Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока музыки "Осень"

Конспект урока музыки "Осень"

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного урока по теме «Осень». СКОШ №3 г. Березники

( музыка и ритмика).

Учитель музыки Белова Е.Л.

Урок – обобщение знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися за 1 четверть.

Цель урока: Создать целостную картину осеннего настроения у учащихся с помощью музыкальных произведений , игр, танца, загадок про осень.

Задачи:

1.Формировать музыкальный вкус у учащихся на примере классической музыки П.Чайковского.

2. Развивать навыки хорового пения а,capellа.

3.Воспитать бережное отношение детей к родной природе.

4. Корригировать отклонения в интеллектуальном развитии учащихся.

5.Совершенствовать координацию движений во время музыкальных игр и танца «Тучка».

Оборудование:

телевизор, синтезатор, музыкальный центр, портрет композитора П.Чайковского, слайд с изображением калины, с/д диски, музыкальные инструменты, видео с мультфильмом «Сердце осени», таблицы с названием произведения « Октябрь» «Осенняя песнь», изображение инструмента пианино, чудо - мешочки с листьями клена.





1 четверть 2 класс

1.

3минуты

Приветствие+ загадка о осени - тема урока!

зарядка для ушей.

У: Чтобы вежливыми быть надо здравствуй говорить, всем кого не встретил, это знают дети!!!!

Здравствуйте ладошки - хлоп, хлоп, хлоп!

Здравствуйте сапожки - топ, топ, топ!

Здравствуйте лягушки -ква, ква, ква!

Здравствуйте кукушки -ку,ку,ку!

Здравствуйте утятки - кря, кря, кря!

Здравствуйте котятки -мяу,мяу, мяу!

Здравствуй поросенок -хрю,хрю,хрю.

Здравствуй маленький теленок – му,му,му!

Здравствуй тонкий каблучок -чок, чок,чок!, Здравствуй тонкий язычок- цок, цок, цок!

Здравствуй сонная ворона - кар, кар, кар!

Здравствуй поезд у перрона -чух, чух, чух!

Здравствуй солнышко мое.

Загляни - ка к нам в окно!

А чем мы сегодня займемся на уроке вам подскажет загадка:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели.

Если небо хмурое, если дождик льется.

Это время года –

Д: осенью зовется!!!

У: Почему нас интересует осень?

Д: У нас на дворе 18 октября. На дворе идет второй осенний месяц- октябрь.

У: Правильно. Мы уже восхищались в сентябре какой осенью?-

Д: золотой.

У: Она радовала наши глаза красотой деревьев, хорошей сухой погодой, а вот в октябре все изменилось, что произошло с осенью?

Д: природа изменилась - стало очень холодно, пасмурно и некрасиво.

У: потому что наступила какая осень?

Д: Поздняя!

2.

10 минут

Слушание музыки П.Чайковский «Октябрь»

Давайте приготовим уши для слушания музыки и превратимся в слушателей (делаем зарядку для ушей: трем уши вверх, вниз; щипаем уши; стучим по козелку; прижимаем ладошки к ушам и резко отпускаем. Вспоминаем правила слушателей музыки: садимся удобно; ногами не качаем, руку во время слушания музыки не поднимаем; не отвлекаем соседа).

У: Нужно послушать фрагмент музыки и определить о какой она осени: о золотой или о поздней?

Что захочется делать под музыку: петь, танцевать или маршировать?

Кто будет ее исполнять?

Кто сочинил эту музыку для нас?

После слушания ответы детей:

Д: Музыка о поздней осени, т.к. очень печальная, грустная и тоскливая.

Хочется попеть.

Исполнял инструмент пианино.

Сочинил музыку композитор П.Чайковский - она о месяце октябре, даже название ее «Октябрь» или «Осенняя песнь»

У: молодцы, все правильно.

3.

3 минуты

Прогулка по осенней природе

У:Но мы не привыкли скучать, поэтому оденемся по погоде и пойдем погуляем.

Зарядка под музыку(ходьба, бег, ходьба на носочках, пятках) вдруг прерывается музыкой.


4.

4 минуты


Танец «Тучка» муз. Д Тухманов

Очень часто на прогулке осенью может начаться холодный дождь – дети танцуют в круге танец с движениями.

5.

10 минут

Зарядка исполнителя песен+ Песня «На горе-то калина» р.н. п.- исполнение хором и подгруппами с инструментами

Вернулись домой и превратились в исполнителей.

Три правила исполнителя:

1.Если хочешь песню петь,

не садись- ка как медведь.

Спину выпрями скорей.

Пой ты плавно и нежней!

2.Дыхание( нюхаем осенние цветы).

3.Форма рта похожа на букву «О» и делаем упражнения артиккуляционной гимнастики(лошадка, речка, метелочка)

А что мы могли увидеть на прогулке рассматриваем слайд «Калина», а у нас есть песня «На горе- то калина». Поем все вместе с движениями, а потом проводим соревнование подгруппами. Кто лучше определят наши группы- слушатели.

1.Исполнение песни хором с движениями ( распевание)

2.Исполнение песни подгруппами с инструментами.

3. Подведение итога соревнования.

6.

5 минут

Просмотр мультфильма «Сердце осени»

У: Что можно было еще найти в лесу осенью? Посмотрим наш фильм.

7.

5 минут.

Вывод по уроку и вручение «сердец осени»- листьев клена – сюрприз!!!

Ой, смотрите, дети, я что- то нашла! Это лист клена. На что он похож? На сердце осени!!!!Теперь каждый на память может взять с собой в класс подарок – лист клена, но прежде расскажет, что ему больше всего понравилось на уроке!

Дети находят у себя в чудо- мешочках листья и вспоминают приятные моменты урока.



  1. Приложение «Октябрь» «Осенняя песнь» П.Чайковский.

  2. Приложение песня «Тучка» музыка Д.Тухманова.

  3. Приложение слайд «Калина красная».

  4. Приложение мультфильм «Сердце осени».



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-252672
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх