Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики в 1-ом классе

Конспект урока математики в 1-ом классе

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс 1

Тема: Измерение длины в сантиметрах.

Цель:

  1. Познакомить учащихся с единицей измерения длины «сантиметр»;

  2. Научить измерять длину отрезков.

Задачи.

  1. Познакомить с величиной – длина.

  2. Познакомить со старинными мерами длины .

  3. Научить измерять и строить отрезки с помощью линейки.

  4. Организовать деятельность по определению способа измерения длины.

  5. Формировать культуру умственного труда.

  6. Содействовать развитию навыка самоконтроля.

  7. Развитие навыков сотрудничества.

  8. Развитие логических операций, умения анализировать и делать выводы

Планируемый результат.

Личностные.

  • Осознание практической важности изучаемой единицы измерения

  • Ценностное отношение к умению выявлять проблему; определять цель урока; выбирать действия по достижению цели; контролировать и оценивать свою работу и полученный результат;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

  • Умение выявлять проблему;

  • Умение определять и сохранять цель;

  • Умение контролировать и оценивать свою работу и полученный результат.

Познавательные УУД:

  • Умения использовать научные методы познания;

  • Умения сравнивать, делать выводы.

Коммуникативные УУД:

  • Умение воспринимать различ­ные точки зрения; воспринимать мнение других людей.

  • Умение использовать прос­тые речевые средства для передачи своего мнения, выражать свою точку зрения.

Предметные:

  • Знание способов измерения длины с помощью единицы измерения - сантиметр

  • Умение измерять длину

  • Применение новых знаний в жизненных ситуациях

Тип урока: урок – изучение новой темы.

Оборудование:

  • компьютер, проектор, экран; презентация (среда POWER POINT);

  • учебник Рудницкой В.Н. «Математика» 1 класс;

  • рабочая тетрадь № 1 «Математика» 1 класс В.Н. Рудницкая;

  • карточки для индивидуальной работы


Ход урока:










п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

I




Организа-циионный момент.

Мотивация.

Начинаем наш урок,

Он пойдёт ребятам впрок!

Будем дружно отвечать, решать,

Отгадывать, смекать!

- Сегодня на уроке мы будем учиться вместе с Буратино.







II





















Актуализа-ция имею-щихся зна-ний

Задание на распределе-ние внима-ния:


















Устный счёт

- Найдите спрятавшиеся цифры на картинке и запишите их в тетрадь.


- Расположите их в порядке возрастания (от меньшего к большему).

- Какое число пропущено?

- Какое число стоит перед числом 5.

- Какое число следует за числом 5.

- Назовите соседей числа 5.

- Между какими числами стоит число 5?

- Назовите состав числа 5.


Графический диктант.

1 клетка вправо, 3 кл. вверх, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 3 кл. вниз, 6 кл. вправо, 4 кл. вверх, 5 кл. вправо, 9 кл. вниз, 5 кл. влево, 4 кл. вверх, 12 кл. влево, 1 кл. вверх.


- У нас с Буратино оказался ключик от волшебной двери, за которой нас ждёт с вами что-то новое.


Учащиеся выполняют задания и отвечают на вопросы






1, 2, 3, 6, 4.







1, 2, 3, 4, 6.


5

4

6

4, 6

4, 6

1 и 4, 2 и 3, 4 и 1, 3 и 2




III

Физминутка для глаз



IV

Постановка проблемы

Обведите в красное кольцо все круги.

Обведите в зелёное кольцо все фигуры, имеющие углы.

Какие фигуры остались вне колец?

Интерактивный учебник (отрезок)

Одинаковые ли они? Как же их можно сравнить?




Отрезки



V

Открытие новых зна-ний

- Как вы думаете, какую из пар отрезков легче сравнить?




- Что же делать, если отрезки расположены как во второй паре? Для измерения длины люди придумывали различные мерки. На Руси это были – большой палец, пядь, локоть, сажень.

- Для чего нужно было измерять?

- Как вы думаете, точны ли были такие измерения?


- Люди придумали единые единицы измерения. Одна из них – сантиметр. Где же его можно увидеть?


- Рассмотрим линейку. От 0 до 1 – расстояние один сантиметр. Какое расстояние от 1 до 2?

А от 2 до 4?

А от 6 до 9?


- Люди договорились обозначать сантиметр двумя буквами СМ.


Работа по учебнику (стр. 52 №1, №2)


Первую пару отрезков сравнить легче, т.к. их начало находится на одном уровне







Вывод. Измерения были не точными.


на линейке





1 см

2 см

3 см

VI

Практичес-кая работа

  1. Назови длину каждой верёвочки в см (карточка).


  1. Рабочая тетрадь (стр. 43 №1, №2, №3)


  1. Назови длину каждого предмета (карточка).


  1. Начерти отрезок, равный длине гусеницы (карточка).



7 см, 3 см, 9 см, 2 см, 8 см, 13 см, 1 см, 4 см



VII

Итог

- Какие новые знания мы открыли вместе с Буратино?

- Для чего они нам будут нужны?


Отвечают на вопросы


VIII

Физминутка




Работа над пройденным материалом

  • Работа по учебнику (стр. 53 №5)


Рабочая тетрадь (стр. 44 №5, №6)

  • Состав числа 9 (электронный учебник)

4 п. 5 п.

hello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gifhello_html_4a9817b9.gif


? п.

4 + 5 = 9 (п.) - всего

IX

Подведение итогов уро-ка

- Какие новые знания мы открыли вместе с Буратино?

- Для чего они нам будут нужны?

- Состав какого числа повторяли?

Отвечают на вопросы


X

Рефлексия.


Оценка ре-зультатов работы.


- Мне бы хотелось, чтобы вы продолжили фразы:

Сегодня на уроке я узнал ……

Мне было особенно интересно …..

- Какое настроение у вас было на уроке?


Оценивают свою деятельность.






Литература


Использованы материалы Т. В. Кузнецовой. Урок математики в первом классе «Измерение длины в сантиметрах».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-132845
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх