Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Мой родной посёлок" (3 класс)

Конспект урока "Мой родной посёлок" (3 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




                         Окружающий мир 2 класс

                                                                               

                      Урок « Мой родной поселок»


                                                                                     Подготовила:

                                                                                    учитель  начальных классов

Токтарова Людмила Арсентьевна

                                                       

Цели:

Оборудование: компьютер с программой PowerPoint, мультимедийный проектор,физическая карта России, карта Республики Марий Эл ,поселка Сернур.

Форма: урок с использованием презентации.

УУД

Личностные: формирование личного (эмоционального) отношения к малой родине.Освоение личностного смысла учения.

Регулятивные: выполнение задания в соответствии с целью, целенаправленный поиск ответа на поставленный вопрос.

Познавательные: осмысление взаимосвязи человека места, в котором он родился и живет. Определять круг своего незнания, планировать свою работу по изучению незнакомого материала.

Коммуникативные: овладение способами существования в городе и селе.Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета; аргументировать свою точку зрения с помощью фактов.

Предметные умения. Знать особенности ландшафта, где находится родное село (поселок); знать название, происхождение названия; знать, что является архитектурной доминантой, каково ее историко-культурное значение, эстетическое своеобразие. Знать, понимать, уметь различать и правильно употреблять термины (земляк, односельчане, причелина, наличники, конек, полотенце) и понятия (малая родина) по теме.

                                                                   Ход урока.

  1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ.  ( слайд 1)

  2. 1.Мотивация (самоопределение к учебной деятельности.)

Поприветствуйте гостей.

Громко прозвенел звонок

Начинается урок.

Наши ушки – на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

  1. -Для чего вы пришли на урок? (получить новые знания, учиться…)

  2. - Что значит учиться?

  3. -Учеба - это работа, чтобы получить новые знания придется потрудиться.

  4. - С каким настроением начнем урок, чтобы работа была успешной?

  5. 2 слайд Пожелаем гостям интересного урока. А вам, ребята, успехов в усвоении знаний.

  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

( на доске пословица)   « ВСЯКОМУ МИЛА СВОЯ СТОРОНА».

- Что написано на доске?

- Кто объяснит смысл? Что значит своя сторона? ( Место где ты родился.)

-Как  оно называется? ( Малая родина)

- Как называют людей, которые живут в городе? (горожане)

- А в селе? (селяне)

- Как называют людей, которые живут в одном селе? (односельчане, земляки)

- Что общего у этих слов? Чем отличаются?

-Как получилось слово ОДНОСЕЛЬЧАНЕ ?

- Послушайте стихотворение. Подумайте о чем оно?

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!

- Какую землю журавль считает лучшей? Согласны ли вы с утверждением журавля?

- Как вы думаете, почему поэт выбрал именно эту птицу?3слайд

( Журавль всегда возвращается весной в родные края, строит свои гнезда рядом с жилищем человека, олицетворяет пример необыкновенной сыновней любви к родному дому.)

- Ребята, а что же мы будем считать нашей малой родиной? ( то место, где мы родились и выросли?)


- Как вы думаете, о чём речь пойдёт на сегодняшнем уроке?           

- Правильно, мы будем говорить о нашей  малой    родине, о родном крае.

(Вывешивается табличка: малая родина)

V. Физминутка.



VI. Изучение нового материала.

- Да ребята Россию мы называем Родиной - это наша большая Родина. Кроме большой Родины у каждого человека есть и малая Родина.

- А как вы думаете, что такое малая Родина? (высказывания ребят)

Малая Родина - это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями.

- И сегодня на уроке мы поговорим о нашей малой Родине.

-Как называется наш поселок? ( Сернур)

- Как называют людей, которые живут в нашем поселке? (сернурцы)

-Сегодня наше путешествие продолжится по родному поселку.

Работа в группах. Работа с презентацией.

- Мы с вами разделились на группы. Каждая группа объединена по общим темам:

1. Достопримечательности моего села.

2. Природа моего края.

3. Исторические памятники.

Обобщение: Красив наш поселок, но есть у нас проблемы. Поговорим о них.

3.НАШИ ПРОБЛЕМЫ.

Задание для 1 группы:

Назовите экологические проблемы нашего поселка. Зарисуйте их схематично.

Задание для 2 группы:

Предложите идеи, как можно сделать наш поселок более чистым своими силами.

Я  буду…

Я не  буду…

  Задание для 3 группы:

Как вы конкретно помогаете справляться с проблемами поселка, участвуя в Акции

 « Чистый поселок - здоровые люди»? Придумайте призыв к жителям поселка.

                   3.1       Обсуждение в группах.  ( « Ладошки»)

  1.       Заслушивание и подведение итогов.

 ( 1 группа- транспорт, загрязнение воздуха, отходы.)

( 2 группа – самим следить за порядком, выбирать более экологичный  вид транспорта,

Постараться свести кол-во отходов к минимуму, больше сажать зелени, деревьев, не мусорить)

( 3 группа – рассказ о б Акции «Чистый поселок – здоровые люди». Мы стараемся делать наш поселок чище не на словах, а на деле..)

    - Вы сейчас сказали как  нам жить дальше.

Y.  ИТОГ  УРОКА.

- Город замечателен своей историей, а проблемы мы поможем  решить, если будем хорошо учиться.

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Оцените свои достижения на уроке, используя визитки. (Организует самооценку учебной деятельности)

VII. Домашнее задание.

Нарисовать плакат «Проблемы нашего поселка»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-243301
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх