729032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Музыка КонспектыКонспект урока музыки на тему "Интонация" (2 класс)

Конспект урока музыки на тему "Интонация" (2 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: «Интонация»

Цель урока: усвоение школьниками особенностей интонационной осмысленности музыки и разговорной речи.

Задачи:

Учебно-развивающие:

1. Исполнить песню Т.Попатенко «Скворушка прощается»; подвести ребят к пониманию того, что музыкальная интонация усиливает выразительности текста в песне.

2. Показать учащимся, как композиторы в своих произведениях стремятся приблизить музыку к интонации разговорной речи; прослушать песню С.Прокофьева «Болтунья».

3. Побудить школьников ответить на вопрос, как авторы этого произведения («Болтунья») – поэт и композитор – относятся к его главной героине, так как именно интонационные особенности музыки раскрывает нам ее характер.

4. Сопоставить песню «Болтунья» С. Прокофьева с попевкой Д.Б. Кабалевского «Барабан»; подвести ребят к выводу о том, что речь (как музыкальная, так и разговорная) становится осмысленной лишь при наличии пауз или знаков препинания. Пение по нотам попевки «Барабан».

5. Формировать вокально-хоровые навыки в пении.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к музыкальным произведениям.

Ход урока

Учитель: - Здравствуйте, ребята!

Дети: - Здравствуйте, учитель! (попевка)

У: Каких трех китов вы знаете?

Д: Песня, танец, марш.

У: Назовите характеристики каждого из трех китов.

Д: (характеризуют три кита (три основных жанра в музыке), подбирают прилагательные и т.д.)

У: Ребята, а сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новым понятием – «интонация». Сейчас я прочту вам стихотворение, а вот как я его прочту – интонационно-осмысленно, выразительно или, наоборот, невыразительно, не осмысленно, подумайте.

Учитель должен прочитать стихотворение не выразительно, без знаков препинания.

Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет озимь на полях.

У: А что помогает делать стихи выразительными?

Д: (знаки препинания, логические ударения во фразах)

У: А теперь послушайте хорошо знакомую вам песню «Скворушка прощается» Т.Попатенко.

Учитель исполняет песню без пауз, невыразительно.

У: Как прозвучала мелодия этой песни?

Д: Невыразительно.

У: Да, так как музыкальная интонация усиливает выразительность текста в песне. Мелодия – это душа музыки, поэтому при исполнении мелодии надо стремиться к ее предельной выразительности, выделять смысловые вершины («тополь», «песенку», «скворушка»), подчеркивая логические ударения во фразах, объединяя дыханием отдельные ее звуки в одно целое («Осень-непогодушка – тополь пожелтел»)

Исполнение песни детьми

У: Музыкальную интонацию, в отличие от речевой, записывают точно по высоте и длительности.

Показ нотной записи мелодии песни «Скворушка прощается».

У: Сегодня мы послушаем новую песню – «Болтунья» С. Прокофьева
(показывается портрет композитора). В этой песне композитор стремится приблизить музыку к интонации разговорной речи. Особенностью прочтения стихотворения в музыке является чередование скороговорки с размеренно-убедительными фразами. Вспомнить хоть одну скороговорку.

Дети рассказывают скороговорки.

У: Скороговорка – это своеобразный прием произнесения, она чаще всего носит шуточный характер.

Слушание песни «Балтунья», после чего учитель четко, в медленном темпе читает текст песни, объясняя смысл незнакомых детям слов (стратостат и др.), затем следует повторное слушание песни.

У: Ребята, как вы думаете, а какой характер у героини песни Лиды?

Дети отвечают.

У: Да, именно интонационные особенности музыки раскрывают нам ее характер. Лида всячески старается показаться рассудительной и степенной девочкой, но стремительная скороговорка выдает ее неудержимую болтливость.

У: Сегодня мы разучим новую попевку Д.Б. Кабалевского «Барабан».

Слушание попевки. В ходе разучивания попевки учитель предлагает подключить поочередное кистевое движение рук, отмечая каждый звук мелодии, чтобы ребята лучше запомнили остановки в конце фраз.

Исполнение попевки.

У: Итак, речь, как разговорная, так и музыкальная, становится осмысленной лишь при наличии пауз или знаков препинания. Посмотрите на нотную запись попевки «Барабан»: в ней, благодаря появлению коротких пауз в конце, ярко выявляется членение мелодии на фразы.

Разбор нотной записи попевки «Барабан».

Вопросы учителя к учащимся:

1. Есть ли здесь паузы?

2. Какой они длительности?

3. Помогают ли эти паузы сделать музыкальную речь осмысленной и выразительной?

4. А как вы думаете, эта попевка является скороговоркой или нет?

5. Почему?

6. А какова роль коротких длительностей в передаче скороговорки?

Повторное, итоговое исполнение попевки.







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.