Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока «Мектеп кабинеттері»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока «Мектеп кабинеттері»

библиотека
материалов

hello_html_522ba3b6.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3fac7062.gifhello_html_m6e703a64.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m48898dbd.gifhello_html_m3240f3ef.gifhello_html_d0854f9.gifЗагипарова Гүлнар Әлімжанқызыhello_html_m3d8b5478.jpg

Солтүстік Қазақстан облысы,

Мағжан Жұмабаев ауданы,

Батыр Баян атындағы

мектеп-гимназиясы

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі






«Мектеп кабинеттері»

5 сынып



Сабақтың лексикалық тақырыбы: Мектеп кабинеттері.

Сабақтың грамматикалық тақырыбы:антоним,синоним,омонимдері

Мақсаты: Оқушыларды тақырыпқа байланысты дұрыс айтуға, сөйлеуге үйрету.

Тәрбиелігі: Оқушылардың өз мектебіне деген сүйішспеншілігін ояту.

Дамытушылық: Оқушыларды дұрыс оқуға, сұрақтарға жауап беруге үйрету, ауызша сөйлеуге дағдыландыру.

Көрнекілігі: Мектеп тақырыбына суреттер,интерактивтік тақта.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап,әңгімелеу,мәнерлеп оқу,танымдық ойындар,шығармашылық жұмыс

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі 1.1.Сәлемдесу

-Сәлеметсіздер ме,балалар!

1.2.Лексикалык жаттығу(сұрақ-жауап):

-Қазір қай жыл мезгілі?

-Көктем айларын ата ?

-Балалар мектепте не соғылды?

-Оқушылар қайда кірді?


II. Үй тапсырмасын тексеру. «Сен маған ,мен саған» сөздердің аудармасын сұрау.

Жұптық жұмыс.Берілген кеспелер бойынша оқушылар мектеп туралы өзара диалог дайындайды Бірнеше жауапты тыңдау. (Мектептің суреті) Мектеп туралы әңгімелеу .



______________ Мектеп ______________ Кластерді толтыру




III.Мектеп сөзіне фонетикалық талдау жасау (дауыстап айту).


IV.Жаңа сабақ:4.1. Сөздік жұмыс.

Енді,жаңа сөздермен танысайық:

Жылдамдық-скорость .

Тұрмыс-салт- быт,обычай.

Ою- орнамент.

Бұйым-вещь, шеберлік-мастерство., даярлау-готовить.

Пәндік-предметный

Кесте тігу- вышивать


1.Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру ,аудару

2.Дұрыс айтуға дағдыландыру.

3,Омоним,синоним,антонимдерді табу
4.Сөз тіркесін, сөйлем құрастыру .

5.Сөздік дәптерге жазу.

«Баспалдақ»ойыны .Мектеп.Мынау –мектеп.Мынау-менің мектебім.Мынау-менің үш қабатты мектебім.


V. Сергіту жаттығу.

VI.Синоним және антоним сөздермен жұмыс.

3-тапсырма.

Зат, кіші, нәрсе, күш,бұйым, ақ,сұлу,биік,әдемі.

VII. «Мектеп ішіне саяхат» туралы көрсетілім(Суреттер).

Суреттер бойынша пән кабинеттері тақырыбына әңгіме құрастыру. «Жарыс ойыны» Сыныпты 3 топқа бөлу.

1-кезең.Берілген сөздерді аудару.Әр топтан бір оқушы дұрыс жауабын оқиды.Әрбір дұрыс аударған сөзге 1 балдан беріледі.Телевизор-...,просторный-...,висят-...,с учителем-... .

2-кезең.Әр топ өз аударған сөзден ,сөз тіркестерінен сөйлемдер құрайды.Дайындыққа 2 минут уақыт беріледі.

3-кезең.Сурет бойынша әңгіме құрау.Дайындыққа 4 минут уақыт беріледі Соңында оқытылады.





1-кезең

2-кезең

3-кезең

Қорытынды

1-топ





2-топ





3-топ






VIII. Сабақты пысықтау.

Оқулық бойынша 1-тапсырманы (28-бет) орындау.Дәптерге жазу.

Не?

Оқушылар ішеді Қайда? тұрмыс-салтты көрсетеді

жейді Мынау – ненің шеберханасы?

Не істейді?.


Балалар жүгіреді

секіреді

ойнайды


Оқушылар жазған сөйлемдерін дәптерлерден оқу.

IX.Мақал-мәтелдермен жұмыс.

Сыныпты 3 топка бөлу .Қай топ тапсырманы бірінші орындайды,солар жауап береді.Қалғандары тыңдап бағалайды.Содан кейін әр оқушы берілген мақал-мәтелдерді жаттайды.Бірнеше жауапты тыңдау.


«Орамал тастау»ойыны. Сұрақтарға жауап беру.

-Булаев қаласында неше мектеп бар?

-Пән кабинеттері қазіргі талапқа сай жабдықталған ба?

-Оқушылар толық білім алуға мектепте барлық жағдай жасалған ба?

-Алдағы уақытта мектепте өзгерістер болуы мүмкін бе?


IX.Қорытынды.

  • Бүгін сабақта не істедік?

  • Не білдік?

  • Бүгін сабақта қандай тақырып өттік?

  • Мектепте қандай пән кабинеттері бар?


X.Үй тапсырмасы. Сөздерді жаттау, Кітапта 28 бет,4-тапсырма.


XI.Бағалау.журналға бағаларын қою.



Сабақ аяқталды.Сау болыңдар.



Общая информация

Номер материала: ДВ-336284

Похожие материалы