957322
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики "Задачи на движение"

Конспект урока математики "Задачи на движение"

библиотека
материалов

Урок математики

Учитель начальных классов, ЧОУ-СОШ "Новый путь", г.Армавир, Трегубова Рита Николаевна

Тема урока: "Задачи на движение"

Цель урока:

- образовательная: формирование стратегии поиска информации;

- развивающая: развитие логического мышления, наблюдательности, внимания, интеллекта, умения анализировать учебный материал; 

- воспитательная: осуществление правильной организации труда при обучении через открытие.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: обобщение знаний

Методы обучения: практические, частично – поисковые, наглядно - иллюстративные

Планируемые результаты: составить и решить задачи прямые и обратные на разные виды движения

Ход урока.

1.     Организационный момент.

2.     Постановка целей и задач перед учащимися


3. Устный счет (работа в блокнотах)

97*95

36*5

328:8

128:8

2000-28

36*50


Запиши неизвестное число

1ц : ....= 1кг

2т : ....= 2кг

8кг : ...= 8г

3мм * = 3м

9см *...= 9м


перевидите:

6дм в мм

8т в ц

2м в дм

3т в кг

2сут. в ч.

2ч. 8 мин. в мин.


4. Введение темы


На доске: t O S M R K V W

Отсеките лишнее и оставьте только буквы из которых можно составить формулы.

Какие формулы можно записать?

S : V = t

S : t = V

V * t = S

Где мы применяем эти формулы?

Какая тема урока? (Задачи на движение)

Что необходимо знать, чтобы решать задачи на движение? (формулы, направление движения, наименование)


Формулы повторили. Какие направления движения вы знаете?

По какому признаку можно разделить задачи на движение на 2 группы. (по направлению движения)

Что общего у первой группы задач? у второй?

Какие наименования у S, t, V.


На доске: 70км/ч, 90км/ч, 3ч,640км.


Составьте задачи с этими данными и ответьте на вопрос кто или что может двигаться с такими скоростями?


Справка кто с какой скоростью передвигается.


Птицы

утки — 97 км/ч;

гуси — 91 км/ч;

кулики — 85 км/ч;

скворцы — 81 км/ч;

дрозды-рябинники — 70км/ч;

клесты, пустельги и галки — 60км/ч;

чёрный дрозд — 53 км/ч;

зяблики, чижи, чирки-свистуны, чайки и серые журавли — 50 км/ч;

серые вороны — 43 км/ч;

белые аисты — 41км/ч;

воробей — 39 км/ч.

Сокол летит со скоростью 120 км/ч, а когда пикирует его скорость достигает 200-300 км/ч

стриж 100 км/ч

Животные

Антилопа. лошадь лев, скорсть достигает 80-90 ем/ч,

заяц, олень, лиса, страус, газель. гиена. зебра, кенгуру60-70 км/ч.

Медведь, жираф, шакал 50-60 км/ч

Лидер гипард 120 км/ч

Насекомые

Максимальная скорость стрекозы около 96 км/ч

Скорости полета комнатной мухи – 6,4 км/ч


Дети составляют и решают разные задачи с разным направлением движения. составляют обратные задачи.

За каждую правильно составленную и решенную задачу получают +


5. Итог урока


Что нового узнали на уроке?

Как можем полученные знания применить в жизни?

Что понравилось?

Чтобы изменил?

Подсчет +, выставление оценок.


6. Домашнее задание.


Составить задачи на движение с разными направлениями и решить обратные к ним.












Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.