Инфоурок Музыка КонспектыКонспект урока музыки на тему "Ауа райы"

Конспект урока музыки на тему "Ауа райы"

Скачать материал

 

Мектепова Жайнагул Ермековна

Учитель музыки

Школы №50

Г.Актобе

Республика Казахстан

1 класс

                                                         № 14- сабақ жоспары (2 тоқсан)

4-БӨЛІМ:

Бізді қоршаған әлем

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Ауа райы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:        Ж.Е.Мектепова

Сынып: 1а

Қатысқан оқушылар саны: 26

Қатыспаған оқушылар саны: -

Осы сабақты меңгертуге қол жеткізетін оқыту мақсаттары

1.1.1.1. Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау.

1.1.2.1. Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау.

1.1.2.1. Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну.

1.3.1.1. Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Өз репертуарын кеңейтуді жалғастырады.

Ырғақ, дыбыс күші туралы музыкалық сауатын ашады.

Топпен жұмыс істеуге бейімделеді.

Curwen қолдың жүйелік белгілерінің кестесін пайдалана алады.

Оқушылардың көпшілігі:

Табиғат пен ауа райының алуан түрлі құбылысына бақылау жүргізеді, суреттеп, сипаттай алады.

Өз ойын еркін жеткізуге дағдыланады.

Бір-бірінің іс-әрекетін бағалайды.

Шулы аспаппен ырғақты ұрып көрсете алады.

Кейбір оқушылар:

Дыбыстар мен символдарды байланыстырады.

Тиісті жағдайларда басқаларды қадағалайды.

Топпен қосылып ән айтуға талпынады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тілді барынша нақты  пайдалануға ынталандырамын.

Оқушылар: Салыстырмалы түрде ырғақ,дыбыс күші жайлы толық ақпарат алады.

Пән лексикасы мен терминолоиясы:

Жай және жылдам, асықпай, тез.

Curwen қолдың жүйелік белгілері.

Ырғақты қимыл жасау.

Қатты, ақырын дыбыс.

Музыкалық дыбыс күші.

Диалог\жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Бұл ырғақты әннің қай бөлігінен естідің?

-Себебін түсіндіре аласың ба?

-...неліктен екендігін айта аласың ба?

- Ән әуеніне қандай ырғақты қимыл жасар едің?

Алдыңғы сабақтарда алған білім

Оқушылар алдыңғы бөлімдерде, сабақта және сабақтан тыс уақытта алған музыкалық бөлімдерін көрсетеді, орындайды, пікір айтады.Өз шығармаларын көрсетеді, белсенділігін арттырады.

Сабақ барысы

Сабақ сатылары

Сабақтағы жоспарланған әрекет

Ресурстар

0-5 минут

(Ө)Оқушылармен үш тілде амандасу.

Ынтымақтастық   ахуалын қалыптастыру.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанамыз бәріміз

Жарқырап шыққан күнге.

Ауа райының аудиожазбасын тыңдатымын және оқушыларға естіген дыбыстарға сәйкес әрекет жасай отырып сынып ішінде орын ауыстыруларын сұраймын. Оларға жазбалардың ауа райымен байланысты екендігін жасырып айтпаймын.

Табиғат дыбыстары

nature-melody.ru

 

 

 

Сабақтың ортасы

7-11

 

 

 

 

 

 

 

12-14

 

 

 

 

      

                   15-20

 

 

 

                  21-35

(Ұ,Қ) Оқушыларға қойылатын сұрақтар:

-Қандай дыбыс естіп отырсыңдар?

-Оларды естігенде, нені елестетесіңдер?

(Оқушылар жауабы тыңдалады.)

(Ө,ОТ) Пікірталас:

-Бұл дыбыс нені есіңе түсіреді?

-Оны қалай сипаттар едің?

-Осы дыбыстарды табиғат аясында естісең, қандай шешім қабылдар едің?

 (МК,Ұ,)Үштілділік:  ауа райы-погода-weuther- қазақша, орысша, ағылшынша айтып үйретіледі.

(ОТ, Қ) Оқулықтағы суреттерге қарай отырып естіген дыбыстарды сипаттап, өмірмен байланыстырып мысал келтіре мазмұндауын ұйымдастыру.

Сергіту сәті: «Нөсер»

(ОТ)Ұйқасын тап:

Жаңбыр бітті, алақай,

Далаға шық, ... (балақай)

Балалардың ой-пікірлері тыңдалады.

(Ұ,Қ)  Ән үйрену: «Rain, Rain, Go Away» «Жау, жау, жаңбыр» (ағылшын тілінде)

 Ми, соль дыбыстары қолданатын жеңіл ән.

 (МК,ҰҚ) Әннің жеңіл ырғағын оқушыларға көрсетемін. Ырғақтарды бірге асатаяқпен сілкіп ойнатамын.

-Бұл ырғақты әннің қай бөлігінде естідіңдер?

(ҰҚ) Қол белгілерін қолдана отырып соль, ми ноталарын әннің қай бөлігінде қолдануға болатынын көрсетемін.

Оқушыларға ксилофон аспабында әннің әуеніндегі соль,ми ноталарының орналасуын көрсетемін Мысал ретінде «Rain, Rain, Go Away» әнінің жағдайында:

соль, ми, соль, ми(G E G G E).

Үлгі ретінде ұсынылатын ән

htt //www.youtube.

com/watch?v=

KAYo8a8AHg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұрмалы,шулы аспаптар жиынтығы

Audacity http: //audacity.

Sourceforge.net/

 

«Жаңбыр»(А.Тани,А.Естенов)

 

 

 

Ксилофон аспабы

 

 

 

Сабақтың соңы

35-45

(МК,Ұ, Қ) Музыкалық аспаптарды, қол шапалақтауды, шертуді және т.б қолдана отырып барлығымыз әнді бірге орындайық. Балаларға өз орындауларын бағалауға мүмкіндік беріледі.

Аудиожазба, ұрмалы аспаптар.

Қосымша ақпарат

Дифференциация- көбірек қолдану көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Неғұрлым қабілетті оқушылардың алдына қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық және қауіпсіздік.

Ақт- мен байланыстар

Құндылықтармен байланыстар «тәрбиелік элемент)

Шығармашылық міндеттегі нәтижелерді дифференциациялау.

Оқушы жүргізуші бола алады.

Қорытынды міндеттегі неғұрлым күрделі ырғақтар.

Бақылау,тыңдау,оқушыларға

ойлануға берілген сұрақтар:

-Ауа райы мен табиғат құбылыстары дыбыстарының айырмашылығын оқушылар ажырата ала ма?

-Тілді меңгеруде қандай өзгерістер байқалды?

- Curwen қолдың жүйелік белгілерін балалар қалай меңгерді?

Көркем еңбек, дүниетану пәндерімен,  халық ауыз әдебиетімен байланыс.

Жан-жануарларды, табиғатты қорғау,достарының пікірлерін құрметтеу,бағалай білу, топ мүшелерінің іс-әрекетін бақылауға дағдылану.

Рефлексия

Сабақтың мақсаттары\оқу мақсатары шынайы болды ма?

Оқушылар бүгін нені үйренді?

Сабақтағы көңіл күй қандай болды?

Менің дифференциациялық әдісім дұрыс жұмыс істеді ме?

САбақтың барлық кезеңдерін берілген уақытта жүргіздім бе?

Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер еңгізуді қалар едім?

Бұл бөлімді сабақтың рефлексиясы үшін пайдаланыңыз.Сол жақ бағанадағы өз сабағыңыз туралы сұрақтарға жауап беріңіз.

 

Қорытынды баға

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті?(сабақ беру, үйрету туралы ойланыңыз?

1:

2:

Қандай екі нарсе сабақты жақсартатын еді( сабақ беру туралы сондай-ақүйрету туралы ойланыңыз?

1:

2:

Мен сабақ барысында сынып және жекеленген оқушылар туралы келесі сабаққа дайындалуыма көмектесетін қандай деректерді білдім?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока музыки на тему "Ауа райы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.01.2017 642
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мектепова Жайнагул Ермековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мектепова Жайнагул Ермековна
    Мектепова Жайнагул Ермековна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13868
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Народные щипковые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования

Учитель музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 356 человек из 67 регионов

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов