345693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект урока "Музыка в народном стиле"

Конспект урока "Музыка в народном стиле"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Музыка в народном стиле

Цель урока: заинтересовать творчески, активизировать, способствовать формированию умения мыслить, рассуждать и анализировать.

Задачи:

  1. Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине средствами русской народной и композиторской музыки; воспитание исполнительской и слушательской культуры.

  2. Развитие вокальных навыков средствами ладовой сольмизации; развитие чувства метроритма в системе ритмической работы; развитие навыка устной речи, памяти, логического мышления, внимания.

3. Знакомство с музыкой в народном стиле, созданной П.И.Чайковским

Ход урока

Дети заходят под музыку в класс. Учитель исполняет первый куплет песни «А я по лугу» под фонограмму, сопровождая свое пение игрой на ложках.

Учитель:

Здравствуйте ребята! Сегодня мне захотелось встретить вас звонкой песней, ведь как вы уже догадались у нас урок музыки, и неслучайно у меня в руках что? Ложки! Потому что сегодня мы будем знакомиться с вами с народной музыкой, с народной песней.

Учитель:

Ребята, а как вы думаете, какая музыка называется народной? Вдумайтесь в само название народная? Кто же ее сочиняет и чем она отличается от музыки композиторской? Кто сочиняет народную музыку?

Ответы детей.

Учитель:

В старину главным инструментом считался голос. Народные песни сочинялись и передавались из поколения в поколение. У народной песни есть свои особенности:

-Напевность

-Распевы

-Повторы фраз

-Куплетная форма

-Старинные слова

На слайде особенности народной песни.

Учитель:

В начале урока вы услышали народную песню а «А я по лугу» Ребята, а к какому жанру вы бы отнесли эту песню: хороводная или плясовая? Какой характер у этой песни?

Ответы детей: плясовая.

Учитель:

Ребята, посмотрите внимательно на экран и давайте попробуем определить какая особенность народной песни здесь используется?

Ответы детей: повтор фраз и мелодии, напевность

Учитель:

Ребята, а сейчас мы все вместе исполним эту песню сначала в сопровождении синтезатора, а потом и с фонограммой.

Исполнение песни «А я по лугу»

Учитель:

Ребята, скажите, а что еще можно сделать, чтобы песня стала еще ритмичней и звонче?

Ответы детей: сыграть на ложках

Учитель:

Ребята, сейчас мы с вами послушаем произведение, а ваша задача, постараться определить народная ли эта музыка?

Слушание: «Камаринская» в нар. обр.

Ответы детей.

Учитель:

Многие композиторы обращались к народной музыке и писали музыку в народном стиле, и один из них русский композитор П. И. Чайковский. Услышав красивые мотивы народной плясовой, Чайковкий тоже сочинил пьесу « Камаринская» сейчас мы с вами ее послушаем.

Учитель:

Ребята, какой характер у этой музыки? А на каком инструменте исполнялась Комаринская? (ответы детей) Ребята, а давайте мы с вами соединим звучание двух инструментов!

Игра на ложках вместе с «Камаринская» П. И. Чайковского

Учитель:

Как я уже говорила, многие композиторы обращались к народной музыке и писали музыку в народном стиле,

И вот сейчас мы послушаем произведение русского композитора с Прокофьева. «Ходит месяц над лугами» Прокофьев сочинил цикл произведений для фортепиано детей,

Слушание

Учитель:

Какой характер? Ребята, как вы думаете, а чем она похожа на народную музыку?

Ответы детей (напевная, постоянно повтор мелодии, протяжная)

Учитель:

Ребята, а давайте мы с вами напоем главную мелодию этого произведения «Ходит месяц над лугами».

Исполнение вместе с учителем мелодии.

Итог урока.

Учитель:

Ребят, что вы почувствовали, когда исполняли эту мелодию?

Ответы детей.

Учитель:

Сегодня на уроке вы узнали что-то новое?

Ответы детей

Учитель:

На каком инструменте сегодня учились играть?

Ответы детей(ложки).

Выставление оценок, домашнее задание.

 





Общая информация

Номер материала: ДБ-240170

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.