Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока мира "Мир - высшая ценность" 4 класс

Конспект урока мира "Мир - высшая ценность" 4 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

«Бугровская общеобразовательная школа»













«МИР - ВЫСШАЯ ЦЕННОСТЬ»hello_html_m6681b4cd.png







Классный руководитель :

Казусь Нина Владимировна



2016 – 2017 учебный год

Урок Мира

«Мир – высшая ценность»

4 «а» класс

Цель урока: создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира.

Задачи урока:

  • актуализация исторической памяти и использование электронных ресурсов для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в защиту мира;

  • формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной цивилизации;

  • воспитание гуманистических качеств личности;

  • раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;

  • изучение примеров самоотверженной деятельности людей в защиту мира;

  • формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.

Ход занятия .

Слайд 1

Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, дорогие ребята и уважаемые родители , с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

Учитель: Слайд 2

Кажется, будто вчера мы стояли,

Весёлое время каникул встречали,

Которое, после учебного года

Давно ль началось?

Но царица природа неумолима, и месяцы лета

В прошлом. И школьная форма надета.

Пара минут - и первый звонок

Вас позовёт опять на урок.

Школьные двери вновь распахнутся,

И занятия в школе начнутся!

Ну, а сегодня - праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас.

Встретились снова друзья и подруги,

Наверное, много расскажут друг другу:

О том, что увидели, где побывали,

И что с кем случилось, пока отдыхали,

Я тоже порадуюсь - повод же есть -

Тому, что мы снова собрались все здесь,

Тому, что за лето вы все повзрослели,

Выросли, сил набрались, загорели.

Давайте поделимся своими впечатлениями о лете, о путешествиях, о новых знакомствах , посмотрим презентацию «Наши летние каникулы»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Наши летние каникулы» Слайд 3

- Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя… Этот день в нашей стране является государственным праздником — Днем знаний.

- А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.

(Звонок)

СЛАЙД № 4

Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – четвероклассники! Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе. Проучившись вместе 3 года, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить.

Слайд 5

Викторина о школе.

Слайд №9

Полное название школы.

Сколько этажей в нашей школе?

На какой улице стоит наша школа ?

Полный адрес школы.

Номер телефона школы.

Назовите свой класс.

Как зовут директора школы?

На каком этаже находится кабинет директора?

Как зовут вашего учителя по физкультуре?

Слайд №10

На каком этаже находится спортивный зал ?

Как зовут учителя по музыке?

На каком этаже кабинет по музыке ?

Как зовут учителей по английскому языку?

Как зовут учителя по русскому языку?

Как зовут библиотекаря?

На каком этаже находится библиотека?

На каком этаже находится столовая?

Сколько в нашей школе классов? Учащихся?

Сколько в классе девочек?

Сколько в классе мальчиков?


Слайд 6


Учитель предлагает ребятам наполнить ларец Мира понятиями, которые отражают их представление о мире.

Вопросы:

Что такое мир?

Для чего необходим мир?

Постарайтесь с помощью найденных вами слов сформулировать тему урока.

hello_html_40c9a781.png

Опираясь на ответы учащихся, учитель формулирует и комментирует тему урока.

МИР - ВЫСШАЯ ЦЕННОСТЬ , слайд 7 Оформление плаката

ВИДЕО «Я ГОЛОСУЮ ЗА МИР!» ( до Символов мира)

Задание: из галереи символов выберите известные вам символы мира. Обоснуйте свой выбор. слайд 8

Учитель отмечает, что среди представленных изображений есть общепризнанные символы мира: «Голубь мира», «пацифик», а также логотипы организаций, которые ставят своей задачей защиту, сохранение и укрепление мира – это миротворческие, волонтерские, благотворительные организации.

hello_html_563bb139.png

hello_html_m21cf5272.gif

Древнеазиатский символ мира



Учитель объясняет значение понятий. слайд 9

Вопрос: известны ли вам примеры такой деятельности?

hello_html_f3c0ae0.pngИменно голубь стал одним из наиболее известных символов мира. слайд 10

Предположите, почему?

(голубь – посланник, почтовый голубь)

Комментарий учителя: этот символ возник после Второй мировой войны. Для Первого Всемирного конгресса сторонников мира, который состоялся в 1949 году, эмблему «Голубь мира» нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь.

В традициях некоторых народов олива –древо жизни. Оливковая ветвь является символом мира, перемирия. голубь знак хороших новостей, ведь именно голубь как символ мира известен со времен всемирного потопа , когда голубь принес на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми.

Итак, у всех народов голубь - символ добра, любви, мира.

hello_html_m20eaaa26.png

Пацифик (от англ. «мирный», «миролюбивый») – международный символ мира, разоружения, антивоенного движения. слайд 11

Вопрос: что напоминает вам этот символ? (голубиную лапку)

hello_html_4773857f.png

слайд 12

Организация Объединённых Наций была создана в 1945 году, после окончания Второй мировой войны. Главная задача ее деятельности – защитить и сохранить мир во всём мире.

Для реализации одной из программ Организации Объединенных Наций привлекаются известные люди из сферы искусства, литературы, науки, индустрии развлечений, спорта и других областей общественной жизни, которые «направляют свою энергию на то, чтобы стимулировать людей на борьбу за более мирную жизнь на планете». Более 12 выдающихся людей, среди которых актер Майкл Дуглас, писатель Пауло Коэльо, певец Стиви Уандер, стали участниками этой программы.

Вопрос: «Предположите, как посланец мира своей деятельностью способствует защите мира?»http://www.un.org/ru/index.html- Сайт ООН

hello_html_5acd949e.pnghttp://outreach.un.org/mop/ru/- сайт «Посланец мира».

Посмотрите на страницу сайта Международного экологического фонда «Чистые моря». Предположите, какие задачи решает данный фонд? слайд 13

Вопрос: «Предположите, как деятельность фонда способствует сохранению мира?»

hello_html_m5c98524.png

Создатели Международного экологического фонда «Чистые моря» (http://cleanseas.ru/) изначально определили в качестве его целей: 

  • защиту и сохранение морской среды, биоразнообразия ее живых ресурсов для нынешнего и будущих поколений;

  • экологическое возрождение морей;

  • обеспечение снижения негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду;

  • предотвращение, сокращение и борьбу с загрязнением морской среды, вызываемым или связанным с деятельностью на континентальном шельфе, включая разведку и разработку природных ресурсов континентального шельфа;

  • осуществление мер по предотвращению и ликвидации загрязнения морской среды и побережья;

  • организацию и развитие системы экологического образования, воспитание и формирование экологической культуры.

Слайд 14

В настоящее время на многих телеканалах часто показывают видеоролики, в которых просят оказать помощь детям, которые борются с различными заболеваниями. (https://www.youtube.com/watch?v=BWsetdRBrf8)

Фонд «Подари жизнь» — негосударственный благотворительный фонд, созданный с целью помощи детям с тяжёлыми заболеваниями. Учредителями являются актрисы Дина Корзун и Чулпан Хаматова.

Вопросы:«Как деятельность фонда помогает укреплению мира? Готовы ли вы принять участие в благотворительных акциях?»

hello_html_7136c8ab.png



ВИДЕО «Я ГОЛОСУЮ ЗА МИР!» ( продолжение) Слайд15

Белый цветок Слайд 16 -21

Приезжая на отдых в крымское имение, царская семья привнесла обычай  — благотворительные традиции. Во всех крупных городах на Днях «Белого цветка» волонтёры за пожертвования раздавали белые цветы . С 2005года «Белый цветок» вновь вернулся  в Ялту. Сначала это был небольшой школьный праздник у стен Ливадийского дворца.

Милосердие – это активная доброта

(Дети прикрепляют белые цветы на плакат)

hello_html_76842e7a.jpghello_html_24e8bd80.jpg

Конкурс работ о мире Слайд22

На завершающем этапе урока можно провести конкурс работ о мире. Группы, выбрав задания, готовятся к защите своих работ.

  1. Раскройте секрет мира.

  2. Изобразите эмблему мира, отражающую его основное содержание и предназначение.

  3. Придумайте добрые дела, которые вы можете делать вместе со своими одноклассниками.

hello_html_5aea6cf9.png

Оформление плаката «Мир - высшая ценность»

Рефлексия


Наш урок знаний подошёл к концу. А наше путешествие по стране знаний мы закончим в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Нас можно назвать 4 «а». А как ещё? Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!


Класс наш в школе самый умный,

Пятерок хватит ли едва!

Мы вам скажем непременно:

Это наш 4 А - Да! Да! Да!


Класс наш в школе самый ЯРКИЙ,

Что кружится голова!

Мы вам скажем честно-честно:

Это наш 4 А - Да! Да! Да!


Класс наш в школе самый дружный,

Просто не разлей вода!

Мы вам скажем без сомненья:

Это класс 4 А - Да! Да! Да!


Класс наш в школе самый лучший,

Потому что мы – семья!

Мы вам скажем дружно-дружно:

Это класс наш - Да! Да! Да!


Вот такая наша школьная семья.

Ей уже три года. И год от года она будет все крепче, все дружней!


Шагай по ступенькам знаний смело!

Помни, ученье – это серьезное дело!




Сегодня мы празднуем и наш 4–й день рождения , день рождения нашего класса . В класс вносят торт со свечами .

Слайд 23-24

hello_html_4b3029e.jpg


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-175215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх