Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока "Мхи"6 класс

Конспект урока "Мхи"6 класс

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Мхи.


ФИО

Правкина Людмила Анатольевна

Место работы

МБОУ Спасская СОШ

Должность

учитель

Предмет

биология

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Высшие споровые растения

Базовый учебник

Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники. Трайтак Н. Д., Трайтак Д. И. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – М Мнемозина,2010.


  1. Цель урока: познакомить с особенностями внешнего строения мхов, выявить черты сходства и отличия низших растений от высших споровых растений.

9. Задачи:

- обучающие- изучить внешнее строение мхов, особенности размножения и значение.

-развивающие –развивать способности анализировать, применять полученные знания на практике.

-воспитательные - воспитывать бережное отношение к природе, повышать интерес к биологии.

  1. Тип урока – изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся - индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование – видеопроектор, проекционный экран, ПК учеников

  4. Структура и ход урока



Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Приветствие учащихся

Приветствуют учителя

1

2

Актуализация знаний


Побуждающая беседа с учащимися, постановка целей.

Отвечают на вопросы, записывают тему урока

5

3

Изучение нового материала

Иллюстрация №2

7 мин

Схема №4 5 мин

Задает вопросы по иллюстрации-

1.почему мхи относят высшим споровым растениям

2.перечислите особенности внешнего строения мхов.


Составление схемы – отличие низших растений от высших споровых


Проверка выполненной работы


Анализируют иллюстрацию и отвечают на вопросы

Работа с текстом учебника параграф 52, составляют схему

Корректируют схему, исправляют ошибки


19

4

Закрепление изученного материала

1 проверочный тест 5мин

3 интерактивная задача 5мин

Наблюдает за работой учащихся, помогает выполнять задания.

Выполняют работу

Выполняют работу


10

5

Итог урока. Домашнее задание


Подведение итогов урока, выставление оценок, задает домашнее задание.

Записывают домашнее задание- параграф 52

5



Приложение к плану-конспекту урока

Мхи

Таблица 2


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Отдел моховидны

Проверочный тест

Тест

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5db552cb-a4b5-4853-9cde-45bbc41fa318/view/



2






Иллюстрация


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b8e33862-87d4-45b1-aa59-b7b8257dfb35/%5BBI6ZD_12-01%


3




Интерактивная задача



Биологическая задача


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b8e33862-87d4-45b1-aa59-b7b8257dfb35/%5BBI6ZD_12-01%5D_%02%5D.htmlD_%5BIL_02%5D.html



4


Отличие низших растений от высших


схема



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c881fc78-fd23-4ed8-8492-d38ba89bb1de/%5BBI6RA_12-01%5D_%5BSH_01%5D.swf


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров438
Номер материала ДВ-266077
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх