Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Моя комната"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока "Моя комната"

библиотека
материалов

Тема урока: Моя комната.

Цель урока: практика устной монологической речи по теме “The room I would like to have”.

Задачи урока: активизация лексического материала по темам “Моя комната”, “Моя квартира”, “Предлоги места”, “Цвета”; формирование навыков аудирования и устной речи по теме “Квартира”, активизация грамматических структур “There is/There are”, развитие творческих способностей учащихся.

Оснащение урока:

учебник и рабочая тетрадь Биболетова М.З. Enjoy English 4 класс (новая редакция);
– картинки и флэш-карточки по темам “Квартира”, “Мебель” и “Предлоги места”;
– раздаточный материал;
– планы комнат (ученики выполнили дома);
– программное обеспечение: обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and Playing” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса (новая редакция);
– компьютерная презентация «Моя комната».

Ход урока

1. Фонетическая зарядка.

Проводится с помощью обучающей компьютерной программы “Enjoy Listening and Playing” Unit 2, Ex.3 (или понадобятся карточки с транскрипционными знаками):

СЛАЙД 3
hello_html_7ba953ea.gif

2. Речевая зарядка. СЛАЙД 4

Do you live in a house or a flat?
– How many rooms are there?
– Can you name the rooms in your house/flat?
– Do you have a room of your own or share it with your sister/brother?
СЛАЙДЫ 5-12

Where do you …
– have breakfast? In the kitchen.
– watch TV? In the living room.
– wash your hands and face? In the bathroom.
– sleep? In the bedroom.
– take off your coat? In the hall.
– read books? In the bedroom.
– play computer games? In the living room./ In my room.

3. What is there in your room/flat? Board game. СЛАЙДЫ 13-27

Ученикам раздаются карточки с названиями предметов домашней обстановки, но буквы в словах перепутаны. Задача учеников – угадать слово и заменить его картинкой. Учитель показывает на карточку, ученик называет предмет. Постепенно учитель убирает карточки, при этом указывая на место, где раньше находилась картинка. Когда не останется ни одной карточки, попросите учеников назвать их. Вызовите одного ученика к доске, его задача вернуть карточки на место, называя предмет.

 

4. Grammar/Speaking (There is/There are…) СЛАЙДЫ 28-40 работа по учебнику

Учитель предлагает ученикам открыть стр. 29 учебника и, посмотрев на картинки в упр.29, назвать все предметы, используя выражения There is и There are. (Учитель может использовать в качестве наглядной картинки постер с изображением комнаты/квартиры.)

  1. There is a carpet on the floor.

  2. There is a blue armchair in the room.

  3. There is a red sofa in the living room.

  4. There is a desk in the living room.

  5. There is a bed in the bedroom.

  6. There are a lot of books in the room.

5. Физминутка для глаз.

6. слад 41 раздать листы

hello_html_m4433ad89.jpg

Ученики должны расставить мебель в квартире.

7. Prepositions.

Для повторения предлогов места ученики называют их по плакату, далее учитель ставит игрушечный домик перед учениками и кладет игрушку на нее.

Where is the mouse? On the box.
Where is the mouse?
Behind the box.
Where is the mouse ?
In the box.
Where is the mouse ?
Next to the box.
Where is the mouse ?
In front of the box.
Where is the mouse ?
Under the box.
Where is the mouse?
Above the box.





8. Listening, reading and watching.

Для выполнения упражнения используется обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and Playing” Unit 2 Ex.29 on the p. 29

Ученики должны правильно определить комнату, прослушав рассказ.

8. Speaking.

Творческий рассказ “My room” или “The room I would like to have ” .

9. Д.з.: подготовиться к контрольной работе.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-324560
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх