Конспект урока "Мир вокруг нас"

Конспект урока английского языка

к учебнику «Радужный английский»

учителя английского языка

МБОУ «СОШ № 8 г. Красноармейска Саратовской области»

Чепурновой Натальи Викторовны

Тема «Мир вокруг меня».

Класс 2

Урок 18.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель: продолжить формирование навыков обучающихся в области устной речи, чтения и аудирования.

Задачи:

1.     научить читать буквосочетание ck в новых словах,

2.     познакомить со словами, обозначающими цвет, союзом and,

3.     формировать познавательный интерес к изучению иностранного языка,

4.     учить строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.

Оборудование: ноутбук, диск, картинки-цвета, картинки-животные.

План урока:

1.    Организационный момент.

Приветствие учителя: Good morning!

Приветствие обучающихся:

Good morning! Good morning!

Good morning to you.

Good morning! Good morning!

I am glad to see you!

Учитель: Sit down, please!

2.    Фонетическая зарядка.

Учитель: Я вам расскажу сказку про мистера Язычка. Mr.Tongue собирается пить чай. А когда чай горячий, Mr.Tongue дует на него, чтобы он остыл [w-w-w]. Кофе остывает так [k-k-k]. Чай по-другому [t-t-t]. Когда собачка хочет пить, Mr.Tongue дает ей воду и собака тихо рычит от удовольствия [r-r-r]. А теперь, давайте попыхтим как паровозики [p-p-p], покажем горло врачу [əe-əe-əe].

Какой звук мы произнесли последним? В каких словах мы встречали этот звук?

Обучающиеся: cat, ant, bag, map, cap, hat, van, lamp.

3.    Речевая зарядка.

Учитель (по картинкам): What can you see?

Обучающиеся: I can see a cap. I can see a map. I can see a cat. I can see a hat.

4.    Актуализация знаний. Первичное усвоение новых знаний.

Учитель: Мы уже умеем описывать картинку и говорить, что мы на ней видим. Сегодня мы добавим в наше описание небольшое английское слово and - и. Скажите, что вы видите на картинках упр. 4 стр. 54? Используйте слово and.

5.    Первичная проверка понимания.

Учитель: На доске написаны слова (cock, clock, sock, duck, black). Что общего в написании всех этих слов?

Обучающиеся: Буквосочетание ck.

Для того, чтобы правильно прочитать, нам надо узнать, как читается буквосочетание ck. Буквосочетание ck передает звук k. Теперь их прочитать легко. Запишите слова в словарь с транскрипцией и переводом.

6.    Физминутка.

Учитель: Stand up! Хотите послушать сказку про английские цвета? Жили-были 3 брата. У каждого из них всегда было плохое настроение: red злился [r-r-r-r] (грозить пальцем), green грустил [n-n-n-n] (качать головой), black  ругался [k-k-k-k] (топать ногами). Но, когда они все собрались вместе, выглянуло солнышко, и их настроение стало хорошим, они все заулыбались: red [r-r-r-r] (изобразить руками полет самолета), green [n-n-n-n] (подпрыгивать), black [k-k-k-k] (хлопать в ладоши). Sit down!

7.    Закрепление.

Названия каких цветов встретились в физминутке? (red, green, black). Название какого цвета мы уже знаем? (black) Осталось познакомиться с названиями еще 2 цветов-red, green. Прочитайте словосочетания упр. 7 стр. 56.

Аудирование. Послушай и повтори за диктором рифмовку упр 8 стр 56. Разучивание рифмовки.

8.    Рефлексия.

Что нового вы узнали на уроке? (новые слова)

Чему вы научились? (научились читать буквосочетание ck)

Оценки за урок активным обучающимся.

9.    Домашнее задание.

Ex. 8 p. 56 выучить рифмовку, РТ урок 17.