сколько всего ульев было у пчеловода.


Результат задачи показывают на альбомном листе, держась за руки.

- Задача №2 (стр.6) устно.

-Что такое периметр?

- Найдите периметр треугольника. (33 см)

-Как вычислить периметр прямоугольника?





а+в+а+в=(а+в)*2


7. ИТОГОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ.

- Достигли цели урока?

- Что понравилось на уроке? Что было трудным?


8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Оценки.

стр.6, №3.

Великую пользу приносит лес человеку. Живые леса украшают природу нашей страны, своей красотою радуют взор человека.

Лес – наше богатство!

Лес – воздух для лёгких, влага и тень.

Лес – дом для зверей и птиц.

Лес – наш друг: он, задерживая влагу, помогает человеку выращивать хороший урожай.

Лес – кладовая, бесплатно отдающая свои дары.

Лес – зелёный наряд нашей планеты.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 510 568 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2015 1210
    • DOCX 171 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахмадиева Лилия Назировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ахмадиева Лилия Назировна
    Ахмадиева Лилия Назировна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6763
    • Всего материалов: 8