Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему "Антонимы" 5 класс с казахским языком обучения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока на тему "Антонимы" 5 класс с казахским языком обучения.

библиотека
материалов

5 класс Урок №14 Русская речь

Тема урока: Антонимы

Цели урока: 1. дать понятие об антонимах; об однокорневых и разнокорневых антонимах.

2.способствовать усвоению простейших стилистических разграничений.

3. воспитание культуры речи

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы: творческая работа, диаграмма Венна, мини-диспут

Оборудование: раздаточно-дидактический материал, пословицы и поговорки, иллюстрации

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания.

1. Задание №8 стр.49

2. правило на стр.46

IV. Объяснение нового материала

  1. Слово учителя: Ребята, обратите внимание на эти книги. Какие они? - толстая-тонкая, большая –маленькая, интересная –неинтересная. –К какой части речи относятся эти слова? (прилагат.) Какие они по значению? (противоположные).

Наша сегодняшняя тема урока: «Антонимы». Антонимы –это слова, которые относятся к одной части речи, противоположные по значению. Вот вы привели примеры: большая –маленькая. Корень в этих словах одинаковый или нет?

- Разные корни: больш… - маленьк…

- А в словах интересный – неинтересный?

- У них одинаковые корни.

Вывод: бывают однокорневые и разнокорневые антонимы.

-Приведите свои примеры.

-Обратите внимание, как образуются однокорневые антонимы.

-При помощи приставок.

-Для чего нужны антонимы?

-Они оживляют речь, делают ее выразительнее.

2. Рассмотрите рисунки на стр.50. Скажите, на каком рисунке изображено начало осени, а на каком – конец осени? Как это вы определили? Опишите признаки ранней и поздней осени.

V. Закрепление материала

Задание №1 стр.50 устно

Развитие речи. Составьте диалог о погоде ранней и поздней осени.

Задание №3 устно, затем письменно (первого- последнего, новый – старый, начинался – заканчивался)

Диаграмма Венна.

природа осенью ………………….. природа зимой

Задание №4 стр.52

  1. определить стиль

  2. читать по ролям

Задание №5 стр.53 Восстановить диалог

Диспут «Осень – самая прекрасная пора»

ДА НЕТ

Задание №8 стр.54

  1. отгадать загадки

  2. выписать антонимы

VI. Домашнее задание.

  1. Задание на стр стр.54

  2. выучить стих-ие об осени

VII. Подведение итогов урока.

Комментирование оценок



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДБ-205418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх