Музыка и движение 21.11
Тема:
«Угадай кто на чем играет…»
Цель:
формирование музыкально-эстетического вкуса у учащихся.
Задачи:
1.Формирование музыкально-эстетического
вкуса у учащихся.
2.Развивать и корректировать чувство
ритма, словарный запас, внимание.
3.Воспитывать любовь к музыке.
Оборудование:
ноутбук, записи музыкальных произведений.
1.Организация начала урока:
Проверка готовности к уроку. Обратить внимание на внешний
вид учащихся.
Построение в музыкальном зале.
2.Вводная часть:
1.Ходьба под музыку в колонне по одному, бег парами.
2. «Сороконожка» - ходьба змейкой.
Сороконожка хорошо бежит, топает ногами, так что пол
дрожит.
Даже если ножки целый день идут, не устают, не устают.
Тот, кто шел последним, пусть бежит вперед,
И самым первым в голове встает.
Ритмическая гимнастика. Упражнения с мячом «Колобок».
Мячики вращай - в колобок превращай.
1,2,3,4,5 – с колобком будем играть. (Выполнение
упражнений под счет и под музыку)
Жили-были дед и баба на полянке у реки. (Наклоны головы
вправо и влево)
И любили очень-очень на сметане колобки. (Поднимание рук
с мячом вперед)
Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила.
Ну, а бабушкина внучка, колобок катала в ручках. ( Катание
мяча в ладонях)
Вышел ровный, вышел гладкий,
Не соленый и не сладкий, (Поочередное поднимание рук с
мячом в сторону)
Очень круглый, очень вкусный,
Даже есть его мне грустно. ( Подбрасывать мяч.)
Мышка серая бежала, колобочек увидала,
(Мяч положить на пол и оббежать его)
Ой, как пахнет колобочек, дайте мышке хоть кусочек. ( «Нюхаем
колобок».)
3.Основная часть:
Музыкально-дидактическая игра «Ну-ка, угадай-ка»
музыка Е.Тиличеевой ( на различение высоты звука).
Гусь с гусятами живет в доме на лужайке,
Кто там голос подает, ну-ка угадай-ка? Га-га-га, га-га-га.
Вот коза козлят ведет прямо на лужайку,
Кто там голос подает, ну-ка угадай-ка? Ме-ме-ме, ме-ме-ме.
Вот телят своих зовет корова на лужайку.
Кто там голос подает, ну-ка угадай-ка? Му-му-му, му-му-му.
Физминутка.
Игра «Какой инструмент звучит?....» (Колокольчики, барабаны, бубен.гитара.фортепиано)
4.Заключительная часть:
Чем занимались на уроке?
Что вам запомнилось?
Выставление оценок за урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.