Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики."Складываем числа".1 класс

Конспект урока математики."Складываем числа".1 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 17
СКЛАДЫВАЕМ ЧИСЛА

Цели: познакомить учащихся с арифметическим действием – сложением; учить выполнять запись сложения, используя знаки «+», «=»; закреплять навыки сравнения предметов, используя слова «внутри», «вне»; развивать логическое мышление, умение рассуждать.

I.Оргмомент.

Прозвенел, друзья, звонок

Начинается урок.

II.Устный счет.

Отдохнуть вы все успели?

А теперь вперед – за дело.

Математика нас ждет,

Начинаем устный счет.

Приглашаю вас, друзья,

По грибы сегодня я.

Очень хочется узнать,

Кто их может собирать

И, конечно, различать.

А в лесу нас с вами ждет

Старичок - моховичок.

Приготовил он заданья.

На смекалку и на знанья.

-Коля с мамой в лес ходил,

Там грибы он находил,

А когда домой пришел,

Все грибы сложил на стол.

Тут сестренка его Оля,

Принялась считать их вскоре.

Помогите, дети, Оле

Сосчитать грибы у Коли.

( счет до 10 в прямом и обратном порядке)

-Назову я вам число,

Всем известное оно.

Попрошу вас не зевать

«Соседей» у числа назвать.

У 4 ? 7 ? 9 ?

-Белочки грибы сушили,

Ну, а посчитать забыли.

Кто ответит быстро, детки,

Хватит ли грибов всем белкам?

(на наборном полотне 6 белок и 7 грибов)(Хватит)

Как узнали, объясните?(установили соответствие)Свое мнение докажите. (у доски показывают). Как сделать поровну?

-На полянке у дубка

Еж увидел 2 грибка,

Походил вокруг осин

И нашел еще один.

Ну-ка, кто считать готов,

Сколько еж нашел грибов?

III .Сообщение темы урока.

Рассмотрите рисунок на доске.

hello_html_m34a68e5e.png

Какой вопрос можно придумать к этому рисунку? (Сколько всего фруктов?) Ответьте на этот вопрос.

Запись: 3 и 2 – это 5.

Сегодня мы познакомимся с более удобной записью, которую можно выполнять, отвечая на этот вопрос.

IV Изучение нового материала. Работа по учебнику.

1. Задание 1 (с. 40).

Рассмотрите рисунок. Кто здесь нарисован?

Сколько тигров? (4.) Сколько львов? (3.)

Сколько всего животных?

Запись: hello_html_49543f10.png – 4 и 3 – это 7.

В математике в данном случае вместо слова «и» используется знак «+» («плюс»), вместо слова «это» знак «=» («равно»).

Запись: 4 + 3 = 7.

Эта запись читается так:

а) К четырем прибавить три, получится семь.

б) Четыре плюс три равно семь.

Данное действие называется «сложением».

2. Задание 2 (с. 40) с использованием набора «Касса цифр».

Сколько цветов дарит девочка клоуну? (5 роз.)

Сколько цветов дарит мальчик? (3 тюльпана.)

Сколько всего цветов получит клоун в подарок?

Запись на доске: 5 + 3 = 8.

Прочитайте полученную запись.

3. Задание 3 (с. 41) с использованием набора «Касса цифр».

Какие ягоды нарисовал художник? Сравните ягоды земляники. Чем они отличаются? (Ягоды разные по размеру.)

Сколько больших ягод? (3.) Маленьких ягод? (6.)

Сколько всего ягод?

Запись на доске: 3 + 6 = 9.

Прочитайте запись.

Какие цветы выросли в саду? Сравните эти цветы. Чем они отличаются? (Розы отличаются цветом. Один из цветов другой формы.)

Сколько желтых роз? (4.) Красных роз? (3.)

Сколько всего роз?

Запись на доске: 3 + 4 = 7.

Прочитайте данную запись.

4. Задание 4 (с. 41) с использованием набора «Касса цифр».

Учащиеся работают с набором.

Сравните флажки. Чем они отличаются? (Флажки отличаются цветом и размером.)

Сколько красных флажков на рисунке? (5.)

Сколько желтых флажков? (1.)

Составьте запись по схеме: hello_html_531cd35.png и hello_html_531cd35.png – это 6.

Запись на доске: 5 и 1 – это 6.


Составьте запись по схеме: hello_html_m3ab7b000.png без hello_html_531cd35.png – это hello_html_531cd35.png.

Запись на доске: 6 без 1 – это 5

Или: 6 без 5 – это 1.

Физминутка.

Мы грибочки собирали

И немножечко устали.

А сейчас мы дружно встанем

Отдохнем мы на привале.

Влево, вправо повернись,

Наклонись и поднимись.

Ручки вверх и ручки в бок.

И на месте прыг да скок.

А теперь бежим вприпрыжку:

Молодцы, мои зайчишки.

Замедляем, зайки, шаг

И на месте стой. Вот так

А сейчас мы сядем дружно,

Нам еще работать нужно.



5.Задание 6 (с. 42) с использованием набора «Цветные фигуры».

– Возьмите зеленый квадрат, зеленый круг, зеленый треугольник. Разложите фигуры:

а) квадрат внутри синего кольца, но вне красного;

б) круг внутри синего кольца и внутри красного;

в) треугольник вне синего кольца и вне красного.

Решение:

hello_html_m2ed0ad8f.png

6. Задание 7 (с. 42).

Рассмотрите рисунок в учебнике.

Какие фигуры расположены внутри зеленого кольца?

Какие фигуры расположены внутри красного кольца?

Какие фигуры расположены внутри красного и внутри зеленого кольца?

Верно ли, что желтый квадрат находится внутри зеленого кольца? (Неверно.)

Верно ли, что красный круг находится внутри зеленого кольца и внутри красного? (Верно.)

7. Задание 8 (с. 43).

Назовите фигуры, расположенные справа.

Данная машина изменила только размер фигур. Выложите слева фигуры, которые были введены в «машину».

Назовите фигуры парами.

hello_html_28392b53.png

V. Работа в печатной тетради.

  • Дополнение записей: вписывание пропущенных цифр и знака «+» в соответствии с рисунком и вопросом.

  • «Движение» по шкале линейки.

  • Тренировка в написании изученных цифр.

  • Установление закономерности в записи цифр и продолжение работы в соответствии с выявленной закономерностью.

  • Продолжение узора по заданной программе.

  • Анализ образца и расположение геометрических фигур в прямоугольной таблице (одновременный учет формы и цвета).

VI. Работа в командах.(игра)

Игра «Собери грибы». (на магнитной доске)

Проведем соревнования

И проверим ваши знанья.

На каком ряду у нас

Грибники высокий класс?

Выложить грибы на доске в несколько рядов. Предложить командам решить с помощью сложения задачи"сколько грибов всего".Выяснить какая команда справится быстрее.

VI. Итог урока.

Что нового вы узнали на уроке?

Какое действие можно записать с помощью знака «+»?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала ДВ-261768
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх