Конспект урока на экологическую тему

ГБОУ       «Средняя   общеобразовательная  школа  №  11 «

               

          

                                                                       4   класс             Учитель  Околита Зоя  Евгеньевна

                                       Севастополь 

Тема  :  математика  -  «Единицы  измерения  массы. 

                                         Преобразование  единиц  измерения  массы».

              природоведение  -  «Чёрное  море  и  его  обитатели. 

                                                  Охрана  Чёрного  моря».  

Цели:   *систематизировать  знания  учеников  об  основных 

               единицах  измерения  массы;  упражнять  в преобразовании

               именованных  чисел;

              *формировать  вычислительные  навыки  и  умения  решать 

                задачи;

               *развивать  мышление,  речь,  память,  внимание;

               *воспитывать  коммуникативные  навыки,  любовь  к

                 к  природе  и  бережное  к  ней  отношение,  интерес  к

                 изучению  математики.

Оборудование:  презентация  «Самое  синее  в  мире»;

                            карточки  для  работы  парами;

                            таблица – опора  « Единицы  измерения  длины»;

                            карта  Чёрного  моря;

                            выставка  поделок  оригами  «Дельфин»
                            видео  «Дельфины  и  рыбы Чёрного  моря»;

                            картинки – лодочки,  фишки  для  оценивания,

                            дополнительные  карточки.

                             Ход  урока

I  Организация  класса.

 Проверь,  дружок,  готов  ли  ты  начать  урок?

Всё  ль  на  месте,  всё  ль  в  порядке:

Книжка,  ручка  и  тетрадка?

Проверили?  Садитесь  и  хорошо  трудитесь.

II  Мотивация  учебной  деятельности.

Просмотр  презентации  «Самое  синее  в  мире»  и  слушание  песни 

«Чёрное  море  моё».

-Как  вы  думаете,  почему  вы  смотрели  такие  кадры  и  слушали  такую  песню?

-Правильно.  Мы  будем  говорить  сегодня  о  Чёрном  море,  его  обитателях  и  проблемах  моря.  Кроме  того,  нам  нужно  повторить  и  систематизировать  свои  знания  о  единицах  измерения  массы  и  закрепить  умение  их  преобразовывать.  Вместе  с  этим  будем  повторять  ранее  пройденное,  решать  примеры  и  задачи.  Правильные  ответы  будут  оцениваться  фишками.  Окончательная  отметка  будет  поставлена,  исходя  из  количества  фишек  и  аккуратности  и  правильности  работы  в  тетради.  Наши  лучшие  математики  -  Андрей,  Вадик,  Каролина  и  Алиса  получают  дополнительные  карточки.

III  Разминка  Устный  счёт  (работа  парами). Проверка  домашнего  задания.

1)    Чтение  стихотворения  с  карточки.

То  ли  в небе,  то  ли  в  поле,

нет,  в  чудесном  Чёрном  море

обитают  на  просторе  рыбы-ласточки  и  кони,

и  лисицы,  и  рачки,  и  коты,  и  червячки                                                и  морские  петухи,  и  дельфины-пастухи.

2)    Решите  примеры,  расставьте  ответы  в  порядке  возрастания,  и  вы  узнаете  название  самого  крупного  дельфина,  обитающего  в  Чёрном  море.

260000  :  100   Л                            80000  :  10               И

80000  ∙  10       Н                            36000  :  100             Ф

8100  ∙  100       А                             810000  :  1000         А

180  :  10           А

-Какими  правилами  нужно  пользоваться  для  решения  этих  примеров?

IV  Чистописание.  Повторение  нумерации

-Составить  и  записать  из  цифр  3  и  1  два  двузначных  числа.

-Написать  число  31  2  раза.  О  чём  нам  напоминает  это  число?

(31  октября  отмечается  День  Чёрного  моря).

-Написать  число  31  подряд  2  раза.  Разбить  на  классы  и  прочитать  число.

-Написать  число  31  подряд   3  раза.  Разбить  на  классы  и  прочитать  число.

V  Актуализация  опорных  знаний.

1)    Математический  диктант.  О  чём  говорят  записанные  числа?

31 г,  31  кг,  31 ц,  31 т, 

(Это  именованные  числа  и  они  обозначают  единицы  измерения  массы).

2)    Повторение  таблицы  измерения  массы  по  учебнику  -  с.  67

3)   Работа  парами.  Взаимопроверка  таблицы  измерения  массы.

(1 ученик  пишет  таблицу  на  закрытой  доске)

3)Проверка  работы  на  доске.

4)  Устная  работа.

Подберите  нужные  единицы  измерения  массы:

Аквариумная  рыбка  - 5 …           Рыба  -  5 …

Рыбаки  вытянули  сеть  с  рыбой  -   5 …                       

Рыболовецкий  сейнер – 5 …        

Сюрприз:  кулёк  с  мандаринами  -  1  …..

Эти  мандарины  вы  сможете  съесть  на  обеде.

5)    Подведение  итога  работы.

Физминутка

VII  Систематизация  и  обобщение  знаний.

1)    Преобразование  единиц.

Первое  место  по  длине  и  массе  занимают  в  Чёрном  море  дельфины  афалины.

Они  достигают  массы  130 – 300 кг

Превратите  эти  величины  в  центнеры  и  кг.

На  втором  месте  -  дельфины – белобочки.

Вес  взрослого  дельфина  может  достигать  110  кг.  Превратить  ц  и  кг.

На  третьем  месте – дельфины,  которых  называют  морская  свинья.  Своё  название  они  получили,  может  быть,  потому,  что  их  тело  покрывает  толстый  слой  жира  и  у  них  шумное  дыхание,  похожее  на  похрюкивание.  Их  вес  всего  лишь  30 кг.  Превратите  в  граммы.

2)   Цепочка  задач.

Задача  1.

Все  дельфины  в  Чёрном  море  -  хищники.  Например,  афалине  нужно  30 кг  рыбы  в  сутки.  Сколько  рыбы  требуется  афалине  для  пропитания  на  неделю?

1     сутки  -  30  кг

7  суток  -  ?  кг

30  ∙  7  =  210  кг  =  2  ц  10  кг

Задача  2

Афалине  требуется  в  сутки  30  кг  рыбы.  Сколько  рыбы  нужно  афалине  в  1  час?

24  часа  -  30  кг

1     час  -  ?  кг

30000  :  24  =  1250  г  =  1  кг  250  г

Это  надо  знать!

 Верхний  слой  воды  Чёрного  моря  насыщен  кислородом.  Воды,  лежащие  на  глубине  150 – 200  м  и  ниже  насыщены  сероводородом ,  и  там  нет  жизни.  Более  90  %  объёма  Чёрного  моря  не  пригодны  для  жизни  организмов.  Поэтому  нужно  беречь  и  не  загрязнять  воду  Чёрного  моря.  Этим  мы  спасём  его  обитателей.

 Дельфины  Чёрного  моря.

Самый  мелкий  дельфин  -  морская  свинья.

Физминутка – релаксация  «Море»  (морские  пейзажи  под  музыку  моря).

     Задача  3.

Давайте  устроим  гонки  между  дельфинами.

Белобочка  может  проплыть  в  час  36  км,  а  афалина  54  км.

Кто  из  них  проплывёт  быстрее  108  км?

Вы  можете  ответить  на  этот  вопрос  сразу?

А  теперь  проверьте  письменно.

108  :  36  =  3  часа

108  :  54  =  2  часа

Математический   диктант  «Это  интересно!»

*Самая  маленькая  рыбка,  которая  живёт  в  Чёрном  море  -  бычок  Книповича.  Его  масса  6  граммов.

*Самая  крупная  рыба  -  белуга,  масса  60 кг.

Узнайте,  во  сколько  раз  белуга  тяжелее  бычка?

60000  :  6  =  10000 раз

*Самая  опасная  рыба  Чёрного  моря  -  морской  ёрш  или  черноморская  скорпена.

*Самая  редкая  рыба  -  рыба-меч.

VII  Итог  урока. 

-Кто  всё  понял,  кому  было  интересно  на  уроке  -  приклейте  оранжевую  рыбку.

-Кому  было  интересно  на  уроке,  но  требовалась  иногда  помощь  -   приклейте  жёлтую  рыбку.

-Кому  было  очень  трудно  и  непонятно  -  приклейте  красную  рыбку.

-Сдайте  тетради,  кто  получил  за  ответы  фишки  для  получения  окончательной  отметки.

-Домашнее  задание:  по  учебнику  Богдановича  -  №  381,  382