Конспект урока музыки по теме "Детский альбом П.И.Чайковского"

    Открытый урок по музыке .Тема «Детский альбом П. И. Чайковского».

1 Орг. момент.

Прозвенел звонок, начинается урок.

2.Приветствие.

Как всегда наш урок мы начинаем с музыкального приветствия.

Доброе утро, тебе я желаю,

Доброго утра, прекрасного дня,

Доброго утра, всем я желаю, 

Доброе утро, вам, учителя.

Я рада видеть вас сегодня на уроке музыки, рада вашим улыбкам. Сегодня на уроке нас ожидает много нового и интересного.

3. Постановка цели урока:

Ребята, на прошлых уроках мы слушали пьесы двух композиторов из цикла «Времена года». Вспомните  их имена.

( Антонио Вивальди, П.И. Чайковский)

Я вам предлагаю послушать фрагмент произведения из цикла «Времена года». Ваша задача, определить , кто является композитором этого произведения.

Слушанье: «Ноябрь Чайковского».

Фрагмент произведения какого композитора вы прослушали? ( Обратить внимание на инструменты).

 Слайд № 1 .   Совершенно верно. Это П.И. Чайковский. Ребята, а что вы о нём знаете? Какие его произведения вам известны?

Слайд № 2.  Цель: Сегодня на уроке мы познакомимся с «Детским альбомом» П. И.  Чайковского.

4. Изучение новой темы.

Историю создания этого альбома нам расскажет … .  Слушайте внимательно, потому что у нас будет обсуждение.

Ученик.  Пётр Ильич Чайковский очень любил детей. Он говорил, что «Цветы, музыка и дети, -  составляют лучшее украшение жизни». Однажды композитор приехал к своей сестре, у которой было семь детей, и услышал, как Володя, это его племянник, разучивает сложное произведение. Хотелось бы заметить, что в то время музыкальные произведения никто не писал. Пётр Ильич Чайковский был первым композитором, который  сочинил  пьесы для детей и объединил их в «Детский альбом».

Спасибо. В чём, на ваш взгляд, заслуга П. И. Чайковского?

Ребята, я вам предлагаю перелистать страницы музыкального альбома. На ваших столах лежит его содержание. Сколько пьес входит в его состав? Скажите, с какого произведения начинается этот альбом?  Почему?

Мне кажется, что в пьесе «Зимнее утро» П. И. Чайковский изобразил своё детское впечатление, будто малыш выглянул в окно и увидел засыпанную снегом улицу.  Представьте себе, что вы подышали на замёрзшее стекло, оно подтаяло, и в эту маленькую проталинку мы смотрим, что происходит за окном. Послушайте пьесу «Зимнее утро», интересно, что каждый из вас увидит, благодаря музыке?

Слушанье: «Зимнее утро».

Слайд № 3.Что вы представили, слушая музыку? А вот так представил современный художник «Зимнее утро» Владимир Марков. У некоторых из нас представления совпали с художником. А что можно сделать в яркий солнечный зимний день? Я вам предлагаю сходить на зимнюю прогулку.

Муз игра : « Повторюшки».

И снова вернёмся к «Детскому альбому».

Для того, чтобы перелистнуть следующую страницу, мы прослушаем ещё одно произведение. Вы должны догадаться, какой образ нарисовал  П. Ч. Чайковский в музыке.

Слушанье «Баба Яга»

                     По характеру какое это произведение? Может вы догадались, как оно называется?

Слайд №4. Баба Яга это сказочный персонаж. Я вам предлагаю спеть песню о сказках.

Песня: «Чудо-сказки».

Продолжаем листать страницы. В «Детском альбоме» есть ещё произведение. На мой взгляд, оно одно из самых важных. Почему? Я думаю, вы сейчас сами догадаетесь.

« Есть слово, которое очень похоже  звучит и понятно на всех языках.                                                 На свете всего это слово дороже, оно ведь с рожденья у нас на устах.»

Слайд №5. Конечно же, это мама.   Я предлагаю вам послушать произведение, которое так и называется «Мама». Ваша задача, подумать, какие события происходят в этой пьесе.

Слушанье «Мама». Обсуждение.

Слайд №6.  Как- то на уроке, мы с вами беседовали о маме, Слова, которые вы подобрали для своих мам вы видите на слайде. Как же Чайковский догадался и описал вашу маму в своём произведении?

Да, действительно, для каждого из нас наша мама самая лучшая.

Я вам предлагаю спеть песню : «Моя мама лучшая на свете». В этом нам помогут солисты.

Песня:

А что вы чувствуете, когда мама рядом?

А я счастлива, когда моя мама рядом.

Споём песню, которая называется «Счастье рядом с нами»

Вам понравилось наше сотворчество? Вы согласны, если мы его покажем на классном часе нашим мамам?

У нас с вами  стало традицией создавать клипы на любимые песни. А на музыку Чайковского ещё в 1976 году были создан  мультфильмы, один из них мы сейчас посмотрим. И вновь я вам предлагаю самостоятельно определить название.

Просмотр мультфильма. Обсуждение

Д. з. Откроем дневники, нарисовать рисунок к любой понравившейся пьесе. Т.О. мы создадим художественный альбом на музыкальный альбом.

Время нашего урока не позволяет перелистать страницы дальше, но на следующем уроке мы продолжим знакомиться с «Детским альбомом» П.И.Чайков. на листочках отметьте те пьесы,  которые бы вы хотели послушать.

Чайковский выразил свои эмоции в музыке, а я вам предлагаю выразить свои эмоции  на бумаге. На ваших столах лежат конверты, откройте их. Перед вами нотный стан. На линии , соответствующей вашему настроению, любым значком нарисуйте свои эмоции.

Пение: Вот закончился урок, до свиданья всем.