1099574
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОБЖКонспектыКонспект урока Меры безопасности на уроках в школе

Конспект урока Меры безопасности на уроках в школе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ В ШКОЛЕ


Цели и задачи: познакомить учащихся с мерами безо­пасности на уроках в школе; воспитывать ответственное отноше­ние к вопросам личной и общественной безопасности, дисципли­нированность, неукоснительное исполнение требований охраны труда и правил техники безопасности.

Ход урока

I. Организационный момент.


II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся отвечают на вопросы:

-зачем после работы на компьютере необходимо вымыть руки и сполоснуть ли­цо?

- почему уроки химии требуют повышенной осторожности?

Учитель комментирует ответы учеников, оценивает их.


III. Изучение новой темы.

1.Рассказ учителя.

Учебное заведение предназначено для безопасного пребывания в нём участников образовательного процесса и выполнения своих обязанностей: учителя обучают, а учащиеся приобретают знания. Учебные предметы по общепринятой квалификации могут делить­ся на две категории: 1) безопасные для жизни, здоровья (история,

литература и подобные гуманитарные предметы) и 2) имеющие акцент риска для жизни и здоровья. Конечно, если на перемене в кабинете иностранного языка устроить перестрелку стульями, то тогда и эти учебные дисциплины можно отнести к рискованным. В данном случае всё зависит от учащихся. Мы же с вами рассматриваем случаи, когда у нас обучаются ученики нормального поведения и нормального психического развития.


2. Правила поведения учащихся в кабинетах повышенного риска.

Вначале перечислим школьные помещения повышенного риска:

- кабинет химии;

- кабинет физики;

- кабинет информатики;

- кабинет домоводства;

- кабинет ручного труда;

- мастерская;

- спортзал;

- столовая, буфет.


- В кабинете химии опасные и рискованные моменты наступают с проведением опытов. Поэтому проводите опыты только под руководством учителя, внимательно читайте этикетки на емкостях, следуйте строго инструкции, не берите вещества больше, чем указано. Работу с летучими веществами проводите под тягой, остатки веществ выливайте в специальную ёмкость, ёмкости с реактивами должны быть всегда закрыты. Во время нагревания на­правление отверстия должно быть от вас. Нюхать реактивы можно только направляя струю к себе ладонью, на вкус пробовать реакти­вы нельзя. В этом кабинете нельзя есть принесённые продукты и пить жидкости. При ожоге обожженное место надо обильно промыть и приложить примочку.


- В кабинете физики нельзя включать электроприборы в Сеть без разрешения учителя. Не касайтесь конденсаторов даже после выключения электроприбора, не касайтесь оголённых проводов. В этом кабинете нельзя разливать воду и работать влажными руками.


- В спортзале заниматься можно только в специальной форме и обуви. Перед выполнением упражнений необходимо сделать разминку. Нельзя отвлекаться при выполнении силовых упражнений, не забывайте о страховке при выполнении гимнастиче­ских упражнений. Если при выполнении каких-либо действий вы почувствовали болевые ощущения, прекратите их, боль - сигнал бедствия, предупреждающий о возможности получения травмы.


- В мастерской, кабинете ручного труда следите, чтобы лезвие режущих инструментов всегда было направлено в сторону, станок должен быть свободен от лишних предметов. При работе старайтесь, чтобы ваше тело было устойчиво. Одежда должна быть удобной и безопасной.


IV. Итог урока.

Сформулируйте правила (рекомендации, сове­ты) пребывания учащихся в различных школьных помещениях.


Домашнее задание: учитель предлагает ученикам составить краткую инструкцию безопасного поведения в кабинете информа­тики, столовой.


Общая информация

К учебнику: Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс.  Смирнов А.Т., Хренников Б.О.  6-е изд. - М.: 2012. - 224 с.

К уроку: Раздел I. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

Номер материала: ДБ-317189

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.