Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока на тему "Атмосферное давление.Ветер"

Конспект урока на тему "Атмосферное давление.Ветер"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Атмосферное давление. Ветер.


Цели урока: Познакомить с понятием «атмосферное давление»; научить определять давление и причины его изменения. Познакомить с понятием «ветер»; сформировать понятия «бриз», «муссон»; выявить причины образования ветров; сформировать умение построения «розы ветров».

Оборудование: барометр-анероид, карта полушарий, таблица «Постоянные ветры», схема «Образование бриза».

Тип урока: комбинированный.


Ход урока


1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Приветствие.

2. Проверка домашнего задания. Повторение изученного.

Устный опрос по вопросам.

1) Как происходит нагревание воздуха в тропосфере?

2) Как зависит температура воздуха от высоты?

3) Как изменяется температура воздуха в течение суток? От чего это зависит?

4) Что называют суточной амплитудой температуры воздуха?

5) Как высчитываются средние температуры за сутки, месяц, год?

6) Как изменяется температура воздуха в течение года?

7) Какая температура за бортом самолета, если он летит на высоте 8000 м? На земле в это время температура воздуха равна 15º С. (температура равна - 33º С)

3. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

Всякое вещество можно взвесить. У поверхности земли на уровне моря 1 м3 воздуха весит 1кг 300 г. Если воздух имеет вес, то он давит на все, что находится на земле, и это давление не маленькое: на каждый см2 – 1 кг 300 г. Человек не замечает давления воздуха потому, что внешнее давление уравновешивается давлением, существующим внутри человеческого организма.

Запись в тетрадь: Атмосферное давление – это сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы.

Атмосферное давление измеряют с помощью барометров. Имеются два вида барометров – ртутный и анероид. (Рассказ об устройстве ртутного барометра и показ барометра-анероида).

Установлено, что на уровне моряна параллели 45º при температуре воздуха 0ºС, ртуть в трубке поднимается на 760 мм. Давление при таких условиях называется нормальным атмосферным давлением.

При подъеме на большую высоту плотность воздуха становится ниже, следовательно и весить воздух будет меньше, а значит и атмосферное давление тоже будет понижаться.

Запись в тетрадь. При подъеме на 10,5 м атмосферное давление понижается на 1 мм ртутного столба.

Атмосферное давление изменяется не только с высотой, давление зависит и от температуры воздуха. Воздух при нагревании расширяется. Теплый воздух легче холодного, поэтому 1 м3 теплого воздуха на одной и той же высоте весит меньше, чем 1 м3 холодного. Значит давление теплого воздуха на земную поверхность меньше, чем холодного.

- Воздушная оболочка Земли, особенно ее нижняя часть, очень редко бывает спокойной. Воздушные массы вечные странники. Они находятся в постоянном движении, перемещаясь из одной области земного шара в другую.

Ветер – это перемещение воздуха над земной поверхностью в горизонтальном направлении.

- А почему дует ветер?

Поверхность Земли нагревается неравномерно, это является причиной разности давления воздуха, а перемещение воздуха с области пониженного давления в область повышенного и является главной причиной возникновения ветров.

- Анализ рисунка 73 на стр. 116. Как дует дневной бриз? По каким приметам это видно?

- А ночью ветер дует наоборот. Кто сможет объяснить образование ночного бриза?

- Чем больше разница в атмосферном давлении между сушей и морем, тем быстрее перемещается воздух, тем сильнее ветер.

- Муссоны – это ветры, схожие с бризами, но дующие на побережьях океанов и меняющие свое направление два раза в год.

Значение ветра.

- перенос влаги на материки;

- способствует образованию морских течений;

- источник энергии: мельницы, двигатели, парусники;

- одна из причин бедствий – ветер.

Определение направления и силы ветра.

- Название ветра происходит от названия стороны горизонта, откуда он дует. С учетом многих местных признаков разработана 12-бальная шкала, которая позволяет определить скорость ветра в метрах в секунду или его силу в баллах.

- О преобладающем направлении ветра можно узнать из графика называемого розой ветров. (Анализ рисунка 75 на стр. 118)

4. Закрепление материала.

Построение розы ветров.

В течение месяца дул ветер: северный – 8 дней; южный – 5 дней; юго-западный – 3 дня; северо-восточный – 1 день; северо-западный – 9 дней; юго-восточный – 1 день; западный – 3 дня.


Домашнее задание: § 37, 38. Выполнить задания № 1 на стр.115, № 4 на стр. 120.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-072747
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх