Конспект урока "Место России в мире"

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Организационный этап	Приветствие учащихся. Я рада видеть ваши добрые и любопытные лица. Давайте посмотрим, друг на друга и улыбнемся, и в такой благоприятной атмосфере начнем наш урок. Откройте рабочую тетрадь и на полях нарисуйте смайлик, отражающий ваше настроение на данный момент. Посмотрите на слайд, о чем говорит русский географ Ю.К. Ефремов?	Взаимоприветствие.
Изучение нового материала	Что вы изучали на уроках географии в 8 классе? (природу России) Задание – устный географический диктант по теме «Россия» 1.Назовите климатические пояса России? – арктический, субарктический, умеренный, субропический. 2. Назовите три самых крупных озера России?  – Каспий, Байкал, Ладожское. 3. Назовите природные зоны России – арктика, тундра, лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепи, степи, пустыни и полупустыни, высокогорные области. 4. Назовите моря России Тихоокеанского бассейна – Японское, Охотское, Берингово. Этих знаний вам хватило, чтобы представить общую и полную картину о России? Каких знаний не хватило для этого? (не хватает знаний о населении и хозяйстве) С чего можно начать изучать экономическую и социальную географию России? Что изучает экономическая  и социальная география? (Экономику и население страны, их размещение на территории страны) Запишем тему урока: Место России в Мире.  Открываем учебники и письменно в тетради отвечаем на вопросы, ответы ищем в учебнике 1 параграф. Вопросы на слайде. Ставим только цифру вопроса и ответ. Дайте оценку России в мире 1.      Площадь территории - … 17,1 млн. кв. км, 1/8 части суши мира, первое место в мире. 2.      Число жителей – ….143 млн. чел (2010г), 9 место в мире. 3.    Многонациональное государство – проживает более … 160 народов. 4.    По величине ВВП  входит в …. первую десятку стран. 5.    Является мировым лидером по …. запасам и разнообразию природных ресурсов. 6.    Обладает огромным …. военным оборонным потенциалом. 7.    Мировое значение имеют … культура и наука. С помощью рис.1, стр. 6-7 учебника: 1.      Назовите количество географических районов. 2.      Назовите количество федеральных округов России, перечислите их.	Существует три состояния воды.
Закрепление изученного материала	Проанализируйте на стр. 8 рис 2., что вы можете рассказать, глядя на этот рисунок? Выполняем в тетради самостоятельную работу. Ставим только цифру вопроса и ответ. Затем взаимопроверка. Самостоятельная работа с самопроверкой 1.Города федерального значения - … Москва, С-Петербург, 2.Количество краев на территории России - … 9 3.Количество автономных округов на территории России - … 4 4.Автономная область России - … Еврейская АО. 5.Столица Уральского федерального округа - … Екатеринбург.
Рефлексия	Ребят, какие же вы молодцы, со всем успели справится, а теперь, рядом со смайликом, который вы рисовали сначала урока, поставьте смайлик, который отражает ваше настроение на конец урока, изменилось ли оно? В какую сторону?	Самооценка, самоанализ
Д/З	Изучить параграф 1, стр. 4-9.	Записывают д/з.