Конспект урока музыки "В музыкальном театре. Опера" ч.1

                                                      Урок №2

                  В музыкальном театре. Опера М. Глинки «Иван Сусанин»

Задача урока - углубить знания учащихся об оперном спектакле, помочь понять его драматургию на основе взаимозависимости и взаимодействия происходящих в нем явлений и событий, переданных интонационным языком музыки.

Освоение драматургии музыкального спектакля рекомендуется

                                             Ход урока:

1. Музыкальное приветствие.
2. Проверка по журналу.
3. Повторение пройденного материала

Проверим, как вы усвоили музыкальный материал прошлого урока. Послушайте и угадайте, что звучит:

• Биттлз – песня «Вчера»
• С.Прокофьев
• Бах Прелюдия №2 в современной обработке
• Моцарт Симфония №40
• Мюзикл «Кошки» - песня «Память»
3. Проверка Д\З
4. Новая тема урока:

Тема сегодняшнего нашего урока называется:

В музыкальном театре. Опера.

·         А что такое театр? (место, где актеры разыгрывают действие, перед собравшимися зрителями)

·         А какие вы знаете театральные слова?

Театры оперы и балета еще называют музыкальные театры.

·         Балет, опера, мюзикл все это какие спектакли? (музыкальны)

·         А какие вы знаете музыкальные театры в мире?

(ответы детей)

·         Давайте с вами посмотрим слайды о театрах.

   Италия

Это знаменитый оперный театр «Ла Скала», что в переводе с итальянского языка означает «Театр у  лестницы». Впервые он открыл свои двери в 1778 году.

- Первые театры появились на родине оперы в Италии, а именно во Флоренции. Около четырехсот лет назад поэты и музыканты стали устраивать музыкальные представления, называемые операми. Очень скоро оперы приобрели огромную популярность.

   Англия

   Один из ведущих театров мира Ковент Гарден находится в Лондоне. Свое название театр получил  от квартала, прославившегося цветочным рынком. Его еще называют Королевским оперным театром.

               В центре зрительного зала, напротив сцены находилась «королевская ложа». Это были самые удобные места. Оттуда смотрели спектакли король и его приближенные. Представление не начиналось, пока не приезжал король, даже  если он опаздывал на час. Когда он появлялся в ложе, весь зал вставал и приветствовал его аплодисментами. Успех спектакля зависел от того, как его Величество реагировал на представление. Если он зевал – то и на всех нападала скука, если же он смеялся, то и все заливались от хохота.

               В Ковент Гардене в 1965 г. Впервые был поставлен балет Сергея Прокофьева «Ромео и Джульетта».

    Франция.

Во Франции оперное искусство тоже очень популярно. Так, в Париже есть знаменитый оперный театр – Гранд Опера, что означает Большая опера.

Франция была известна не только операми, но там  начал развиваться балет.

История французского балета началась во времена Людовика 14

            Людовик 14 основал Королевскую академию танца.

   С тех пор, балет стал музыкальным спектаклем, в котором артисты танцуют.

- Все интересно и хорошо, но нам пора возвращаться в Россию.

   Москва

Перенесемся в центр Москвы, в знаменитый Большой театр, с его величественными коллонадами. Основан он в 1776 году. За всю свою историю Большой театр, два раза горел, был восстановлен и сейчас находится на реставрации. Площадь перед ним названа Театральной.

               В этом театре выступали лучшие композиторы и артисты. Блистали лучшие оперные певцы Шаляпин, Нежданова.

Театров  в мире много, все они необычны и по строению и оформлению.

·         Лучшие оперные певцы. (слайд)

·         Что такое опера?

Как говорил  французский писатель Р. Роллана: «Оперная драма, возможно, самое

оригинальное создание современной цивилизации».

·         Что такое драма? (ответы)

Иначе говоря, существо жанра оперы составляет сочетание в пении слова и

драматической музыки, служащей цели эмоциональной выразительности.

Музыка непосредственно раскрывает, драматизирует чувства, обозначенные словами. В определенных случаях музыка выражает подсознательное или истинное, но скрываемое чувство, договаривает то, что герой не высказывает словами.

·         Как вы думаете, в каком соотношении находятся музыка и драма?

(ответы детей)

О них часто говорят, что это союзницы и соперницы одновременно. На протяжении всей истории оперы между ними разворачивалась борьба за первенство. Но такие отношения очень плодотворны. Именно благодаря этому и появляются шедевры. Шаг за шагом, век за веком музыка укрепляет свои позиции.

 

Посмотрите на портрет человека, который совершил подвиг, отдав свою жизнь, за спасение других людей и своей родины.

·         Кто он? Иван Сусанин

 

Опера «Иван Сусанин» - яркий образец героической народной музыкальной драмы. В основу оперы положено действительное историческое событие – патриотический подвиг крестьянина села Домнино, совершенный в начале 1613г. Иван Сусанин, которого поляки пытались сделать своим проводником, завел захватчиков в глухой лес и погубил их, погибнув при этом сам.

Русский композитор, на этот исторический сюжет написал оперу.

·         Кто этот русский композитор? Глинка.

Михаил Иванович Глинка (1804 – 1857г.г) – русский композитор.(52 года)

В русской литературе и искусстве тема Сусанина разрабатывалась и до Глинки.

На этот сюжет была написана опера Кавоса, поэт Рылеев написал стихотворную думу «Иван Сусанин». В момент создания опера Глинки называлась «Жизнь за царя» - либретто барона Розена. Опера была поставлена в 1836 г.. Советские театры отказались от этого либретто и ставили оперу с новым текстом Сергея Городецкого.

·         Вспомните, с чего начинается опера? С увертюры.

·         Для чего она нужна? Ввести зрителей, заинтересовать тем, что будет происходить на сцене.

Опера начинается увертюрой. Она построена на темах, встречающихся в опере, воплощает основную идею оперы. Написана в форме сонатного аллегро со вступлением.

Давайте послушаем увертюра к опере Глинка «Иван Сусанин»

Слушаем Увертюру.

·         Какие образы у вас вызвала эта музыка? Образ Сусанина….

6. Итог:

7. Распевание.

8. Песня.