Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока музыки в 5 классе "жанры инструментальной и вокальной музыки" - "Песнь моя летит мольбою"

Конспект урока музыки в 5 классе "жанры инструментальной и вокальной музыки" - "Песнь моя летит мольбою"

  • Музыка

Документы в архиве:

4.77 МБ G-V-Sviridov-muzyka-k-povesti-Pushkina-quotMetel_quot-Romans(muzofon.com).mp3
4.39 МБ Galina-Vishnevskaya-Vokaliz-muz-Sergeya-Rahmaninova(muzofon.com).mp3
5.11 МБ Mendel_son-Feliks-Pesnya-bez-slov-12-Pesn_-venecianskogo-gondol_era(muzofon.com).mp3
2.17 МБ zhanry_vokalnoy_i_instrumentalnoy_muzyki.ppt
27.5 КБ Кораблик Детства.doc
23 КБ УРОК.doc
2.91 МБ песня кораблик детства.mp3
4.52 МБ песня минус.mp3

Название документа zhanry_vokalnoy_i_instrumentalnoy_muzyki.ppt

Жанры вокальной и инструментальной музыки.

«Мелодией одной звучат печаль и...
ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА — это
Георгий  Свиридов
(1915-1998)
РОМАНС - это
«Вокализ»    Сергей  Рахманинов
(1873-1943)
Вокали́з 
(от лат. vocalis...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жанры вокальной и инструментальной музыки.

«Мелодией одной звучат печаль и
Описание слайда:

Жанры вокальной и инструментальной музыки. «Мелодией одной звучат печаль и радость…»

№ слайда 2 ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА — это
Описание слайда:

ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА — это

№ слайда 3 Георгий  Свиридов
(1915-1998)
Описание слайда:

Георгий Свиридов (1915-1998)

№ слайда 4 РОМАНС - это
Описание слайда:

РОМАНС - это

№ слайда 5 «Вокализ»    Сергей  Рахманинов
(1873-1943)
Вокали́з 
(от лат. vocalis
Описание слайда:

«Вокализ» Сергей Рахманинов (1873-1943) Вокали́з (от лат. vocalis — звучащий, поющий) — музыкальное произведение для голоса без слов.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

Название документа Кораблик Детства.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Кораблик Детства

Хотите вместе с нами
Плыть по сказочной стране
На необыкновенном, необычном корабле.
Мы в это путешествие всех приглашаем вас.
Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас.
Припев:
Наш кораблик с названием "детство",
В страны дальние всех позови.
Мы с собой забираем в наследство
Мамин взгляд полный нежной любви.

2.
За новым приключением
В порт Фантазии зайдём,
И город детских снов в волшебной гавани найдём.
Спешите, наш кораблик поднимает паруса,
Мы вместе с песней поплывём навстречу чудесам.
Припев:
3.
А может быть, мы встретим остров детства в облаках,
Где Питер Пен с волшебной Феей.
Нам неведом страх.
Мы массу впечатлений обещаем привести.
Скажите нам пожалуйста: "Счастливого Пути!"
Припев:

Кораблик Детства

Хотите вместе с нами
Плыть по сказочной стране
На необыкновенном, необычном корабле.
Мы в это путешествие всех приглашаем вас.
Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас.
Припев:
Наш кораблик с названием "детство",
В страны дальние всех позови.
Мы с собой забираем в наследство
Мамин взгляд полный нежной любви.

2.
За новым приключением
В порт Фантазии зайдём,
И город детских снов в волшебной гавани найдём.
Спешите, наш кораблик поднимает паруса,
Мы вместе с песней поплывём навстречу чудесам.
Припев:
3.
А может быть, мы встретим остров детства в облаках,
Где Питер Пен с волшебной Феей.
Нам неведом страх.
Мы массу впечатлений обещаем привести.
Скажите нам пожалуйста: "Счастливого Пути!"
Припев:

Кораблик Детства

Хотите вместе с нами
Плыть по сказочной стране
На необыкновенном, необычном корабле.
Мы в это путешествие всех приглашаем вас.
Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас.
Припев:
Наш кораблик с названием "детство",
В страны дальние всех позови.
Мы с собой забираем в наследство
Мамин взгляд полный нежной любви.

2.
За новым приключением
В порт Фантазии зайдём,
И город детских снов в волшебной гавани найдём.
Спешите, наш кораблик поднимает паруса,
Мы вместе с песней поплывём навстречу чудесам.
Припев:
3.
А может быть, мы встретим остров детства в облаках,
Где Питер Пен с волшебной Феей.
Нам неведом страх.
Мы массу впечатлений обещаем привести.
Скажите нам пожалуйста: "Счастливого Пути!"
Припев:


Название документа УРОК.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

5 класс 1 четверть УРОК 7: «Мелодией одной звучат печаль и радость…»

 «Песнь моя летит мольбою»  1 час

 

Содержание: Жанры вокальной и инструментальной музыки.

Цель: углубить представления учащихся о существовании вокальной и инструментальной музыки.

Задачи:

- показать взаимодействие музыки и литературы на основе осознания специфики языка каждого из них;

- познакомить с понятием «баркарола», как жанром вокальной и фортепианной музыки;

- развивать навык участия в коллективной исполнительской деятельности.

 

Музыкальный материал: «Вокализ» С. Рахманинова, «Романс» к повести А. Пушкина «Метель» Г. Свиридова, «Вечерняя музыка» В. Гаврилина, «Песня венецианского гондольера» Мендельсона, «Венецианская ночь» М. Глинки, «Баркарола» Ф. Шуберта.

 

ХОД УРОКА

I этап. Организационный момент. 1 слайд

Здравствуйте, ребята! Сегодня тема нашего урока звучит так: «Мелодией одной звучат печаль и радость…»

И сегодня мы продолжим разговор о жанрах вокальной и инструментальной музыки.

 

II этап урока. Введение в тему урок, закрепление пройденного материала.

  2 слайд

Давайте вспомним понятие: ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА.

ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА — это музыка, в которой голос главенствует или равноправен с инструментами, с сопровождением или a cappella.  

 

По-другому, можно сказать, что ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА – это музыка для пения.

 

- Какие жанры вокальной музыки вы знаете? (песня, романс, кантата, оратория, опера)

- С произведением, которое я предложу вам прослушать, вы знакомились в начальной школе. Узнаёте его?

 

3 слайд

СЛУШАНИЕ: «Романса» к повести А. Пушкина «Метель» Г. Свиридова

 

- Что это было за произведение? Кто автор?

Правильно, это произведение Свиридов написал в форме романса. Давайте вспомним понятие РОМАНСА.

4 слайд

РОМАНС — это вокальное сочинение, написанное на небольшое стихотворение лирического содержания.

 

- Замечаете несоответствие? (произведение Свиридова не имеет литературной основы, т.е. относится к жанру инструментальной музыки)

 

Действительно: форма романса перешла и в инструментальную музыку под названием «romance sans paroles» («песня без слов»)



III этап урока. Изучение нового материала.


Сегодня мы познакомимся ещё с одним жанром музыки без слов. Это жанр вокальной музыки – ВОКАЛИЗ. Слайд 5

СЛУШАНИЕ: «Вокализ» С. Рахманинова


  • Какое настроение создаёт это произведение у слушателей?

  • Что необычного вы услышите в исполнение этого произедения?

  • Что же такое вокализ?

Вокали́з (от лат. vocalis — звучащий, поющий) — музыкальное произведение для голоса без слов.


Слайд 6

Давайте сравним «Романс» Г. Свиридова и «Вокализ» С. Рахманинова

- Что общего у этих произведений?

(Эти произведения звучат как выразительная речь человека, как исповедь его души. «Вокализ» пронизывают чувства задушевности, широта и неторопливость мелодического развития сближают его с лирической народной песней.

Более открытое проявление чувства в «Романсе» Свиридова приближает его звучание к городскому романсу.

ВЫВОД: выразительные возможности музыкального языка чрезвычайно широки, многообразны и охватывают сферу чувств человека)


Слайд 7

Феликс Мендельсон немецкий композитор XIX века впервые применил название «песня без слов», написав цикл фортепианных пьес, предназначенных для домашнего музицирования.

Произведение, с которым мы познакомимся сейчас, относится к жанру и вокальной и инструментальной музыки. Это БАРКАРОЛА. (красивое итальянское слово)

В мире музыки существуют ВОКАЛЬНЫЕ и ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ баркаролы.

СЛУШАНИЕ: «Песня венецианского гондольера» (гондольеры — это лодочники, гребцы) Ф. Мендельсона

- К какому жанру относится эта баркарола? (инструментальная)

- Похожа она на песню? Можем ли мы сказать, что это песня без слов? Почему?


Д.З. - записать в тетрадь Что такое баркарола?


Разучивание песни


Кораблик Детства

Хотите вместе с нами
Плыть по сказочной стране
На необыкновенном, необычном корабле.
Мы в это путешествие всех приглашаем вас.
Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас.

Припев:
Наш кораблик с названием "детство",
В страны дальние всех позови.
Мы с собой забираем в наследство
Мамин взгляд полный нежной любви.

2.
За новым приключением
В порт Фантазии зайдём,
И город детских снов в волшебной гавани найдём.
Спешите, наш кораблик поднимает паруса,
Мы вместе с песней поплывём навстречу чудесам.
Припев:

3.
А может быть, мы встретим остров детства в облаках,
Где Питер Пен с волшебной Феей.
Нам неведом страх.
Мы массу впечатлений обещаем привести.
Скажите нам пожалуйста: "Счастливого Пути!"
Припев:


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров1544
Номер материала ДВ-040350
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх