Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики в 3 классе.Закрепление таблицы умножения и деления с числом 5.

Конспект урока математики в 3 классе.Закрепление таблицы умножения и деления с числом 5.

Скачать материал

Конспект  урока  математики в 3 классе

Тема: Закрепление таблицы умножения и деления с числом 5.

Цель: закреплять знания таблицы умножения и деления с числом5,порядка выполнения действий в выражениях, умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, умение решать уравнения изученных видов; продолжить  развивать умение работать в парах, группах, самостоятельно; воспитывать умение работать дружно.

Тип урока: закреплениезнаний ,умений и навыков

Ход урока

I.  Организационное начало

Девиз урока: «Дружба в делах помощник»

Почему так говорят?

Работа делается быстрее, лучше, веселее, если она выполняется дружно, в мире и взаимопонимании.

II.Взаимопроверка домашнего задания(в парах)

III.Актуализация опорных знаний.

Устный счет

Поставьте числа в прядке увеличения  и прочитайте слова великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова:

32                             56            65                    80       97

Математика – это гимнастика для ума

-Как вы понимаете эти слова?

Для  того, чтобы развивать наш мозг, необходимо заниматься математикой.

1)Игра «Передай мяч»

(Учитель подает мяч уч-ся, дети называют ответ и отдают назад)

(повторение  таблицы умножения  с числом 5)

2)Математический диктант (повторение  таблицы умножения и деления с числом 5)

- Первый множитель 7, второй 5. Найди произведение;

- Число 30 уменьшили в 5 раз;

-Произведение чисел равно 20. Один из множителей 5. Чему равен второй множитель?

- Во сколько раз необходимо увеличить число 5, чтобы получить 15?

- 25 кг яблок разложили в 5 ящиков. Сколько кг яблок в 1 ящике?

- Делимое 45, делитель 5. Найди частное;

- 8 увеличили в 5 раз;

35   6   4    3раза   5кг    9    40     8

 
- Какое-то число умножили на 5 и получили 40. Что это было за число?

 

 

Ответы на доске

Работа в парах(взаимопроверка)

3)Игра «Карусель»

Сейчас мы будем работать в группах. Поэтому повторим правила работы в группах

• Внимательно читать и слушать задачи

• Работать так, чтобы не мешать другим.

• Выслушивать каждого члена группы

• Соблюдать «Правила поднятой руки».

Предварительно (в начале урока учитель раздает каждому уч-ся фишки трех цветов(красная, зеленая, синяя), разной формы

на каждой написана цифра (1,2,3)

По команде учителя дети объединяются в группы. Каждая группа имеет новый состав уч-ся:

А) Объединение в группы по цветам (Группы выполняют задания в конвертах)

1 группа

 Четыре учёных мартышки

Ногами листали книжки…

На каждой ноге — пять пальцев:

Четырежды пять —…...(20)

 

Дятел 5  часов летал,

Короедов поедал,

Каждый час по восемь ел.

Сколько вредных насекомых

Дятел за день съесть успел?(5х8=40)

 

2 группа

Девять пачек вафель,

В каждой по 5  штук.

Сколько всего вафель

Детям раздадут?(9х5=45)

 

У волчицы пять волчат,

У зайчихи пять зайчат,

У лисицы пять лисят.

Малыши играют дружно.

Обижаться им не нужно.

Кто ответит всех быстрей:

Сколько будет малышей?(5х3=15)

 

3 группа

Есть аквариум у нас -

Девять рыбок, просто класс!

Больше в пять раз есть у Толи,

Сосчитаем их сейчас.(9х5=45)

 

Шесть  веселых лягушат

Комаров ловили.

Каждый съел уже по пять.

Как же всех их сосчитать?(6х5=30)

 

Б)Объединение в группы по номерам(Группы выполняют задания в конвертах)

Решить задачу и записать решение на доске

1 группа

В  I день  бабушка продала 5 покупателям по 2 кг помидоров, во  II день продала 12 кг. Сколько всего кг помидоров продала бабушка?

2 группа

Купили пачку карандашей  за 20 рублей и  3 тетради по 5 руб. На сколько больше рублей заплатили за карандаши?

3 группа

В вазу поставили 5 ромашек, а розв  2 раза больше. Сколько всего цветов поставили в вазу?

 

В) Объединение в группы по названия геометрических фигур

(Группы выполняют задания в конвертах)

Исправь ошибки в решениях задач

1        группа

Было-45 кг

Продали – 3 ящ. по 5 кг

Осталось-? кг

 
 

 

 

 

 


1)5х3=15(кг)

2)45+15=60(кг)

2 группа

 

 

 

 

 


1)10х5=50(шт.)

2) 50+10=60(шт.)

 

3 группа

Было-?м ткани

Пошили- 5 платьев по 2 м.

Осталось-7 м

 
 

 

 

 

 


1)2х5=10(м)

2)10-7=3(м)

 

IV.Развитие математических умений и навыков

                  

1.Решение примеров у доски (игра «Аквариум»)

Дети по очереди снимают иллюстрации рыбок, на обратной стороне записаны примеры. Записать на доске и решить.

5х(51-45)=                          40-40:5=

30-5х5=                                 5х7-30=

35:5+28=                              25-3х2=

 

2.Работа с индивидуальными карточками(работают 2 ученика)

Х:5=6              х+36=51           х-28=45

 

2) Решение задач

А)Как называется это животное?(гепард)

Ответы детей. У нас работало «справочное бюро». Послушайте,  что они вам расскажут об этом красивом животном

( Гепард-самое быстрое наземное животное.Они хищники. Гепарды могут развивать скорость до 115 км\час. Они родственники кошек,т.к. из семейства кошачьих.У гепарда очень мощные  лапы, при этом маленькие голова и руки, а хвост около 80 см в длину.Поэтому им  удается им очень быстро набирать скорость.)

 

Гепард набирает скорость до 20 м за одну секунду, а лошадь в 5 раз меньше. Сколько метров за одну секунду пробегает лошадь?

 

Гепард-20 м

Лошадь -?, в 5 раз меньше

 

Б) Загадка

Маленький рост, длинный хвост, серая шубка,острые зубки. В норке таится,всего боится(мышь)

Размер мышки небольшой. Всего 5-7 см, а прыжок в длину она может совершить до 50 см. А сколько это будет, если перевести в дм?

Мышь прыгает на расстояние 5 дм, а лиса в 6 раз больше. На какое расстояние может прыгнуть лиса?

 

Мышь-5 дм

Лиса-?, в 6 раз больше

 

V. Итог урока

Закончи предложения:

На уроке мне больше всего понравилось ….

Я научился….

Мне нужно повторить….

Мне было интересно…

Свою работу на уроке я бы оценил на……

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики в 3 классе.Закрепление таблицы умножения и деления с числом 5."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2017 1173
    • DOCX 166 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидорчук Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидорчук Светлана Юрьевна
    Сидорчук Светлана Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 22
    • Всего просмотров: 14231
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 54 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе