280213
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект урока музыки на тему "Баиты"

Конспект урока музыки на тему "Баиты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

4 класс 1 четверть 6 урок

Тема: «Баиты»

Цель: познакомить с жанром баиты; выявить характерные особенности этого жанра.

Задачи: формирование эмоционального отношения к музыке на основе ее восприятия;

- формирование осознанного отношения к музыке;

- формирование деятельностного отношения к музыке в процессе ее исполнения.

Планируемые результаты:

- уметь распределять дыхание при пении небольшой фразы из выученной песни;

- петь с мягкой атакой;

УУД: регулятивные - выполнять учебные действия в качестве слушателя;

познавательные – использовать общие приемы решения задач;

коммуникативные – адекватно оценивать собственное поведение; воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке.

Оборудование: Компьютер, проектор, баян, детские муз.инструменты

Музыкальный материал: “Гөлнәзирә”, “Тары җире, киндер җире”, “Сак-Сок бәете”

Ход урока.

1. Орг.момент. Музыкальное приветствие.


2. Актуализация знаний.

- Перечислите жанры татарской народной песни.

- Приведите примеры к каждому из этих жанров

- Скажите, к каким жанрам относятся песни «Тары жире, киндер жире», «Гульназира»?


Вокально-хоровая работа – исполнение песен «Тары жире, киндер жире», «Гульназира»

3. Формулирование темы урока.

-Есть ли у татарского народа жанр, которого нет у других народов?

Да, наверно есть, потому, что у каждого народа своя история, своя жизнь.

- Вы правы, в татарском фольклоре есть жанр баиты, и мы сегодня узнаем, что он из себя представляет.


Далее мы рассматриваем иллюстрации к баиту «Сак-Сок», узнаем содержание (Сак и Сок - это два брата, которые превратились в мифических птиц, проклятые матерью за непослушание).

- Знала ли мать, что все так обернется?

- Мама не хотела этого. Если бы дети вели себя хорошо (не обижали животных, слушались родителей), то не случилось бы этой трагедии.

- Как вы думаете, что значит потеря своих детей для матери и отца?

- Потеря своих детей – большое горе для матери и отца.

- Как вы думаете, какая должна быть мелодия у этого баита?

Выбираем средства музыкальной выразительности:

мелодия должна быть певучей, без больших распевов, т.к. характер – очень печальный,

ритм – ровным,

темп – умеренным,

динамика – тихо.

Прослушивание «Сак-Сок бэете»

При прослушивании и разучивании баита ребята убеждаются в верности выбранных средств: характер, ритм, темп, динамика – соответствуют модели, созданной детьми.


Хан кызы” бәете “ Сак – Сок” бәете “ Казан бәете” “Рус-француз сугышы» бәете 1913 елда Хуҗа Бәдигыйның “ Бәетләр” җыентыгы чыга. Бу җыентыкка шактый бәетләр тупланган.

- Несмотря на то, что баиты – один из древнейших жанров татарского народа, даже сегодня почти в каждой местности есть свои «бәетче» - создатели баитов.

- Основная черта – трагичность, т.к. создаются после трагических событий; («Суга баткан Гайшэ бэете»)

- по интонационному языку представляет собой нераспетые (без украшений) мелодии;

Этот жанр народного музыкального творчества очень поучителен и выполняет огромную воспитательную функцию.


Начиная со времен Волжской Булгарии, татарский народ переживал одну историческую трагедию за другой:

- завоевание Булгарских земель монголами, неоднократное разрушение столиц государства (Булгар, Биляр);

- завоевание Казанского ханства Иваном Грозным;

- кровавые подавления выступлений крестьян;

- тяжелое положение крестьян, солдат, женщин.


Во- вторых, при слушании выявляем виды баитов:

- связанные с историческими событиями («Баит Сююмбики», «Баит города Казани»;

- с женской долей («Баит утопленницы Гайши»);

- фантастические («Баит о Сак-Сок»);

- юмористические (о человеческой глупости).


Таким образом, приходим к выводу, что именно жизнь с ее разнообразием диктует появление разных видов внутри одного жанра.

Из вышесказанного делаем заключение, что в баитах отражаются и чувства человека (ведется от лица покойного, описываются его чувства или горе близких), и определенное эмоциональное отношение к важным историческим событиям, поэтому баиты относятся к лиро-эпическому жанру.


Рефлексия.

Д.З. Повторить материал.

Общая информация

Номер материала: ДБ-263177

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.