Конспект урока "Моя семья, моя родословная"

 В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ – родительский дом. 
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

Тема урока: Моя семья, моя родословная.

Цели и задачи урока:

• Знакомство детей со своей родословной и историями жизни своих предков;
• Воспитание уважения к своим предкам, чувства гордости за них;
• Организация совместной работы с родителями по созданию схемы своей родословной;
• Развитие речи, ораторского умения выступать перед аудиторией;
• Развитие творческого подхода к изображению своей родословной, эстетического вкуса;

Оборудование урока: Родословные учеников (проекты).

 Стенд «Семья глазами детей» (семейные фотографии учащихся класса).

Запись песни В. Шаинского на слова М Рябинина «Родительский дом».

         Задание по созданию генеалогического древа было выдано детям за две недели   до урока.

             Все изготовленные схемы родословной перед уроком вывешены для того, чтобы дети в течение учебного дня могли рассмотреть работы и поделиться впечатлениями от работы по поиску своих «корней».

План урока.

-  Ребята, сегодня на уроке у нас много гостей.  могут тоже участвовать на уроке.

      -  Что же такое семья?    (Ответы детей)

                        - Семья – это не только мама и папа.  Это дедушки и бабушки, тети и дяди, племянники и  племянницы, двоюродные сестры и братья. Семья – это  маленький осколок большого рода.

-   Ребята! А без какого чувства семья не может  родиться? (Без любви.)

                                           Семья – это слово родное!                              Снежана

Сколько там света, добра и тепла!

Как мы гордимся своими родными

За все их заслуги, за все их дела!

                                              Праздника такого нет в календаре,                            Самуил

Но для нас он важный в жизни и судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить,

                                                           Радоваться миру, учиться и творить.

                - Зачем человеку семья? (Я спросила своих родителей, и они ответили мне, что семья нужна для воспитания детей, для поддержки).

            - О каждой семье можно написать интересную книгу. Представьте, такая книга есть у нас. Называется она «7 + Я = СЕМЬЯ». В ней семь страниц. Ведь семья -  это семь Я,  и наш урок мы проведем в форме устного журнала, листая его страницы.

На 1 странице нашей книги  ученики расскажут о своей семье в стихах.

                                        Глаза мамочки нас согревают,                          Геля

Как солнца сиянье, они горячи.

                                                       А руки отца от беды заслоняют.

Забота родных – как солнца лучи!

                                          У меня есть папа!                                    Вова

Спросите, какой он?

Самый СИЛЬНЫЙ папа,

Самый ХРАБРЫЙ папа!

Добрый. Умный самый.

Как не похвалиться.

Папа только с мамой

Можно поделиться.

У меня есть папа!

Всё равно, какой он!

Лучший в мире папа,

Потому что МОЙ ОН!

                              Мама, так тебя люблю,                   Юра

                                                                            Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье "МАМА".

               Вторая страница. И называется она – ИМЯНАРЕЧЕНИЕ.

Имена, имена, имена –

В нашей жизни звучат не случайно:

Как загадочна эта страна –

Так и имя – загадка и тайна.

- У каждого есть имя, без него просто нельзя жить. Родители сразу при рождении дают имя своему ребенку, один раз и навсегда.

Вопросы

Следующая  страница нашей книги  «Родословная».

- Человек рождается на свет, растет, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

            Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

            Ребята класса  попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000, как в родословной А.С. Пушкина. У кого на дереве 16 -20 листочков, у кого- то  больше.

(Учащиеся вместе с родителями защищают свои родословные:   генеалогические деревья, созданные учащимися).

            - Я думаю, что до этого времени ни  у кого не было составлено генеалогическое дерево. Пусть оно сохранится для ваших потомков. Пусть будет хорошей традицией в вашей семье – пополнять ваше дерево.

      Следующая страничка «По страницам семейного альбома».

- В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важна. И мы сейчас попутешествуем по семейным альбомам. Что же вы можете рассказать о тех, кто на них изображён?

(Знакомство с выставкой «Семья  глазами детей», «По страницам семейного альбома»).

Рассказы о фотографиях. На фото дети с мамами и бабушками.  

Ведущий : Дорогие наши  бабушки, мы очень рады, что вы пришли к нам на урок. Вам посвящены эти стихи.

                             Моя бабушка.                        Данил

Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добренькая

Стих. «О бабушках»     по ролям прочитали две бабушки

Две бабушки на лавочке сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

1                         - У нас одни пятерки!                  Вова

Пять – по математике!

И пять – по языку!

Но правила грамматики

Я плохо волоку!

2                      - А я учу историю            Самуил

И вроде получается.

Лишь даты эти всякие

Мне не запоминаются.

Сидели, обсуждали,

Друг другу жали руки,

Хоть отметки получали

Не бабушки, а внуки.

 - Вот какие наши бабушки! И прядки  у них седые, и здоровье не очень хорошее, а внукам  помогать – всегда пожалуйста.

Дорогие бабушки!

Вы немало потрудились,

Чтоб детей своих поднять,

Дети выросли, окрепли

Вы могли бы отдыхать.

Но в сердцах открытых ваших

Место занято опять

У кого-то внук иль внучка,

У кого-то их аж пять.

Пусть любовь  Вас согревает,

Бог здоровья даст и сил!

Дети Вас не забывают
      И чтоб каждый день недели

Для Вас счастливым был!

Следующая страничка «Семейные увлечения.»

         - Каждая семья по - своему уникальна, самобытна. Есть в семье и свои увлечения. Чтобы рассказать  о них, ребятам не пришлось спрашивать. Они видят,  чем любит заниматься их мама в свободное время, и, подражая мамам,  имеют тоже свои увлечения. 

(Ребята рассказывают о семейных увлечениях).

Замечательные слова  одного поэта средневековья:

                            «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому.

                            Родители пример ему.»

Следующая страница нашей книги «СЕМЬ НОТ».

- Как не исполнить песню о своей семье, где тепло, уютно, где вас любят.

(Дети исполняют песню о семье)

Последняя страничка нашей книги называется «Пирамида любви».

- Каждый из нас что-то или кого-то любит. Всем нам присуще это чувство и все мы по- разному это выражаем. Я люблю свою родню, свой дом, свою работу, люблю за то, что здесь меня окружаете вы. Расскажите и вы кого и что любите (рассказывает каждый).

            А сейчас давайте построим «Пирамиду любви» из наших с вами рук.

 (Участники игры стоят в круг). Я назову что-то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть свое любимое и класть свою руку.

 …Я люблю вечером почитать интересную книгу……. (Выстраивают  пирамиду).

            - Вы чувствуете  тепло рук?

            - Вам приятно это состояние?

           - Посмотрите, какая высокая пирамида у нас получилась. Высокая, потому что мы любимы и любим сами.        Садитесь

                                         «Люблю» - мы скажем вам через года,

                     И также, как сейчас, протянем руки,

                     Да здравствует семья!

Все:        Моя семья!

               Ты нам опора в радости и в трудную минуту!

         -  Когда собирается вся семья вместе, когда приезжают родные или, когда в дом приходят гости, ваши мамы стараются угостить  их чем- то вкусным, пекут пироги. Наши ученики тоже приготовили торт.  Торт с сюрпризом. Внутри каждой дольки лежит предмет и пожелание, которое обязательно сбудется. Ребята подарите свое творение мамам, бабушкам и учителям.  (Ребята дарят).

- Вот и прочитана последняя страничка нашей книги. Осталось только поблагодарить, тех, кто помогал нам прочитать ее. Вас, дорогие родители и вас дорогие дети, и выразить    надежду, что наш   урок помог нам ближе узнать друг  друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу к   взаимопониманию  и единству.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

            - Чтобы семьи жили дружно, счастливо, что для этого нужно? (Мир).

          Давайте закончим наш урок песней о мире и счастье.         (Песня).

            - Спасибо всем за урок!

Солнечный круг, небо вокруг -

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Милый мой друг, добрый мой друг,

Людям так хочется мира.

И в тридцать пять сердце опять

Не устает повторять:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Тише, солдат, слышишь, солдат,-

Люди пугаются взрывов.

Тысячи глаз в небо глядят,

Губы упрямо твердят:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Против беды, против войны

Встанем за наших мальчишек.

Солнце - навек! Счастье - навек! -

Так повелел человек.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

Мама, так тебя люблю,         Юра

 Что не знаю прямо!

 Я большому кораблю

 Дам названье "МАМА".

Мама - это значит нежность,

 Это ласка, доброта,

 Мама - это безмятежность,

 Это радость, красота!

 Мама - это на ночь сказка,

 Это утренний рассвет,

 Мама - в трудный час подсказка,

 Это мудрость и совет!

 Мама - это зелень лета,

 Это снег, осенний лист,

 Мама - это лучик света,

 Мама - это значит ЖИЗНЬ!

Я бабуленьку родную     Данил

 Очень крепко поцелую,

 Ведь бабуленька моя

 Очень-очень добрая.

У меня есть папа!                  Вова

 Спросите, какой он?

 Самый СИЛЬНЫЙ папа,

 Самый ХРАБРЫЙ папа!

 Добрый. Умный самый.

 Как не похвалиться.

 Папа только с мамой

 Можно поделиться.

 У меня есть папа!

 Всё равно, какой он!

 Лучший в мире папа,

 Потому что МОЙ ОН!

1.Больше всех я люблю мамочку мою

   Папу, брата и сестрёнок всю мою семью

   Каждый день я встаю  песенку пою

  Про самую лучшую мамочку мою.

 Пр.       Мамочка моя, милая

              Самая красивая

              Нежная, любимая

              Мамочка моя!

2.  Всей семьёю большой,  дружно мы живём

     Мы рисуем и поём, строим новый дом

    Бильярд, волейбол любим поиграть

Путешествовать, дельфинов, плавать и нырять.

Пр.       Мамочка моя, милая

              Самая красивая

              Нежная, любимая

                Мамочка моя!