Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока музыки на тему "Баиты"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока музыки на тему "Баиты"

библиотека
материалов

4 класс 1 четверть 6 урок

Тема: «Баиты»

Цель: познакомить с жанром баиты; выявить характерные особенности этого жанра.

Задачи: формирование эмоционального отношения к музыке на основе ее восприятия;

- формирование осознанного отношения к музыке;

- формирование деятельностного отношения к музыке в процессе ее исполнения.

Планируемые результаты:

- уметь распределять дыхание при пении небольшой фразы из выученной песни;

- петь с мягкой атакой;

УУД: регулятивные - выполнять учебные действия в качестве слушателя;

познавательные – использовать общие приемы решения задач;

коммуникативные – адекватно оценивать собственное поведение; воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке.

Оборудование: Компьютер, проектор, баян, детские муз.инструменты

Музыкальный материал: “Гөлнәзирә”, “Тары җире, киндер җире”, “Сак-Сок бәете”

Ход урока.

1. Орг.момент. Музыкальное приветствие.


2. Актуализация знаний.

- Перечислите жанры татарской народной песни.

- Приведите примеры к каждому из этих жанров

- Скажите, к каким жанрам относятся песни «Тары жире, киндер жире», «Гульназира»?


Вокально-хоровая работа – исполнение песен «Тары жире, киндер жире», «Гульназира»

3. Формулирование темы урока.

-Есть ли у татарского народа жанр, которого нет у других народов?

Да, наверно есть, потому, что у каждого народа своя история, своя жизнь.

- Вы правы, в татарском фольклоре есть жанр баиты, и мы сегодня узнаем, что он из себя представляет.


Далее мы рассматриваем иллюстрации к баиту «Сак-Сок», узнаем содержание (Сак и Сок - это два брата, которые превратились в мифических птиц, проклятые матерью за непослушание).

- Знала ли мать, что все так обернется?

- Мама не хотела этого. Если бы дети вели себя хорошо (не обижали животных, слушались родителей), то не случилось бы этой трагедии.

- Как вы думаете, что значит потеря своих детей для матери и отца?

- Потеря своих детей – большое горе для матери и отца.

- Как вы думаете, какая должна быть мелодия у этого баита?

Выбираем средства музыкальной выразительности:

мелодия должна быть певучей, без больших распевов, т.к. характер – очень печальный,

ритм – ровным,

темп – умеренным,

динамика – тихо.

Прослушивание «Сак-Сок бэете»

При прослушивании и разучивании баита ребята убеждаются в верности выбранных средств: характер, ритм, темп, динамика – соответствуют модели, созданной детьми.


Хан кызы” бәете “ Сак – Сок” бәете “ Казан бәете” “Рус-француз сугышы» бәете 1913 елда Хуҗа Бәдигыйның “ Бәетләр” җыентыгы чыга. Бу җыентыкка шактый бәетләр тупланган.

- Несмотря на то, что баиты – один из древнейших жанров татарского народа, даже сегодня почти в каждой местности есть свои «бәетче» - создатели баитов.

- Основная черта – трагичность, т.к. создаются после трагических событий; («Суга баткан Гайшэ бэете»)

- по интонационному языку представляет собой нераспетые (без украшений) мелодии;

Этот жанр народного музыкального творчества очень поучителен и выполняет огромную воспитательную функцию.


Начиная со времен Волжской Булгарии, татарский народ переживал одну историческую трагедию за другой:

- завоевание Булгарских земель монголами, неоднократное разрушение столиц государства (Булгар, Биляр);

- завоевание Казанского ханства Иваном Грозным;

- кровавые подавления выступлений крестьян;

- тяжелое положение крестьян, солдат, женщин.


Во- вторых, при слушании выявляем виды баитов:

- связанные с историческими событиями («Баит Сююмбики», «Баит города Казани»;

- с женской долей («Баит утопленницы Гайши»);

- фантастические («Баит о Сак-Сок»);

- юмористические (о человеческой глупости).


Таким образом, приходим к выводу, что именно жизнь с ее разнообразием диктует появление разных видов внутри одного жанра.

Из вышесказанного делаем заключение, что в баитах отражаются и чувства человека (ведется от лица покойного, описываются его чувства или горе близких), и определенное эмоциональное отношение к важным историческим событиям, поэтому баиты относятся к лиро-эпическому жанру.


Рефлексия.

Д.З. Повторить материал.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-263177

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"