Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока математики во 2 классе. Тема: “Задачи на сравнение”.

Конспект урока математики во 2 классе. Тема: “Задачи на сравнение”.

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока математики во  2 классе

Дата: 24.02.2021

Тема: “Задачи на сравнение”.

Цель: формировать  умение решать задачи на сравнение (на сколько раз, во сколько раз)

Задачи:

1) Формировать  умение решать задачи на сравнение (на сколько раз, во сколько раз).
2) Совершенствовать вычислительные навыки, развивать мыслительные операции анализ и синтез, логическое мышление посредством
 решения задач, память.
3) Прививать интерес к изучаемого предмету.

Оборудование: доска, памятка, магниты (можно заменить геометрическими фигурами и т.д.) тетради, ручки, таблицы умножения.

Ход занятия:

1.     Организационная часть.

Здравствуйте, ребята. Напоминаю, что все необходимые предметы для урока должны лежать на парте, всё лишнее убрать.

2.     Проверка домашнего задания. Откройте тетради, а я пройдусь и посмотрю, как вы справились с ним.

3.     Актуализация знаний и устный счёт. Проверим, как вы помните таблицу умножения.

Фронтальная проверка таблицы умножения в хаотичном порядке у каждого ученика.

4.     Сообщение темы урока. Сегодня мы будем учиться решать задачи на сравнение.

5.     Основная часть. Посмотрите на доску. На доске 8 магнитов красного цвета, а под ними 2 магнита жёлтого цвета. Каких магнитов больше? На сколько?

Что надо сделать, чтобы узнать, на сколько красных магнитов больше, чем желтых? Надо убрать столько красных магнитов, сколько желтых, и посчитать, сколько  красных осталось. Давайте посчитаем. На сколько красных магнитов больше? На 6.

Подумайте, каким действием будем решать эту задачу? Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, надо от большего отнять меньшее. Прочитайте правило на странице 51.

Давайте решим задачу:

8 – 2 = 6

Ответ: на 6 красных магнитов больше, чем жёлтых.

 

Теперь послушайте следующий вопрос с  магнитами. На доске 8 магнитов красного цвета, а под ними - 2 магнита жёлтого цвета. Каких магнитов больше? Во сколько раз? Чтобы узнать, во сколько раз больше, нужно большее разделить на меньшее. Прочитаем правило на странице 52.

Решим задачу:

8 : 2 = 4

Ответ: в 4 раза красных магнитов больше, чем жёлтых.

1.     Изображение выглядит как текст

Автоматически созданное описание
Физкультминутка.

 

2.     Первичное закрепление. Посмотрите на карточку, выучите действия.

 

Решим задачу на карточках.

 

 


1)    НА сколько раз кружочков больше, чем звёзд?

2)    ВО сколько раз кружочков больше, чем звёзд? 

 

Решение:

1)    12 – 3 = 9 – на 9 кружков больше, чем звёзд.

2)    12: 3  = 4 – в 4 раза кружков больше, чем звёзд.

 

Работа у доски:

     Вычислите:

3 * 4 =

2 * 4 =

1 * 6 =

5 * 2 =

         5 * 9=

              25 : 5 =

 

            10 : 2 =

            5 : 0 ?

            0 : 3 =

 

 

8. Заключительная часть.  Рефлексия.
Что мы сегодня делали на уроке?  Кому было сложно? Кто не понял тему? Кто понял хорошо? Оцените себя.

Открываем дневники, записываем домашнее задание  из учебника. С. 51 – 52 правило, с. 52, № 4,5.
Давайте откроем учебник. Посмотрим, что вам нужно сделать. Все разобрались?

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.